Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали

Бруно: Яичница, поджаренный бекон, печенье… Этот мармелад – органический и очень вкусный! Рекомендую. Бери что хочешь. Я вчера говорил с твоей учительницей по фамилии Ди Бьяджо…

Лука: А, с этой дурой… И что она тебе сказала?

Бруно: А что она должна была мне сказать? Что дела плохи!

Лука: Это неправда, она всегда преувеличивает!

Бруно: Лука, послушай, я пообещал твоей матери, что буду заботиться о тебе. С сегодняшнего дня правила меняются. Будет так: утром я тебя бужу, кормлю плотным завтраком и провожаю в школу…

Лука: Нет!

Бруно: Да. Вернувшись домой, ты обедаешь, если хочешь, можешь вздремнуть, а вечером мы будем вместе заниматься по три часа…

Лука: По три часа?! Ты в себе?! А когда я гулять буду, прости за вопрос?

Бруно: После того как позанимаешься. Но в восемь ты будешь возвращаться домой, ужинать и ложиться спать, иначе не справишься с нагрузкой.

Лука: Да что же это такое? Тюрьма какая-то! Об этом и речи быть не может!

Бруно: Знаешь, что мне сказала твоя учительница? Что тебя решили выгнать из школы. И знаешь, почему? Потому что ты не соответствуешь их стандартам.

Лука: Что? Она прямо так и сказала?!

Бруно: Прямо так. Лука, у нас есть три месяца, чтобы заставить ее взять эти слова обратно. Времени не так много, но если у нас получится – подумай, как это будет приятно!

Лука: Ладно. Но заниматься будем по два часа, а не по три.

Бруно: Хорошо. Договорились.

В этом фильме человек, никогда не задумывавшийся о том, чтобы завести ребенка, внезапно узнает, что он уже отец. Отчасти благодаря этой детали, фильм очень ясно показывает, что жизнь с подростком несет в себе много конфликтов, в то же время давая понять, что сдерживать ребенка – это задача отца. Нужно, не задевая самоуважения подростка, создать границы, которые так нужны ему в этом возрасте.

Сделать так, чтобы дети вас слушали (даже в конфликтных ситуациях)

Есть несколько практических правил общего характера, помогающих родителям преодолеть некоторые типичные сложности в общении с детьми.

Они основываются на том, о чем я уже писал: четкие правила в детстве, их обсуждение в предподростковом и подростковом возрасте, переход главной воспитательной роли к отцу, когда ребенок становится подростком, техника активного молчания, важность последовательного воспитания.

Я предлагаю шесть базовых указаний: три из них относятся к тому, как не следует вести себя с детьми (поэтому я называю их «шаги назад»), и три – к тому, как следует себя вести (это – «шаги вперед») в общении с ними.

Три шага назад

• Не воспринимать слова детей буквально

Если воспринимать все то, что они говорят, в буквальном ключе, далеко не уйдешь.

У любого послания всегда есть содержание и рамка. Рамка обычно более ярко выражена.