Не люби меня

Соблюдая правила осторожности, хорошо известные Детям Дракона, Генри совершил ряд акробатических этюдов и перебрался через ограду. Это заняло у него довольно много времени-ограда была рассчитана на подобные попытки-но, как и обычно, его упорство было вознаграждено. Отряхнувшись и поморщившись от ощущения нахождения на территории детдома, мальчик позвал Вилли. Тот поднял голову и, ничуть не удивившись-с каждым может случиться несчастье-улыбнулся сквозь слёзы. -Привет, Генри. -Слушай, Вилли, тебе надо уходить отсюда. Идём, я помогу тебе перелезть. -Но они меня опять поймают,-Вилли шмыгнул носом. -Я что-нибудь придумаю, чтобы тебя не забрали, но сейчас надо уйти. Пошли, а то меня поймают и прогонят.

Вилли послушно дал ему руку, и Генри потащил его обратно в Чёрный квартал.

Теперь надо было что-то делать. Бульдоги прочёсывали КЗБ часто и без предупреждения. Таким образом, надо было говорить с родителями. Это, конечно, дело нелёгкое, потому что после отказа помочь в поисках сына они считали всех, связанных с властью и народом Зелёного Мыса, своими личными врагами. Истерики типа "уйду из дома!"-Генри знал-не для них. Надо было придумать что-то новое.

Дома он никак не мог успокоиться. Ёрзал на стуле, мучился. Наконец, мать не выдержала: -Генри, помочь тебе вытащить занозу? -Мама, у меня проблема. -Какая? -??...??? ???? ???????...-Генри решил вступить на путь откровенного разговора, так любимого родителями.-Я не знаю, что мне делать. У меня раскол в понимании мира. Понимаешь, я знаю, что Дети Дракона здесь-враги, и жить они должны, защищаясь. Но от всех ли следует защищаться? Может, с некоторыми из них можно жить? -Генри,-сказала мать,-некоторые из них действительно делают вид, что протягивают нам руку помощи, но всё равно в их душах живёт ненависть к нам. -А откуда она берётся? -От воспитания, сынок. Она у них в крови. -Но если воспитания нет? -Как это-нет? -Ну вот так. Если у человека нет семьи, если он совсем ещё ребёнок и ему надо помочь? -Генри, во что ты вляпался?

Генри набрал побольше воздуха и рассказал матери всё про Вилли. Она долго молчала, потом села с ним рядом: -?????? ??...Я, конечно, рада, что у тебя отзывчивое сердце и ты всегда готов ????????? ???? ??????. ??... Что ты собираешься делать? -Вот об этом я и хотел с тобой поговорить. Оставить его в подвале нельзя, снова ???????. ? ???????...ты же знаешь, как там люди живут. В КЗБ лучше. -Так чего ты хочешь от меня? -Мама, я только хотел посоветоваться. -Но, я надеюсь, ты не собираешься привести его к нам домой?

Генри молчал. Мама задумалась. -Сколько ему лет? -Пять, наверное.

Она ещё помолчала. -??? ?...Не бросать же его, в конце концов, когда ты уже помог ему и он надеется на тебя.

Генри улыбнулся. Он знал, что только воздействуя на сентиментальное сердце матери, можно чего-то добиться. Об отце он уже не беспокоился-это была её забота.

Через два дня Вилли появился в их доме. Прожил он у них не очень долго. Или это время летело так быстро? Генри и не заметил, как вырос. Вилли ходил за ним по пятам, влюблённо глядя на него. Генри видел это и оттого ещё выше держал голову. В нём действительно было чем восхищаться. Резкие, словно точёные, черты, несколько сглаженные нежностью кожи, крупные чёрные кудри и пронзительный, острый, иногда насмешливый взгляд чёрных глаз создавали лицо, которое, увидев раз, забыть было невозможно. Генри очень следил за своей фигурой и стилем своей одежды; одевался он обычно в чёрное, оживляя одежду какоё-нибудь деталью, или в сочные, наполненные цвета, костюм выгодно облегал его фигуру, подчёркивая по-женски тонкую талию. Он много экспериментировал с причёской-то отращивал кудри до плеч, то обрезал их-и вообще очень много возился со своей внешностью. Родители ворчали, что он переводит деньги и время, что лучше бы ему посидеть в библиотеке за книжкой, чем у зеркала с пенкой для волос в руках. Зато в классе он быстро стал лидером, учителя относились к нему благосклонно, соседские ????????? ??????? ? ??? ???????...Вот что делает красота! И, надо сказать, Генри использовал её на каждом шагу. "Только дурень,-считал он,-может идти в библиотеку, когда можно улыбнуться учительнице-и она не устоит". Однако, он вовсе не был неучем. К своей красоте он прилагал старание в овладении предметами-впрочем, только теми, которые ему нравились. Запуская историю и географию, он подолгу читал книги по литературе, решал усложнённые задачки по математике и не давал покоя учителям химии и физики вопросами о причине неудачи очередного опыта, чуть ли не дружил с физкультурником, так как считал его предмет необходимым для поддержания красоты своего тела.

Аттестат Генри получил с отличием.

Не знал он, когда стоял на пороге школы с букетом в руках-первые цветы, которые подарила ему женщина-директор школы,-что закончилась его спокойная жизнь, что скоро всё круто переменится.