Читаем Небо слаще полностью

Главное во всех этих нашёптываниях, это, то расширенное состояние крутости, предлагаемое НАШИМ ДОРОГИМ ЭГО. Что происходит тогда, когда человек трезв, чего ему в действительности не хватает? – Нужно, что-то, прежде всего – кому? Прежде всего – ЭГО, а не человеку, с человеком как таковым всё нормально. Что там нам нашёптывает, – и чего хочет оно – понятно. Посмотрим теперь в механизм того мыслительного диалога который еле заметно происходит во время трезвого состояния:

Видно, что Эго, в отсутствие алкоголя в крови у тела, уменьшилось, но уменьшаться оно не хочет. При присутствии достаточного количества спиртного в теле, ЭГО увеличивается. Что происходит? Происходит сжатие-разжатие, сжимание-разжимание, сужение-расширение… толще-тоньше, твёрже – мягче, сильнее-слабее, ну и т. д. и т. п…

Мы с вами видим, и отрицать это не можем, что так как, ум дуален (двойственен), то нашему ЭГО приходится, не смотря на свою пакостную иллюзорную структуру следовать, как ни крути, – основному закону двойственного мира, – закону противоположностей, – и следовать вместе с умом… Ведь ум как мы знаем, – это его одежда.

Почему мы, можем находиться под давлением чего-то, несуществующего? Потому что мы всегда считаем что мы, это всё что угодно, но только не Сознание. Почему мы так стараемся быть кем угодно, но только не Сознанием? Потому что мы боимся того, что нам в своей жизни придётся брать на себя некую ответственность за совершаемые нами же, – различные бессознательные действия. Ответственности и без того много в нашей жизни, а тут ещё быть ответственным за себя. Я бы снова сказал всё-таки по-другому:

– Когда я ответственен, это одно, когда я и есть ответственность, это нечто другое, нечто большее… Для кого-то это покажется тавтологией, в мире слов так оно и есть, в измерении истины это нечто работающее духовно, – а не с помощью интеллекта. Как раз для интеллекта, это и есть тавтология. Но меня мало интересует чья ни будь логия, меня не смотря ни на что, интересует только ваше Сознание, то есть вы, – не часть вашего, – заполненного знаниями ума, а всегда только вы, – вы такие какие вы есть всегда, не смотря на весь ваш умно-мыслительно-логически-эгоистический дурдом…

Надеюсь многие из вас, сейчас почувствовали, внутри себя, – с пробуксовкой конечно, – но всё же ощутили некую отделившуюся от вас настоящих, и в одно мгновение ока поставленную на место с помощью оправдательных мыслей, иллюзорную субстанцию, так любящей быть вместо вас хозяйкой в вашей жизни. Разумные и более чувствительные люди, находящиеся ближе к себе настоящему, – нежели к уму, – замечают это в своей жизни практически постоянно.

Пока мы не увидим, и с помощью этого видения не наступим на хвост этой созданной нами же иллюзии, нам сложно будет, не придавив её слегка, – освободится, от какой-бы то ни было зависимости. Сейчас вы, и есть, какая бы то ни была – зависимость. Взгляд на иллюзию, освобождает от иллюзии. И вы перестаете быть зависимостью – раз и навсегда…

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука