Наше послевоенное (СИ)

Все было сложно с Сулико. Он не объяснялся мне в любви, не предлагал дружить, никогда не приставал, не лез целоваться, был очень милый скромный парень. Мы иногда ходили в кино и ребята в классе знали, что Сулико по мне страдает. Мы два года учились в одном классе, он был симпатичный мальчик и товарищ моих друзей и подруг, которые знали его с детства, с семилетнего возраста. А мы практически не были знакомы друг с другом, и виной этому была его застенчивость. Я очень напрягалась и не знала, о чем с ним говорить в те редкие минуты, когда мы оказывались наедине, а он все время молчал. С Маринкой он был не такой. Он с ней раскованно болтал и жаловался, что меня нигде не поймать, то я на тренировке, то в художке. Из-за его скованности, мне всегда казалось, что свое чувство ко мне он выдумал. Просто в мореходке в мужском коллективе ребята хвастались своими девушками, вот Сулико и решил, что для него такая девушка - это я. А может быть он был искренен, и действительно влюблен.

Мои одноклассники, посмеиваясь, говорили, что Сули надо поскорее жениться, а не то его в загранку не пустят из-за сестры в Швеции. А я не собиралась замуж. Я собиралась на физтех, и я не представляла совсем, что Сулико обо мне думает и как он меня воспринимает.

Конечно, мне надо было бы строже в своем поведении, не подавать надежд и не ходить провожать Сули, но это так романтично провожать корабли...

И опять у Зои, в ее квартире. Шурки и дяди Егиша нет дома, Зоина мама где-то тихонько шьет, а Зойка сидит за пианино и играет. Музыка переливается. Перебегает. Журчит. Я слушаю и мне хорошо.

-Шопен говорит Зойка,- это Шопен- и я слушаю и мечтаю.

Зоя не только играет, но и хорошо поет, только на вечерах в школе она не поет и объясняет мне - я не могу громко петь, у меня голос слабый. Но иногда, вечерами, для души она поет, обычно романсы и я люблю слушать ее.

Я понравилась маминой подруге детства Тамаре и она говорит маме:

-Давай познакомим моего старшего и ее.

-Да твой же маленький, не понравится она ему -сомневается мама.

Старший сын тети Тамары на год моложе меня, а приехала она с младшим, Сережкой- красивым мальчиком лет 12, очень похожим на мать.

-Если старший похож на младшего брата, то пожалуй я не возражаю, можно познакомиться- смеюсь я.

Тамара вздыхает - Да нет, они не похожи.

Через несколько лет произойдет трагедия - Сережа, увлекающийся радиотехникой, целый день просидит согнувшись, а потом вскочит и побежит в магазин за какой-то деталью.

Для быстроты по мальчишечьей привычке, он поедет по перилам, а у него закружится голова, он сорвется и разобьется насмерть. Перед смертью Сергей успеет сказать своей подбежавшей бабушке:

-Бабушка, это я сам.

Будет ему 16 лет.

11 класс, 1964-1965 г, Маркса 43

Когда у нас в конце 10 класса произошел конфликт с Демкиной, нашей классной, я очень просила мать перевести меня в другую школу. Хотя бы в третью, которую кончала сама мама. Я устала от многолетней борьбы с Демкиной, борьбе бессмысленной и только расшатывающей мне нервную систему.

- Зачем это нужно? -убеждала я мать, - медаль для поступления на физтех не дает мне фактически никаких преимуществ, а учиться, поверь мне, я везде буду хорошо и кончу любую школу без троек.

Но маме, самой троечнице, очень льстило, что я иду на медаль, она придавала этому большое значение и она, а еще Зойка уговорили меня остаться.

В 11 классе мы каждое утро до школы ходили купаться - Зоя, Софа и я.

Мама не разрешала мне заводить будильник и поднимать весь дом, проснуться я сама не могла, и девчонки заходили утром за мной и будили меня, постучав в окно. Я сонно натягивала купальник, платье и выскакивала на улицу.

Мы шли к морю по тихому спящему городу, отдаваясь ощущению прохлады и утренней свежести. Море лежало тихое, тоже спящее, прибой чуть шуршал, вода была теплая, плавать было одно удовольствие.

Когда возвращались, на улицах уже были люди, слышались голоса, южные выкрики, город просыпался. В октябре воздух был холодный, а вода теплая, никак не хотелось вылезать из воды.

Мы купались до ноябрьских праздников, а потом погода испортилась почти на неделю, утром стало темно, и мы перестали купаться.

15 сентября. Еще раз убеждаясь, что культура письменной речи у меня очень и очень хромает.

Культура речи - выражение нашей Марьи Георгиевны, не думайте, что я его сама придумала.

Ничего не могу поделать, говорю свободно, а пишу страшно нескладно. Печально. Очень отрывистые мысли, так и скачут с предмета на предмет. Давным-давно забыто решение следить за слогом дневника. Надо попробовать писать короткие рассказы, я думаю, это помогло бы мне писать сочинения.

23 сентября. Подсчитала, что в моих семи учебниках по математике 7000 задач, а всего дней у меня осталось 2000, так что по 10 задач в день выйдет только 2000? Что же делать?

Не зря все-таки меня дразнят в школе синус-косинус.

Решила бросить художку, но передумала. Завуч посадил меня в 4 класс. Буду заниматься, может пригодиться.