Настоящее волшебство

ВЕДЬМА

Бу!

Герои 7 класса замечают ведьму, пугаются, дёргаются назад – стеллаж качается, на пол падает толстый томик книги сказок. Ведьма с хохотом приближается к героям, герои сжимаются – запредельный ужас.

Книга сказок раскрывается, вырывается яркое свечение.

Кадр заливается светом. Слышим перезвон новогодних колокольчиков.

66. ИНТ. БИБЛИОТЕКА – УТРО

Свечение прекращается. Видим героев 7 класса, на полу рядом – томик сказок.

Герои сидят на полу, прижавшись друг к другу, у всех на лицах запредельный ужас.

ЕВА

А… а… где эта… припадочная?

Герои 7 класса оглядываются. Видят, что ведьмы нет.

ГРИША

Растворилась, надеюсь?

Герои 7 класса осторожно привстают – осматриваются, прислушиваются. Слышим топот – по коридору бегут герои 4 класса. Герои 7 класса пугаются, снова приседают.

67. ИНТ. У БИБЛИОТЕКИ – УТРО

У двери библиотеки стоят взволнованные герои 4 класса и Снегурочка в волшебной шубке. Они оглядываются.

СНЕГУРОЧКА

(взволнованно)

Где они?

ЛИЗА

Да кто? Ведьма?

УЛЬЯНА

Нет, кто-то кричал, разве ты не слышала?

ЖЕНЯ

Я тоже слышала.

РЕБЯТА ОГЛЯДЫВАЮТСЯ, ОНИ НАПУГАНЫ И ВСТРЕВОЖЕНЫ.

68. ИНТ. БИБЛИОТЕКА – УТРО

Герои 7 класса прячутся за стеллажами. Прислушиваются. Миша слышит голос Жени, пугается и радуется одновременно.

МИША

Женька!

Миша вскакивает, бежит. Камера за Мишей.

69. ИНТ. У БИБЛИОТКИ – УТРО

Герои 4 класса и Снегурочка в волшебной шубке стоят у двери библиотеки, сосредоточенно оглядываются.

Из библиотеки выбегает Миша. Женя видит Мишу, радуется. Реплики произносят быстро, перебивая друг друга.

ЖЕНЯ

Мишка!

Миша и Женя обнимаются.

МИША

Что ты здесь делаешь?

ЖЕНЯ

А ты что?

Из библиотеки выбегают остальные герои 7 класса (у Василины в руках томик сказок), замирают на пороге, оглядывают героев 4 класса и Снегурочку.

Немая сцена. Все всё знают, но никто не решается начать первым. Камера крупным планом героев.

Василина пользуется случаем, убирает в сумку книгу сказок. Перезвон новогодних колокольчиков. Камера на Василину.

ВАСИЛИНА

Ребята! Может кто-нибудь что-нибудь объяснит?

Снегурочка в волшебной шубке глубоко вздыхает, делает шаг к героям 7 класса. Те с удивлением смотрят на Снегурочку.

Звенит звонок. Слышим хлопанье дверей, голоса, топот.

СНЕГУРОЧКА

После уроков, в безопасном месте.

АНЯ

Договорились!

Герои расходятся в разные стороны.

Из библиотеки выходят эльфы.

АРТЕМ

А нам что делать?

ИГНАТ

Разве ты не слышал? После уроков в безопасном месте.

АРТЕМ

А! Хорошо! А это где?

ИГНАТ

Найдем!

Эльфы дают друг другу «пять» и исчезают.

70. ИНТ. ШКОЛА – УТРО

Нарезка под тревожную музыку. Герои 4 класса на уроке. Герои 7 класса на уроке. Всем не до уроков – лица сосредоточенные, встревоженные. На фоне – массовка делает классную работу.

Перемена. Нарезка. Массовка отдыхает, веселится. Герои 4 и 7 класса стоят сосредоточенно. Каждый думает о своем.

Крупный план на часы, время – 11-00. Смена кадра – 14-00.

71. ИНТ. МАСТЕРСКАЯ ДЕДА МОРОЗА – ДЕНЬ. ФЛЭШБЕК

Камера на часы, это уже другие часы. Камера отодвигается, видим мастерскую Деда Мороза. Там большая ёлка, диван, столик, стулья.

Ангелы сидят у ёлки, пакуют подарки. Звучит новогодняя мелодия. Ангелы веселы, улыбаются.

Входят эльфы, несут один большой мешок с письмами. Ангелы прекращают работать, смотрят на эльфов.

ОЛЕСЯ

Это всё?

Эльфы ставят мешок у ёлки, снимают колпачки, вытирают им лбы – типа вспотели.

ИГНАТ

Нет! Там ещё десять.

АРТЕМ

И это только ноябрь.

ИГНАТ

В декабре что будет!!

Ангелы развязывают мешок, высыпают письма на пол, начинают их разбирать – сортируют в пачки и перевязывают резинками или ленточками. Эльфы наблюдают за ангелами.

ДИАНА

Поэтому не надо лениться.

Эльфы демонстрируют обиду.

АРТЕМ

Я не понял, а кто ленится?

Вера встаёт, подходит к эльфам, обнимает их по очереди.

ВЕРА

Не обижайтесь на Диану, она просто вас воспитывает.

Диана фыркает, продолжает заниматься своими делами. Остальные ангелы хихикают. Эльфы продолжают обижаться.

ТАЯ

Мальчики, может, вы чаю хотите?

ЭЛЬФЫ

(быстро)

Хотим!

Эльфы бегут к столику, садятся. Тая и Вера уходят. Остальные ангелы продолжают сортировать письма.

НАСТЯ

Ох, сколько писем!

СОФИЯ

Это же хорошо!

ОЛЕСЯ

Чем больше детей верят в Деда Мороза, тем больше кристаллов настоящего волшебства получится.

МИЛИ

Верят-то пусть верят, а письма зачем? Никак не пойму!

Олеся пожимает плечами – демонстрирует недоумение. Остальные хихикают.

НАСТЯ

Это потому что ты еще маленькая!

Мили обижается, отворачивается. К ней подсаживается Диана, подаёт одно письмо.

ДИАНА

Вот посмотри через свет.

Мили берёт письмо, смотрит конверт через свет. Камера на письмо, видим, что в уголке что-то блестит.

МИЛИ

Ой! Здесь же кристаллик!

СОФИЯ

Вот! Мы его посадим, и из него вырастит большой кристалл.

ОЛЕСЯ

А дедушка из него сделает настроение, которое мы потом упакуем и подарим ребятам.

НАСТЯ

А они потом напишут нам письма и пришлют новые зернышки кристалликов.

АНГЕЛЫ (КРОМЕ МИЛИ, ТАИ, ВЕРЫ)

(хором)

И это называется – круговорот волшебства.

Входят Тая и Вера, они несут поднос с большим чайником, двумя чашками.

Ставят его на стол перед эльфами. Тая расставляет чашки, Вера разливает чай.

ОЛЕСЯ

(Мили)

Ты поняла?

МИЛИ

Поняла! Поняла!

Ангелы снова занимаются письмами, эльфы пьют чай.

ИГНАТ