Написанное остается. Как сделать интернет-общение безопасным и комфортным

Помни: если ты не начнешь действовать, ответственные за борьбу с кибербуллингом взрослые могут оказаться не в курсе реальной ситуации. Лишь услышав твою точку зрения, они смогут понять, как их решения влияют на тебя и других учащихся. Расскажи им, как вы с единомышленниками боретесь с кибербуллингом в вашей школе. Пусть взрослые узнают о конкретных успехах. Напомни им, что преимущества современных технологий перевешивают связанные с ними риски. Подскажи, что еще нужно сделать.

Когда я училась в старших классах, я представляла школьников в Консультативном комитете по использованию технологий в сфере образования. Комитет разрабатывает приоритетные направления школьных программ в области использования технологий, а также способы улучшить учебный процесс с помощью современных технологий. Мы обучали сотрудников школ и учащихся правилам безопасности в Сети и старались привлечь общественное внимание к этому вопросу.

Чтобы достичь этих целей, мы создали Комитет по вопросам кибербезопасности. Комитет проводил семинары для сотрудников и учащихся школ, а также родителей школьников. На семинарах мы рассказывали сотрудникам школ и учащимся о кибербезопасности и кибербуллинге. Представители школ говорили о проблемах, с которыми сталкивались их учебные заведения. Потом они возвращались в свои школы и делились полученными знаниями со всеми сотрудниками и учащимися.

Вторым крупным проектом была организация вечеров для родителей. На них могли прийти родители любого школьника нашего района, там выступали учащиеся, которые отвечали на вопросы о кибербуллинге, использовании мессенджеров, правилах безопасности в интернете, социальных сетях и онлайн-играх. Также мы провели совещание для родителей совместно с представителями полиции, где обсуждались правовые последствия рассылки интимных фотографий, распространения угроз с помощью интернета и других видов неправомерного использования технологий. На первый вечер для родителей пришло так много народу, что из-за нехватки места нам пришлось ограничить число участников!

Я была соведущей нескольких семинаров. Руководящая должность на уровне учебного округа дала мне возможность озвучить потребности учащихся и помочь изменить ситуацию к лучшему. Я поняла, что преданные своему делу работники школ всегда готовы нас выслушать и принять необходимые меры.

Кайли Лемей, 18 лет

Напиши письмо в газету