Наставник для Избранного

Успел я полюбоваться и господином Гилдероем Локхартом, и вы знаете, хотя он и старался выглядеть очень недальновидным человеком, но вот покопавшись в его голове, я пришел к выводу, что не все так просто. Да большая часть его рассказов была выдумана или позаимствована у других волшебников. Вот только даже просто написать об этом так как делал этот волшебник, еще надо суметь. Я прочитал все его книги и должен заметить, что именно как развлекательная литература написаны они были очень грамотно. А то, что приведенные им заклинания и ритуалы не соответствовали действительности так и у маглов в художественной литературе вы вряд ли найдет рецепт приготовления взрывчатки или боевых отравляющих веществ. А вот в его воспоминаниях было не мало случаев, когда он в самом деле применял очень сложные заклинания и использовал довольно энергозатрантные ритуалы.

Воспитанники, под моим чутким руководством также изучили его книги и смогли четко выделить, где именно автор приврал в угоду зрелищности и более захватывающему развитию сюжете, где изменил описания ритуалов, а где и вовсе изложил все именно так как оно могло быть в реальности. Думаю, что Гилдерой не останется разочарованным в моих воспитанниках, его книги были изучены достаточно внимательно.

— Хм, как же приятно снова увидеть это место, — Лили смотрела на Хогвартс к которому мы добирались на карете, запряженной фестралами. — а рядом с тобой это еще лучше. И совсем не хочется вспоминать о каких-то не слишком приятных случаях, зато сразу же всплывают в памяти приятные моменты.

Замок я видел уже не однократно и сейчас он не производил на меня столь же большое впечатление как в первый раз. Однако стоило отдать должное тому, кто придумал отвозить первоклассников на лодках, с озера вид был еще более потрясающим. Я улыбнулся представляю какой восторг сейчас испытывают дети в первый раз увидевшие это волшебное великолепие. От меня же теперь зависит превратится ли это место в волшебную сказку, либо в мистический триллер. И тут я был готов спорить с Директором за возможность подарить детям сказку.

Глава 66

Стол учителей в этом году было значительно увеличен так как за ним теперь располагалось больше людей. Первокурсники, только что получили свои значки факультетов на мантии и заняли места за соответствующими столами. Джинни все же не стала выделяться и ушла к братьям на Гриффиндор, перед этим благодарно кивнув Лили за преподавательским столом.

Директор уже закончил говорить свою речь и теперь слово было предоставлено новым учителям. Первым выступил Локхарт, я не помню, что он говорил в каноне, и говорил ли что-то вообще, но сейчас его речь была многословной и надо заметить очень вдохновляющей. Он очень красиво расписал все достоинства и преимущества владения магией. Речь его хоть и была в некотором роде витиеватой, но в тоже время доступной даже для маленьких детей, как я уже говорил он очень хорошо владел слогом.

Я в своей речи не был оригинален, напомнив детям, что сейчас они в том возрасте, когда занятия кажутся скучными, однако полезность тех знаний, которые им сейчас дают не стоит недооценивать. После меня выступила еще пара учителей, и на этом приветствие было окончено, а пир по случаю начала учебного года только начался.

В качестве преподаваемого предмета, мене удалось продвинуть ритуалистику к которой в том числе относились и ритуалы, связанные с поклонением разного рода богам. И хотя в этом мире других богов кроме меня и Александра пока не наблюдалось, но зато я смог обнаружить, что многие такие ритуалы могут обращаться к божественным эгрегорам которые-такие существуют. Это в свою очередь говорит о том, что когда-то другие боги тут существовали. Но, либо им тут все надоело и они просто ушли, либо им кто-то помог покинуть этот мир. Тогда правда встает вопрос куда делся тот, кто им помог и почему он не занял их место? В общем такие ритуалы также небыли абсолютно бесполезными, и могли дать довольно много разных плюшек.

Впрочем, для начала мы начнем с наиболее простых ритуалов, которые не обращаются к высшим сущностям, а помогают придать мане определенную структуру, чтобы получить нужный результат. Да и наиболее интересные ритуалы, которые требовали использования редких ингредиентов в школе не провести, хотя бы потому, что они в большинстве своем запрещены нынешним законодательством. Впрочем, как говорится — лиха беда начала, в будущем все еще может сильно изменится.

После того, как закончился пир и дети были отправлены в свои гостиные, учителя, за исключением деканов факультетов, были приглашены в кабинет директора.