После этого стало тихо, Игорь смотрел на расплывающийся гудрон, пока не понял, что сила, прижимавшая его к земле, исчезла и он сидит на коленях по собственной воле. Игорь поднял голову, огляделся и увидел, что на крыше он совершенно один. Вскочив на ноги, он бросился к парапету с той стороны, откуда последний раз слышал голос, лег на него грудью, глянул вниз. Эту часть башни укрывали деревья. Отвесная стена упиралась в землю. Никакого субъекта в галстуке там не было, зато в уши вливался звук сонара, и прямо на него с внешней стороны парапета взирала третья козья голова.
Глава 25
Разбитые двери старого «Лиаза-Лунохода» с грохотом сложилось перед пустой остановкой, выпуская в промозглый ноябрьский вечер единственного пассажира. Прыгнув со ступенек автобуса прямо в лужу, Андрей Иванович чертыхнулся, поднял воротник худого плаща, и быстро глянув по сторонам, трусцой пересек пустынную дорогу, устремляясь к провалу темного переулка. От кустов перед ним отделилась невысокая тень. Учитель вздрогнул – внезапные появления этого странного подростка всегда пугали его.
Подросток молчал, словно был немым, как его ученики.
— Игорь, уже поздно, — сказал учитель, не сумев скрыть недовольства, — разве родители разрешают тебе гулять в такое время?
— В чем дело? — спросил Игорь.
Учитель посмотрел куда-то в сторону, собираясь с ответом.
— Мне это не нравится. Эти игры…
— Что вы узнали?
— Думаю, будет лучше обратиться в милицию. Попроси своих родителей связаться со мной.
— Что вы узнали? — требовательней повторил Игорь.
Учитель замялся и, в конце концов, не совладал с раздражением.
— Все это заходит слишком далеко! Одно дело строить гипотезы, сидя на лавочке, другое дело это… — учитель приподнял портфель. — Это может быть опасным.
— Значит, для вас это все пустой треп? Вроде посиделок ботанов, которых забыли пригласить на вечеринку?
Андрей Иванович посмотрел на Игоря. Подросток как никогда казался ему взрослым.
— Мы должны обратиться в милицию, — неуверенно повторил он.
— И что вы им скажете?
Учитель задумался. Видимо пытался сформулировать внятный ответ на этот вопрос, но судя по растерянному виду, выходило не очень удачно.
— Думаете, кто-то всерьез будет разбираться с этими шифрами из-за сбежавшего ребенка? — продолжал напирать Игорь. — Толпы беспризорников шляются по вокзалам, городам и весям, сбиваясь в бандитские стаи. А ведь он даже не похищен. Всего лишь очередной висяк. Чемодан без ручки. Месяцы уйдут только на запросы и оформление экспертизы, без которой ваши расшифровки просто филькина грамота. Но даже не это главное… Милиция не будет искать сложных путей. Вы и ваш брат первыми попадут в разработку. Кто имел с ним дело? Кто разбирается в криптографии? Кое-кому придется забыть об Америке, пока не закроется дело. А такие дела могут тянуться годами.
Учитель удивленно смотрел на него. Игорь догадался, что он сомневается. Но отнюдь не только в решении, которое казалось ему таким простым и логичным, но и в том, что их вчерашний разговор был всего лишь пустой болтовней.
Игорь подошел ближе.
— Послушайте! Я знаю, чем все закончится, если мы опять свернем не туда. За двадцать семь лет, он так и не будет найден. Никаких следов, никаких упоминаний. Ни одного свидетеля. И тот недалекий маньяк, про которого пишут в газетах, он ведь тоже никогда не будет найден. Вы работаете с детьми, которые не могут говорить. Время. Прошлое и будущее. Одаренный ребенок, квантовый компьютер. Вы не видите связи? Что вы видите сейчас? Кого вы видите?
Учитель открыл рот, будто хотел что-то сказать, но ничего не сказал – постоял так какое-то время, затем медленно расстегнул портфель, достал листок и протянул его Игорю.
— Это уже слишком, — сказал он, — координаты, действительно указывают на наш город.
Игорь развернул листок. На нем был отпечатан серый спутниковый снимок плохого качества с красным кружком и выносной линией, над которой были написаны координаты. Всю левую половину снимка заполнял сплошной поток цифр и символов. Игорь присмотрелся, узнал серый овал стадиона, и, сориентировавшись от него, нашел квадратик своего дома. Красный кружок размещался между ними и чуть левее. Где-то перед парком аттракционов. Выйдя на дорогу, к фонарю, он узнал это место – небольшой парк между стадионом и «детским городком». Ничего примечательного в нем не было. Кружок располагался в его глубине, ближе к ангарам и Садовой улице. Странное место.
— Зона около десяти метров. Точность высокая, — сказал учитель.
— Но это же просто парк. Место посреди парка… И все?
— Не совсем, — покачал головой учитель, — видишь высоту над уровнем моря?
— Сто пятьдесят пять метров.
— Наш город расположен на теплостанской возвышенности. Самая низкая точка сто шестьдесят метров. Зона парка в относительной равнине. Здесь указана не просто точка в парке, а точка на глубине от пяти до пятнадцати метров.
Игорь поднял взгляд. Учитель вновь увидел в нем испуганного ребенка и пожалел, что сдался так быстро.
— Да… я представлял все это как-то иначе, — сказал Игорь.