Наставник для Избранного

— Так как многие из вас уже владеют этим ритуалом, — улыбнулся я детям. — предлагаю вам новый стимул, во-первых вы сможете заработать больше баллов находя по всему замку отметки в виде изображения вот такого миленького дракончика.

На доске повинуясь моей воле появилась копия того дракончика что я использовал в качестве хранителя для Гермионы, правда в этот раз это была просто картинка без каких-либо функций.

— Сразу отмечу что такие дракончики будут встречаться только там, где разрешено нахождение учащихся и искать их в трудно доступных местах бесполезно, — предупредил я начавших активно шушукаться учеников. — причем эти дракончики будут видны только вашему году обучения, у других будут другие изображения. Они могут быть на видном месте, а могу быть слегка спрятаны. Всего таких дракончиков будет пятьдесят, но главное, что те, кто найдут большее их количество получат от меня зачет по ритуалистике автоматом. Так что это выгода не только для вашего факультета, но и для вас лично.

Правда такое легкое задание я придумал только для второго года обучения, на третьем было уже немного сложней, они не только искали изображения бабочек, но и должны были собрать все подсказки, которые они оставляют и потом в специальном месте провести еще один ритуал, чуть более сложный, который и станет их контрольной работой по ритуалистике.

Для четвертого курса были изображения филина, а для пятого собаки. Таким образом все факультеты и года обучения, где я преподавал, были очень увлечены моим предметом. Единственное я сразу поставил Гарри, Сьюзен и Невилла чуть в стороне объявив, что они, как мои личные ученики, в этом конкурсе принимать участия не будут, так как они просто уже знают более сложные ритуалы, и так было бы просто не честно. Но мои воспитанники, от этого не расстроились, зная, что на рождественских каникулах они снова получат порцию приключений, о которых остальным остается только мечтать, хотя для некоторых это может показаться форменным кошмаром.

— Интересное решение, заставить детей тренироваться в своем предмете, — Локхарт был доволен тем, что я только что похвалил его подход и поделился тем, как я сам подошел к вопросу обучения. — наверное практика даже интересней чем просто заучивание, пожалуй, надо будет попробовать провести практику и по моему предмету. Хотя тут немного сложней большая часть темных созданий достаточно опасна для детей. Впрочем, можно попробовать, например, с Пикси, это те еще бестии, но если их будет не больше нескольких штук, то уверен, что и дети с ними справятся.

Преподаватели, особенно новые, часто делились своими успехами или неудачами. Сложнее всех приходилось тем, кто преподавали обычные предметы типа математики, биологии, химия, физика и английский язык. Особенно сложно приходилось тем, кто вел химию и биологию, так как они в некоторой степени перекликались с такими предметами как зельеварение и травология, детям приходилось объяснять в чем разница.

С физикой были свои нюансы, так как многие ее законы противоречили законам магии и наоборот. Дети из магических родов не понимали, как все это работает и почему нельзя использовать магию, чтобы добиться нужного им результата. Профессор Гольдман, достаточно пожилой, но все еще крепкий маг с явно еврейскими корнями, очень быстро и качественно навел порядок на своих занятиях. Как он добился того, что дети на его занятиях уже после второго, стали интересоваться наукой я не понимал, но даже Гарри и Сьюзен в один голос нахваливали его и то, как он ведет уроки.

С самим профессором я пересекался не так часто, если не считать совместных приемов пищи, где обычно мы просто обменивались вежливыми приветствиями. Но слушая отзывы своих воспитанников и присоединившейся к ним Гермионы, я понимал, что в этом направлении ждать проблем не приходится.

Тяжелее всех пришлось преподавателю математики профессору Эмберли. Дороти хоть и старалась разнообразить процесс разными интересными задачами, но дети, за редким исключением, не понимали зачем им это. Дело в том, что в Хогвартсе преподавали схожий предмет, пусть и немного другой направленности и он был не обязательным. Очень немногие брали себе в качестве дополнительного Нумерологию.

— Ученики особенно из старших курсов, почти не заинтересованы в моем предмете, — жаловалась девушка. — Томас Халион — ученик с пятого курса, из семьи чистокровных волшебников, вовсе заявил, что математика в таком виде абсолютно бесполезна.

Впрочем, этих умников удалось довольно быстро убедить в необходимости изучать все, что преподают в Хогвартсе. Просто в конце недели Директор объявил, что те, кто не смогут по результатам обучения сдать экзамены по всем обязательным предметам, в том числе и новым, будут отчислены. На многих это подействовало как холодный душ, хотя некоторые семьи и заявили, что хотят забрать своих детей из Хогвартса. Правда на практике из школы ушло всего пара человек, остальные смирились и начали изучать новые предметы.