Наука жить. Жизнь и ее модели

«Атмосфера в доме теплая, гармоничная. В семье не ссорятся, не ругаются, ни к кому не придираются. Мальчик сильно любит отца. Мать занималась бизнесом, а заботы о детях еще два года назад лежали на плечах домработницы. В доме четыре комнаты, у детей есть свои две маленькие кроватки. Вероисповедание – реформистский иудаизм».

Возможно, из-за того, что мать занималась бизнесом и не занималась Сидни, тот легко сместил свое внимание на отца. Нужно узнать у родителей, смогла ли служанка заслужить доверие мальчика.

«Ранних воспоминаний нет. Ему иногда снится дедушка, который умер два года назад. Выяснить, что именно воплощает дедушка, не представляется возможным».

Быть может, Сидни сильно потрясла смерть дедушки. Это случилось, когда ему было восемь лет. Возможно, ребенок боится смерти. Если ребенку удобно бояться, он видит во сне разные страшилки и приучает себя находить те самые картины, что вызывают у него страх. Выходит, рядом с ним всегда должен быть кто-то, кто его защитит.

«Еще ему снится, что он ссорится и дерется со своими друзьями-мальчишками (с девочками он не дружит)».

Обычно сражения снятся трусам. Собственная трусость детей расстраивает, поэтому в своих снах и фантазиях они всегда герои, которые, к собственному удовлетворению, доказывают свою истинную ценность. В какой-то степени это своего рода воспитание, но едва ли его можно назвать лучшим.

«Он мечтает стать солдатом, однако намерен быть полицейским, поскольку боится, что на войне его убьют. Он не против стать и сантехником, ведь в таком случае он будет работать на женщин».

Здесь мы видим страх смерти и еще одно свидетельство положительной модели жизни. Интересно наблюдать, как робкие дети приучают себя к воинственным занятиям. В каком-то смысле Сидни опасается, что солдатская доля для него тяжела, поэтому он довольствуется работой полицейского. А желание стать сантехником вновь указывает на недостаток смелости. Он считает, что по нисходящей шкале устремлений – солдат, полицейский, сантехник – легче работать на женщин. Его смелость неуклонно сходит на нет. Здесь не стоит вопрос: будет он трусом или солдатом; он и есть трус.

«Еще он мечтает стать барабанщиком в армии. Он способен различать разные жанры музыки и знает, какие песни поют конкретные музыканты. Он дружит только с мальчиками, обычно младше него».

Обычно десятилетний ребенок хочет дружить только с мальчиками, потому что хочет сузить сцену, на которой выступает, до минимальных размеров. Со своей точки зрения он поступает правильно, и так как он лучше относится к отцу, чем к матери, можно предположить, что мальчик боится женщин и не доверяет им. Вероятно, он от них натерпелся, и нам придется проанализировать отношение матери к сыну. Может быть, мать ведет себя с ним строже, чем отец.

«Он боится ходить в школу, потому что дети обзывают его “идиотом”».

Вот это действительно вызывает большие подозрения, ведь дети часто бывает зрят в корень. С другой стороны, они часто жестоки и склонны преувеличивать.

«Он постоянно задает вопросы, много и обо всем. Для удовольствия он играет в мяч, в шарики и тому подобное».

В отличие от фрейдистов, я не считаю, что многие вопросы связаны с сексом. Также маловероятно, что ребенок очень любознательный от природы. Гораздо более вероятно, что он задает глупые вопросы, чтобы им занимались.

«Он любит зарабатывать деньги, чтобы покупать что-то ему нужное, а еще конфеты и мороженое».

«Распорядок дня следующий: Сидни завтракает, затем отправляется в ближайший гараж, где наблюдает, как механики готовят автобусы. С механиками он обсуждает автомобили. До недавнего времени он спал не более четырех-шести часов подряд. Последние несколько месяцев Сидни проходил лечение у хиропрактика и теперь спит, не просыпаясь, девять часов».

Если приведенные наблюдения верны, и ребенок действительно не любит спать, это можно посчитать еще одним свидетельством его избалованности. Такой ребенок не любит спать, потому что терпеть не может, когда связь со взрослыми в его окружении теряется.

«Год назад ему приснилось, что над его кроватью висит портрет умершего дяди, и каждое утро, просыпаясь, мальчик чувствовал себя нервным и подавленным, поскольку поверил, что дядя его убьет».

Снова мы видим мысли о смерти, страх смерти. В целом понятно, что ребенок сильно напуган. Иногда детей пугают слуги, чтобы заставить слушаться: это крайне опасная практика.

«Он знает, который час, но не может сказать, какой сейчас день. Ему нравятся кинокомедии. Матери сказали, что ребенок перерастет свои проблемы, и никакого лечения не требуется».

Представленная история болезни какая-то незавершенная, требуется больше фактов, чтобы дополнить отчет. Во-первых, нужно больше узнать о первом годе жизни ребенка, о том, почему он стал таким робким. Мы хотим выяснить, почему на него так повлияла смерть деда, и почему он боялся смерти от руки родного дяди. А еще очень важно понять отношение матери к своему ребенку. Перед нами тот случай, когда беседа с родителями совершенно необходима.

ПРИЕМ

Входят родители.