Читаем Небо слаще полностью

Почему люди привыкли обращаться, – что бы, что-то решить, – к мыслям, к думанью, к своему уму, или к умам окружающих их людей? Ответ очевиден и прост, если вы следите за ходом того понимания которое втекает в вас в этот самый момент…

Люди привыкли это делать потому, что в любом уме, какой не возьми, существуют кроме тёмных мыслей, – белые мысли… добрые, положительные, хорошие, моральные, не злые, культурные… и т. д… Конечно же рождающиеся в виде таких разнообразных поступков…

Привязанность к ним тоже очевидна. Из белых и добродушных мыслей, и их рождений-поступков, черпаем мы свои принципы морали и справедливости, и если что-то идет не так, мы удивляемся, и пребываем в шоке: – как так? наша мораль вдруг обернулась другой стороной для нас, – убийством например, ради чего то там призрачного и справедливого…

Находясь в шоке, мы спрашиваем себя: а где же наше добро, обещанное светлыми мыслями? Где? Ответ и здесь прост. У так называемого добра благих намерений, естественно есть всегда своя противоположность…

Понятно ли вам всё это, или нет? Не умные интеллектуальные люди, а простые, невинные и разумные, – увидят и поймут это сразу…

Вернусь к курению, – ведь собственно, что толку его осуждать, это же совершенно обычное, уродившееся, бессознательное человеческое действие, – некогда бывшее всего лишь мыслью, в твоём вечно мерцающем Сознании, – наносящее вред твоему другу и товарищу телу, временному но верному попутчику на этом жизненном пути. Это бессознательное действие, никогда не сможет нанести вред твоей истинной природе, никогда не умирающей, а значит и не рождающейся. Это всего лишь поступок, временно затуманивающий мозги, которые относятся непосредственно к твоему другу-попутчику – телу, всего лишь греховность нашего ума по отношению к телу…

Многие наши тела являются достаточно красивыми, что бы испытывать радость бытия подаренного нам природой. Это негативное отношение к телу, является внутренним, и появляется оно на свет, естественно, из – за негативной наследственности всего человечества, живущего изначально в каждом. А тот грех, – чем и является его формирование, – появляется в человеке тогда, – когда наша наследственность вступает в дружбу с нашим постепенно формирующимся умом-Эго, заключая договор. Я бы даже сказал заговор, против нашего верного товарища, – тела. Вредить телу, эта пара, – начинает внутри, – со всеми вытекающими отсюда бессознательными действиями и поступками…

Любой человек, даже самый негативный, по большому счету, – способен на добрые поступки… Но не в этом суть. Для начала, – прежде чем совершать добрые дела, – любому человеку, даже самому доброму, – стоило бы стать осознанным.

Сначала – Сознание, затем – поступки… Это правило номер один. У нас же в мире, чаще всего, всё наоборот…

Судить в обществе, принято по поступкам… Однако, что от этого толку. Суждением, – тем, кто совершает не хорошие, с точки зрения человеческой морали, те, или иные человеческие действия, – не поможешь… Пока наша мораль, не начнёт вытекать из Сознания, а не из ума, общество в котором мы живем, так и будет пребывать в темноте. Но всё-таки, – со временем, – перемещение в точку осознанности, в нашем мире постепенно происходит… человечество хоть и медленно, в этом всё-таки эволюционирует, – благодаря пробуждению…

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука