Наукообразная чушь. Разоблачение мошенничества, предвзятости, недобросовестности и хайпа в науке

Научный процесс, вместо того чтобы работать как положено, неустанно отлавливая ошибки и продвигаясь к истине, для гидроксихлорохина оставил распахнутой дверь, через которую ошибки хлынули в литературу, а оттуда – на столы высокопоставленных политиков. А тем временем люди, на благо которых должна была работать наука, – пациенты с COVID-19, умирающие тысячами, и их врачи, отчаянно нуждающиеся в достоверной информации о методах лечения, – оказались брошены в беде.

Хотя неудачи с исследованиями, посвященными COVID-19, наиболее ярко проиллюстрировали проблемы, о которых я рассказал в этой книге, в прошедшем году не было недостатка и в плохой науке, не имеющей отношения к пандемии. Если бы я сейчас принимался за эту книгу, то мог бы написать о том, как инженер-исследователь Али Назари сместил Дидерика Стапела с пятого места в “списке лидеров” Retraction Watch, когда шестьдесят одна его статья (против пятидесяти восьми у Стапела) была отозвана за отъявленный плагиат и поддельные рецензии[860][861]. Или о том, что такая захватывающая и футуристическая научная область, как квантовые вычисления, переживает свой собственный кризис воспроизводимости[862]. Или что исследователи продолжают строить модели, описывающие, как p-хакинг и публикационное смещение искажают научную литературу[863]. Или даже рассказал бы сюрреалистическую историю, как один кардиолог опубликовал в научном журнале Early Human Development девятнадцать статей, посвященных телесериалу “Звездный путь”[864].

И хотя эти примеры не столь ужасны, как сага о гидроксихлорохине, все они демонстрируют, что в науке практически везде, куда ни глянь, можно обнаружить те же проблемы с мошенничеством, предвзятостью, недобросовестностью и хайпом, а также порочные стимулы, которые их порождают.

Поиск эффективных способов для исправления плачевной ситуации с нашей научной системой должен стать главным приоритетом в любой области исследований. Раз все мы находимся в одной лодке, то, вероятно, сможем учиться друг у друга – и это вселяет надежду.

Стюарт Ричи

Май 2021 года

Источники иллюстраций

Автор благодарен за разрешение воспроизвести изображения из следующих источников:

с. 55 – Сидни Харрис, ScienceCartoonsPlus.com;

с. 249 – свободные материалы Getty;

с. 253 – издательство Кембриджского университета;

с. 297 – Джоэл Петт.

Рисунки на с. 84 и 269 воспроизводятся по лицензиям CC-BY и CC-0 Creative Commons соответственно.