Настойчивый характер

- Вот теперь я слепой. Я ничего не вижу. Теперь пускай спросят меня: «Как идет у тебя дело?..» - «Ничего идет у меня дело» - отвечу я, а на самом деле, я не в курсе, как у меня идет дело… Нет, - затряс он головой, - надо каждый день, каждый час знать, предотвращать узкие места, немедленно ликвидировать простои тракторов, тогда будут выполняться договоры МТС с колхозами, хлеб будет посеян и убран по плану, в сжатые сроки. А для этого, друзья, прежде всего должны быть отлично отремонтированы тракторы. Сейчас они как раз у нас находятся в мастерской на ремонте. Если желаете, пройдемте в МТМ и я вам покажу.

- Маруся, - позвал директор.

Вбежала секретарша, которую Саша уже привык считать Ниной.

- Маруся, позвони в МТМ, чтобы Петя не уходил, я заодно им автопередвижную мастерскую покажу.

«Петя, значит это начальник автопередвижной мастерской, - с трепетом подумал Саша. - Наконец-то!»

- Вот, если бы мы к вам летом приехали, товарищ директор, это было бы совсем другое дело - заявил Осип Лях, заметно уставший от долгих объяснений директора и готовый вступить в свободный разговор. - А теперь все снегом занесло. Ничего не видно. И приходится вам верить на слово.

- В этом ты совершенно прав, - серьезно отвечал директор. - Приезжай летом, и я тебе все покажу.

- Значит, вы приглашаете? - оживился Лях и значительно посмотрел на своих, призывая их в свидетели. - Ну, ничего, раз так, то ведите нас в мастерскую.

- Осип, - тихо позвал мастер Хрусталев, - советую помолчать. Надо иметь совесть. Тут есть постарше тебя.

От строгого тона, каким были сказаны эти слова, Лях страшно смутился. Как обычно, в минуту смущения уши у него стали малиновыми. Он спрятался за ребят и решил больше не попадаться на глаза мастеру Хрусталеву и в особенности Сергею Даниловичу, который даже не взглянул в его сторону, - а это было пострашнее всяких слов.

Осип смешался с ребятами и последним юркнул в мастерскую. «Если быть незаметным, то это - даже удобнее», - утешил он себя.

В МТМ директор уступил место для всяких объяснений старшему механику Тихону Петровичу Сметане.

В мастерской ребят поразила чистота, яркость электрического освещения, тепло, свежий воздух - и от этого какой-то особый уют.

Едва только завиднелись станки, тиски, а дальше кузнечный горн с раздуваемыми электрическим мотором мехами, ремесленники моментально почувствовали себя как дома - и токарей сразу прибило к токарным станкам, слесаря заинтересовались слесарными делами, кузнецы сразу нашли общий язык с кузнецами МТМ, делавшими поковку и поочередно ударявшими молотами по накаленному добела болту.

Саша по слуху нашел цех, где шумела эмтеэсовская электростанция - огромный дизель, работающий под наблюдением пожилого рабочего.

Директор и старший механик, мастер Хрусталев, Сергей Данилович едва поспевали за ребятами, шныряющими по всем цехам.

Наконец, завуч и Хрусталев собрали всю семерку (Лях куда-то исчез), и старший механик предложил объяснить ребятам, что такое узловой ремонт тракторов.

Во-первых, - сказал старший механик, указав на рабочих, - все, кого вы здесь видите, это и есть большей частью наши трактористы и комбайнеры. В пору полевых работ они находятся в степи, в тракторных бригадах, а зимой ремонтируют свои машины. Каждый из них, кроме того что он тракторист или комбайнер, - либо слесарь, либо токарь, либо кузнец. Так вот, узловой ремонт, друзья мой, - сказал старший механик не то улыбаясь, не то щуря свои маленькие цепкие глаза, чтобы лучше разглядеть своих слушателей, - узловой ремонт сильно ускоряет всю нашу работу. Раньше у нас был бригадный метод: к каждому трактору прикреплялась бригада слесарей, токарей, кузнецов. Перебрасывались с одной детали на другую. Дело затягивалось. Теперь мы ремонтируем трактор по отдельным узлам. Например - моторный узел. Несколько человек производят разборку моторов всех тракторов, мойку деталей двигателей, ремонт блока, замену деталей моторов, расточку коренных подшипников и подгонку коренных и шатунных подшипников… Или вот другой узел-комплектовка поршневых групп для всех тракторов.

Старший механик подвел ребят к двум молодым рабочим, прикрепленным к этому узлу.

- Здорово, товарищи, - сказал Сергей Данилович. - Вот представители от учеников ремесленного училища № 2. Знакомьтесь.

- Здравствуйте. Посмотреть нашу работу приехали? - спросил один из двух, со светлыми откинутыми назад волосами над высоким красивым лбом.

- Точно, - ответил Тихон Тимко. - Сильно интересует ваша работа. Как тебя звать?

- Константином, - отвечал молодой человек, скользнув по группе учеников смеющимся смелым взглядом.

- А ну, Константин, расскажи ребятам, в чем суть этого узла, - предложил старший механик.

- Делаем распрессовку поршней с шатунами, подбор поршней по весу, запрессовку и подгонку втулок верхней головки шатунов по пальцам. Соединяем поршень с шатунами. Подгоняем кольца по поршням и цилиндрам.

- Это трудно? - спросил Саша.

- Нет, это легко, - улыбнулся Константин. - Верно, Паша? - обратился он к товарищу, маленькому, быстрому, в таком же, как у Константина, черном комбинезоне.