Читаем Национальная идея Руси – Жить Хорошо. Цивилизация Славян в действительной истории полностью

Сказала, а сама поёжилась от одной этой мысли: остаться одним – у-у-ух.

– Знаете, а ведь вы у нас не глупые дети – сказал папа – еды полный холодильник, а чтобы в школу не проспать, заведёте будильник.

Папа думал, что этого достаточно.

Похоже, что так думала и мама:

– Да, мои милые дети, вы у нас не глупые дети, еды полный холодильник, а чтобы в школу не опаздывать – заводите будильник. Всего три дня – и мы приедем. Ведь вы у нас даже со школы сами возвращаетесь!

Так и решил семейный совет: дети останутся одни на несколько дней. Эти несколько обычных дней обычной жизни. В эти дни дети, дочь и сын, должны будут делать для себя всё сами: просыпаться вовремя, умываться, одеваться, собираться и идти в школу. Так решил семейный совет.

Хорошо это или плохо, правильно или нет? Может, подумаем над этим? Или не будем торопиться высказывать своё мнение? Действительно, скорее всего, рано ещё высказывать своё мнение: ведь мы так мало знаем об этой семье, ведь мы совсем не знаем о семейных событиях, которые происходили в семье за прошедшие годы. Лучше будем относиться к себе с уважением: будем всерьёз обсуждать только те события, о которых мы знаем что-то: и это что-то должно быть действительным, а не вымышленным. Это что-то, должно настолько много содержать в себе информации о событиях, чтобы не ошибиться при высказывании своего мнения. Поэтому, давайте посмотрим – а что было потом? Узнаем всё! Затем и будем рассуждать. Верно?

Так вот, настал этот неожиданный день, когда дети, придут со школы, а папа и мама поедут по своим командировкам.

День начался как обычно – ведь папа и мама уезжали не с самого утра. Родители, как обычно, собрали детей в школу, одели их, умыли, проводили в школу.

Для детей день пролетел как обычно быстро. Придя домой из школы, дети пока ещё не заметили одиночества от отсутствия родителей – в это время родители всегда были на работе. Но уже ближе к вечеру, брат и сестра, проголодавшись, решили поесть.

– Оля, я хочу кушать – сказал братик Оли, Саша.

– Саша, я тоже хочу есть, но ещё ни разу сама не готовила и не накрывала на стол. Вдруг не получится?

– Получится! Пошли на кухню – папа говорил, что в холодильнике полно еды! Просто достанем еду из холодильника – и съедим!

– Сашка! Ты как первобытный человек – достанем еду и съедим! Давай как люди – накроем на стол и поедим.

– Давай! Только быстрее хочется! Какой я голодный!

Все сомнения у Оли пропали, и они вместе помчались на кухню. Первая к холодильнику прибежала Оля. Открыла холодильник, а тут и Саша прибежал.

– О, сколько там всего!

– Давай есть пирожные! Они такие вкусные! А ещё – вон тот шоколадный крем, сгущёнку и конфеты. Я всегда думал, что мама и папа такие странные – вот это такое вкусное, а они это едят после супа и каши, и мне дают кушать пирожные и конфеты только после того как я съем или суп, или кашу, – Саша уже обеими руками собирал сладости из холодильника.

– Давай. Дай я тебе помогу…

В считанные секунды Оля и Саша достали из холодильника все сладости. Стол покрылся коробками конфет, пачками мороженного, банками сгущённого молока, тюбиками с кондитерским кремом, тарелками с пирожными, бутылками лимонада, нарезанными дольками арбуза и дыни.

– Наверное, это много – не съедим все сразу, – с сомнением сказала Оля.

– Ну и что – съедим потом! – довольно сказал Саша, кусая пирожное.

Дети сильно проголодались – последний раз обедали в школе, а уже вечер. Вот они и кушали, и не торопились. Так прошло довольно много времени.

– У-уф, я наелся – сказал Саша, и побежал к телевизору.

– Да-а, как хорошо – потягиваясь, сказала Оля, идя следом за Сашей, – давай смотреть мультики!

– Я уже включил мультяшный канал – пошли быстрее.

Так прошло несколько часов – за окошком уже стало светать, когда Оля и Саша уснули перед включенным телевизором, который всё продолжал показывать приключения мультфильмовских героев.

Вот утро наступило и прошло. Вот уже день, затем полдень – а Оля и Саша ещё спали.

Первым проснулся Саша:

– Оля! Вставай! В школу проспали!

Оля тут же подскочила. Она сразу поняла, что они с Сашей опоздали в школу. Да что там опоздали! Вообще прогуляли!

Саша и Оля несколько минут молча сидели и смотрели друг на друга. В этот момент каждый думал о своём и, как мог, переживал случившийся прогул.

Первая нарушила молчание Оля:

– Нехорошо получилось – прогуляли целый день учёбы в школе!

– Да-а – поддакнул тихонько Саша.

Ему тоже в душе было неудобно за случившийся прогул. Тем более что ему нравилось учиться, а на переменках они со своими одноклассниками весело бегали во дворе школы.

Оле тоже было интересно в школе – там было столько подруг…

Поэтому они решили: больше такого не повторится.

Приняв решение, довольные собой, они пошли на кухню, где на кухонном столе был разбросан их вчерашний ужин.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих кораблей
100 великих кораблей

«В мире есть три прекрасных зрелища: скачущая лошадь, танцующая женщина и корабль, идущий под всеми парусами», – говорил Оноре де Бальзак. «Судно – единственное человеческое творение, которое удостаивается чести получить при рождении имя собственное. Кому присваивается имя собственное в этом мире? Только тому, кто имеет собственную историю жизни, то есть существу с судьбой, имеющему характер, отличающемуся ото всего другого сущего», – заметил моряк-писатель В.В. Конецкий.Неспроста с древнейших времен и до наших дней с постройкой, наименованием и эксплуатацией кораблей и судов связано много суеверий, религиозных обрядов и традиций. Да и само плавание издавна почиталось как искусство…В очередной книге серии рассказывается о самых прославленных кораблях в истории человечества.

Андрей Николаевич Золотарев , Борис Владимирович Соломонов , Никита Анатольевич Кузнецов

Детективы / Военное дело / Военная история / История / Спецслужбы / Cпецслужбы
10 мифов о России
10 мифов о России

Сто лет назад была на белом свете такая страна, Российская империя. Страна, о которой мы знаем очень мало, а то, что знаем, — по большей части неверно. Долгие годы подлинная история России намеренно искажалась и очернялась. Нам рассказывали мифы о «страшном третьем отделении» и «огромной неповоротливой бюрократии», о «забитом русском мужике», который каким-то образом умудрялся «кормить Европу», не отрываясь от «беспробудного русского пьянства», о «вековом русском рабстве», «русском воровстве» и «русской лени», о страшной «тюрьме народов», в которой если и было что-то хорошее, то исключительно «вопреки»...Лучшее оружие против мифов — правда. И в этой книге читатель найдет правду о великой стране своих предков — Российской империи.

Александр Азизович Музафаров

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное