Наше послевоенное (СИ)

-Шопен говорит Зойка,- это Шопен- и я слушаю и мечтаю.

Зоя не только играет, но и хорошо поет, только на вечерах в школе она не поет и объясняет мне - я не могу громко петь, у меня голос слабый. Но иногда, вечерами, для души она поет, обычно романсы и я люблю слушать ее.

Я понравилась маминой подруге детства Тамаре и она говорит маме:

-Давай познакомим моего старшего и ее.

-Да твой же маленький, не понравится она ему -сомневается мама.

Старший сын тети Тамары на год моложе меня, а приехала она с младшим, Сережкой- красивым мальчиком лет 12, очень похожим на мать.

-Если старший похож на младшего брата, то пожалуй я не возражаю, можно познакомиться- смеюсь я.

Тамара вздыхает - Да нет, они не похожи.

Через несколько лет произойдет трагедия - Сережа, увлекающийся радиотехникой, целый день просидит согнувшись, а потом вскочит и побежит в магазин за какой-то деталью.

Для быстроты по мальчишечьей привычке, он поедет по перилам, а у него закружится голова, он сорвется и разобьется насмерть. Перед смертью Сергей успеет сказать своей подбежавшей бабушке:

-Бабушка, это я сам.

Будет ему 16 лет.

11 класс, 1964-1965 г, Маркса 43

Когда у нас в конце 10 класса произошел конфликт с Демкиной, нашей классной, я очень просила мать перевести меня в другую школу. Хотя бы в третью, которую кончала сама мама. Я устала от многолетней борьбы с Демкиной, борьбе бессмысленной и только расшатывающей мне нервную систему.

- Зачем это нужно? -убеждала я мать, - медаль для поступления на физтех не дает мне фактически никаких преимуществ, а учиться, поверь мне, я везде буду хорошо и кончу любую школу без троек.

Но маме, самой троечнице, очень льстило, что я иду на медаль, она придавала этому большое значение и она, а еще Зойка уговорили меня остаться.

В 11 классе мы каждое утро до школы ходили купаться - Зоя, Софа и я.

Мама не разрешала мне заводить будильник и поднимать весь дом, проснуться я сама не могла, и девчонки заходили утром за мной и будили меня, постучав в окно. Я сонно натягивала купальник, платье и выскакивала на улицу.

Мы шли к морю по тихому спящему городу, отдаваясь ощущению прохлады и утренней свежести. Море лежало тихое, тоже спящее, прибой чуть шуршал, вода была теплая, плавать было одно удовольствие.

Когда возвращались, на улицах уже были люди, слышались голоса, южные выкрики, город просыпался. В октябре воздух был холодный, а вода теплая, никак не хотелось вылезать из воды.

Мы купались до ноябрьских праздников, а потом погода испортилась почти на неделю, утром стало темно, и мы перестали купаться.

15 сентября. Еще раз убеждаясь, что культура письменной речи у меня очень и очень хромает.

Культура речи - выражение нашей Марьи Георгиевны, не думайте, что я его сама придумала.

Ничего не могу поделать, говорю свободно, а пишу страшно нескладно. Печально. Очень отрывистые мысли, так и скачут с предмета на предмет. Давным-давно забыто решение следить за слогом дневника. Надо попробовать писать короткие рассказы, я думаю, это помогло бы мне писать сочинения.

23 сентября. Подсчитала, что в моих семи учебниках по математике 7000 задач, а всего дней у меня осталось 2000, так что по 10 задач в день выйдет только 2000? Что же делать?

Не зря все-таки меня дразнят в школе синус-косинус.

Решила бросить художку, но передумала. Завуч посадил меня в 4 класс. Буду заниматься, может пригодиться.

Как назло, все болею и болею. Сегодня не была в школе. Целый день, как могла, убивала время. А сейчас уже совсем нечего делать.

Читать устала, заниматься тоже.

Учусь не очень-то хорошо. Начала хорошо, а потом дала себе волю и совсем разленилась.

Мечтательность на меня напала ни с того, ни с чего. Еще хватит ума влюбиться в кого-нибудь. Счастье, что кандидатов нет.

Умираю, хочу в баню.

Плевать на все, завтра пойду мыться. На грипп смотреть, вши заведутся.

Так часто нападает отчаяние - ничего путного из меня не выйдет, не поступлю я в институт. В детстве была страсть- так и хотелось все знать и во всем разобраться! А сейчас нужно одно- поступить!

Просмотрела дневник. Все же как мало о моих подругах, родных, вообще об окружающих меня людях. А ведь много думаю не только о себе, но и об окружающих, стараюсь понять, что за люди, как ко мне относятся, как я отношусь у ним. Только все это проходит мимо дневника, сама не знаю почему .Зоя. Сколько радостных и светлых минут нас соединяет, как мы понимаем друг друга с полуслова и без слов, стоит только переглянуться. А сколько общих воспоминаний. Ведь 4 года дружим и ссоримся, вообще не так уж часто. Правда бывают минуты охлаждения и враждебности, но без этого нельзя. Да и недостатки ее я знаю очень хорошо, а это тоже иногда мешает.

5 октября. Два с половиной часа решала две задачи, причем вышла только одна, и все же я рада.

Мне попался учебник Моденова по математике за 1954 год. Что-то вроде "Сборник задач повышенной трудности для поступающих в ВУЗ".