Назым ходил по камере. Ибрагим следил за его шагами... Перед ним был поэт, как Ферхад, прорубивший гору, как легендарный герой Кёроглу, великий человек, и он занимается им, его рисунками... Если б только позвал к себе в подмастерья... Но кто он такой - нищий, темный парень из деревни...
Назым ходил по камере... Чертовски талантливы бывают эти дикие крестьянские дети! Вот один из них, из гениев, заживо погребенных в невежестве и нищете. Помочь ему, но как?.. Легко любить народ, писать о нем оды. Куда трудней любить Ибрагима из деревни Сеч, вот этого самого парикмахерского подмастерья, контрабандиста и убийцу своего земляка... А он ли виноват в том, что он дик, что убил?..
Назым остановился. Ибрагим глядел на него, не спуская глаз. Как глядят на отца, на любимую.
Назым снова обнял его:
- Сын мой!
Они сели друг против друга... Мать Ибрагима была лучшей в деревне мастерицей. Целыми днями, бывало, мог он мальчишкой смотреть, как она вышивает. Долго упрашивал мать, прежде чем она дала ему пяльцы. Его первый орнамент удивил ее: «Тебе бы девкой родиться, сынок!..» Потом в деревенской школе задали нарисовать ишака. Учитель всем показывал его рисунок: «Вот как надо рисовать ишака!..» В одиннадцать лет, как все деревенские дети, Ибрагим пошел работать в поле. Но стоило попасться в руки клочку бумаги, рисовал, что видел, - птицу, волка, тучу, дерево, соху... Если б этот великий человек взял его к себе в подмастерья, если бы только взял...
- Когда выйдешь на волю, что будешь делать?
- Рисовать. Хочу рисовать. Скажи, что для этого нужно?
- А в деревню вернешься?
- Вернусь.
- А убийцу отца убьешь?.. Один из твоих земляков мне сказал: как только вернется в деревню Ибрагим, сразу прикончит убийцу отца... Тебя снова посадят. И ничего из тебя не выйдет. А станешь художником, отец будет жить. В каждой твоей картине. Скажут: это сын Хасана-чавуша нарисовал. Дай слово, что не станешь убивать...
...Дверь шестьдесят девятой камеры распахнулась с грохотом.
- Что такое? Напугал нас, Ибрагим! Кто так входит в камеру, болван!
- Ура, я стал подмастерьем! Ура!..
...Три раза в неделю стриг и брил Ибрагим заключенных. А три дня работал теперь как подмастерье у мастера - мыл кисти, готовил холсты, смешивал краски. Чем еще он мог отплатить за ученье? И каждый день рисовал портрет одного из соседей по камере. Карандашом.
Прошёл месяц. Стояла жаркая, душная тюремная осень. Под вечер Ибрагим, как открывают дверь класса, открыл дверь назымовской камеры. И остановился на пороге.
- Заходи, заходи, показывай, что у тебя?
- Пожалуйста, посмотри новый рисунок. Назым взял рисунок.
- С графикой у тебя неплохо.
- А что такое графика?
- Рисунок линиями, карандашом или пером... Кажется, я знаю этого парня... Лихой. Как зовут его?
- Осман Халач из деревни Богаз.
- Верно, глаза у Османа точно такие... Я ему протест в прокуратуру написал... Помню его дело... И нос точно такой у него. Совсем не драчливый. А рот, погляди, какой рот! Как нож без рукояти!
- Как нож без рукояти?
- Ну да. Кулацкий сынок застал сестру Османа в поле и изнасиловал. Как, по-твоему, что оставалось Осману?
- Прикончить мерзавца.
- Он его и прикончил. А иначе что бы ему делать в тюрьме? Дали Осману восемнадцать лет. Я написал протест. В высшей инстанции отменили приговор. Суд снизил наказание до двенадцати...
- Верно, так оно и было. Осман мне говорил... Он так тебя любит...
- Вернемся, однако, к портрету. Зачем ты рисуешь?
- Чтоб рисовать еще лучше.
- Будешь рисовать еще лучше, а что из того?
- Прекрасный рисунок будет,
- А еще?
- А что еще? Не знаю.
- Удивительное дело, милый мой!..
Дверь камеры отворилась. Вошел Рашид. Усталый, запыленный, потный. Только что вернулся с работы - дробил камни на дороге. Поглядел на рисунок.
- Ибрагим рисовал?
- Да, он. Прекрасно стал рисовать, а зачем - не знает. Что ты на это скажешь, Рашид?
- Откуда ему знать? Разве я знал, зачем пишу? Погоди, придет время, узнает и он.
- Конечно, узнает. Если так дальше пойдет, из парня толк будет. Станет примером для всей деревни...
Ибрагим вернулся в камеру задумчивый. Его соседи по камере то же самое говорили: «Что рисуй, что не рисуй - все одно, толк-то какой?»
«Тьфу, да разве они понимают, что я не могу не рисовать?! Темный народ...»
Но и отец тоже спросил: «Для чего ты рисуешь?» Ответил: «Чтоб еще лучше рисовать». - «Ну и что из этого?»
«Тьфу ты, выходит, он то же самое спрашивал. Ну, хорошо, прекрасный рисунок можно повесить на стену. А что еще? Почем я знаю, что еще! Что-то в этом должно быть, наверное! Буду работать - найду. Я ведь только-только поступил в подмастерья - зеленый еще. А все-таки?»
Вот сидит Осман. Вот его портрет.
- А ну, Осман, сядь-ка напротив меня. Нос у тебя совсем не драчливый, не бедовый. Что это значит?
Осман расхохотался.
- Ничего у меня на носу не написано.
Не написано, это верно. Отчего же мастер так сказал?.. Вот что надо узнать, найти. «Рот - нож без рукояти». Это что значит? Нож, что значит нож?..
- Острый! Тонкий! Злой! - вдруг завопил Ибрагим во весь голос.
- Ты что, рехнулся?!
- Нет, пытаюсь найти...
- Что?
- Готово. Рехнулся!