Читаем Наши хорошие подростки полностью

Вы можете возразить, что подростки сами не хотят общаться с родителями. Но это неправда. Да, действительно, подростки стремятся проводить как можно больше времени в кругу друзей. Но в мире подростков отношения неустойчивы и довольно жестоки. Поэтому общение с друзьями не уменьшает, а только увеличивает потребность ребенка в общении с людьми взрослыми, спокойными и снисходительными, с людьми, которые его любят, действуют в его интересах, и готовы отвечать за его благополучие. Общение с друзьями – это первые пробы взрослой жизни. Но мы-то знаем, что, несмотря на все плюсы взрослого существования, всем приятно побыть ребенком. А подросткам это просто необходимо! Для подростка общение с родителями – это незаменимый источник доброты и покоя, и все это неоценимо важно для нормального развития. Конечно, подросткам не понравится, если вы заполните все их свободное время совместными занятиями с родителями. Но у них есть огромная потребность в вашей ежедневной доброжелательности. И если подростки демонстративно не желают хотя бы иногда побыть с вами, значит, вы создали у них абсолютно неправильные представления об общении с родителями. Общение с родителями – это ощущение, что ты нужен, что тебя любят, это ощущение комфорта, к которому стремится любой ребенок. Поэтому не надо валить вину на детей. Если мы мало проводим с ними времени, то это проблема, которую решать нам, и дети ждут от нас ее решения. Пока еще ждут…


Проблема. Родители и дети проводят вместе мало времени.


Если эта проблема вам знакома и вы хотите ее решить, то я настоятельно предлагаю вам поставить вот такую, абсолютно конкретную и легко выполнимую задачу.


Задача. Регулярно проводить время с детьми так, чтобы и детям, и вам это было в радость и только в радость.


Чтобы решить эту задачу, откажитесь начисто от мысли проводить время непременно с пользой, чтобы дети что-то усвоили, вынесли, узнали или что там еще мы вечно хотим от детей. Забудьте о пользе, она вам сейчас только во вред. Забудьте о пресловутом quality time и всяких других политически корректных штампах. В настоящий момент ваша цель – это радость, и поверьте, что для человека нет ничего полезнее! Принцип очень простой. У детей должно сложиться совершенно четкое ощущение, что проводить время с вами приятно, что ваше ежедневное общение – это общение просто так, без всяких «намеков и добрым молодцам уроков». И кстати, тогда у вас появится гораздо больше шансов, что в нужный момент намеки и уроки упадут на благодатную почву.

Приведу примеры совместных занятий, самых разных по содержанию и бюджету.

Посмотрите вместе кино. Не надо начинать с Тарковского или старых советских фильмов. Возьмите фильм современный, голливудский, с хорошими актерами и без тяжелой содержательной нагрузки. Выберете романтическую комедию или хороший боевик – в зависимости от того, девочка у вас или мальчик и что он (она) и вы любите. Фильмы, которые получили пару «Оскаров» и лишены политической окраски – выбор практически беспроигрышный. Можно вместе сходить в кинотеатр на фильм по выбору подростка. Можно купить диск или взять напрокат. В конце концов бюджетный вариант – найти хороший фильм по телевизору.

Если вы пошли в кино, не жадничайте, купите напитки и попкорн. Кино так кино! Экономическое открытие моей мудрой бабушки: не надо экономить на мелких радостях, потому что это очень сильно отравляет праздник и при этом практически не сказывается на бюджете. Если остались дома, сделайте вкусный чай или приготовьте тот же попкорн в микроволновке. Выключите телефон и не отвлекайтесь. Насладитесь фильмом и дайте ребенку просто спокойно посидеть рядом с вами и тоже насладиться фильмом. Это и есть то самое время, проведенное вместе, которое подарит вашему подростку необходимый комфорт.

Еще можно вместе смотреть сериал. Если ваш подросток уже смотрит сериал, то проще всего к нему присоединиться. Ну, а если вам совсем не нравится то, что он (или она) смотрит, то можно найти альтернативу, благо сериалов сейчас сколько душе угодно. Плюс сериала в том, что его показывают регулярно, и таким образом у вас появляется регулярное совместное времяпрепровождение. Лично я посмотрела со своей тринадцатилетней дочерью все десять сезонов сериала “Friends”. Интеллектуальным занятием это не назовешь. Но мы обе очень ждали того момента, когда мы сядем рядом и включим очередную серию. Сериал закончился, а привычка каждый вечер что-то делать вместе или хотя бы просто поболтать – осталась.

Я знаю очень многих родителей, которые смотрят с детьми фильмы самого разного содержания, и это становится любимой традицией для всей семьи.


Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика