Наседка (СИ)

Сейчас мы отбывали последние деньки в средней школе. Оставалось сдать еще два теста и можно сказать прощай этому учебному заведению. В принципе, набранные мною баллы уже гарантировали поступление в нужную старшую школу, так что о результатах оставшихся контрольных я не волновался. Это Катцу требовалось сдать хотя бы одну из них на «отлично», чтобы не оказаться в каком-нибудь менее престижном заведении.

Вероятность распада нашей дружной компании никого не радовала, так что мы с Мутантом взялись активно натаскивать приятеля, пытаясь за несколько дней вбить в его голову достаточно сведений. Каору стоически терпел. Вот и сейчас в оставшиеся до начала занятий двадцать минут Сузуму вещал что-то о роли образа сакуры в художественных произведениях, Катцу вникал, а я, закончив измываться над мозгом парня еще вчера вечером, бесцельно качался на стуле.

— Новость слышали? — Рядом, лихорадочно блестя глазами, материализовался наш бывший одноклассник Фумики, в этом году учащийся в третьем «Б».

— Опять тест по литературе перенесли? — равнодушно спросил я, чтобы отвязаться. Типичные школьные сплетни меня абсолютно не интересовали, но для многих они были единственным способом скоротать время перед началом занятий.

— Горо с балкона выбросился, — театральным шепотом объявил Фумики.

— Он что, идиот? — новость таки произвела на меня некоторое впечатление. — Надеюсь, придурок себе что-нибудь сломал? — Некоторым людям просто необходимо получить жесткий урок, чтобы перестать совершать глупые поступки.

— Насмерть.

— Чего? — вытаращил глаза я.

— Он же на втором этаже жил, — присоединился к моему недоумению Сузуму.

— Шею сломал, — продолжил ввергать нас в недоумение Фумики. — Говорят, упал неудачно. Разбежался, а при прыжке через перила балкона зацепился за них ногами и перевернулся в воздухе. Прямо головой в асфальт.

— Где на балконе разбежаться-то можно?

— От дальней стены комнаты и через дверь.

— Какого черта ему в голову вообще пришло провернуть такой трюк?

— Да он еще с конца второго триместра на нервах был. А вчера очередной тест завалил.

— И? — слова Фумики ничего не прояснили, и я только захлопал глазами.

— С такими оценками он не смог бы перевестись в престижную старшую школу.

— И? Это повод прыгать с балкона?

— Кому как, — пожал плечами Фумики. — Горо рассчитывал получить инженерное образование и устроиться в фирму, где работает его отец. А с такими баллами у него практически не осталось на это шансов.

— Отличный повод сломать себе шею, — я скривился и продемонстрировал собеседнику поднятый вверх большой палец. — Так держать!

— Я-то тут при чем? — захлопал глазами Фумики. — У меня с оценками все нормально.

— А если бы было ненормально? Тоже пошел бы с балкона прыгать?

— Вряд ли. — Одноклассник почесал затылок. — От меня родители ничего особенного не ждут. Это Горо отца подвел.

Я открыл рот. Закрыл. Снова открыл. И опять закрыл. После чего махнул рукой и просто отвернулся, не в состоянии больше видеть недоумение в глазах Фумики. Чертовы японцы!

— Вот видишь, Син, до чего учеба доводит, — протянул Катцу, ласково похлопав меня по плечу. — Завязывал бы ты столько времени над книгами сидеть. Не на втором этаже ведь живешь.

— Не обобщай, — буркнул я. — Всегда может найтись один идиот, абсолютно не ценящий собственную жизнь.

— Он не один, — тихо произнес Сузуму.

— Что? — переспросил я.

— Три года назад сбросилась с крыши ученица школы, в которую мы собрались переводиться. Думаю, если собрать статистику по всем учебным заведениям города, то число самоубийц, не выдержавших сложности экзаменов, будет гораздо больше.

— Безумие какое-то…

Я посмотрел в спину Фумики, разносящему новость дальше, вспомнил нескладного толстячка Горо, так бездарно спустившего в помойку собственную жизнь, и задумался. Может, и правда поменьше времени на учебу тратить? Самоубийство, конечно, не в моем стиле, но нервный срыв от перенапряжения тоже не самая приятная перспектива.

Глава 5

Апрель 1995-го

Новая школа от старой практически ничем не отличалась. Новые стены, новые лица, а в основном все то же самое. Да и стены, если подумать, не такие уж новые. Здание-то по типовому проекту сделано.

В общем, ничего особенного от первого дня учебы ожидать не приходилось. Директор произнес прочувственную речь, успешно пропущенную мною мимо ушей. Все что он мог сказать я и так знал наизусть. Босс прошлой школы устраивал трехминутные выступления на каждой проводимой перед занятиями линейке. И ничего, кроме порядка слов от утра к утру не менялось. С другой стороны, ему приходилось нести эту чушь двести пятьдесят дней в году на протяжении трех лет, прежде чем очередная партия бестолочей окончит школу, и он сможет начать цикл выступлений заново. Удивительно, как он в таких условиях вообще умудрялся добиться хоть какого-то разнообразия.