Недетский контент

Альтернативная реальность – это мир в котором зачастую происходит действие в аниме. в 99% случаев, это альтернативный мир будущего или прошлого, со своими специфическими правилами и законами. Или это виртуальный мир, или фэнтези, мир магии, мир зомби, мир демонов, постапокалиптический мир – всё что угодно, но только не реальный мир. В итоге ребенок сотни часов проводит за просмотром альтернативной реальности со своими жестокими законами и правилами, которой на самом деле нет, но которая теперь есть в его голове. Отсюда оторванность многих анимешников от реального мира, и тут чем зритель младше, тем эта вероятность выше.

Вред психике

Начнём с того, что эта субкультура вызывает зависимость. Аниме может вовлечь человека настолько, что и отпустить потом не захочет. Чрезмерное увлечение чревато печальными последствиями. Мир аниме настолько отличается от привычного мира, что психика на протяжении всего времени просмотра прибывает в стрессовом состоянии. Яркие, захватывающие необычные образы – всё чрезмерно: цвет, эффекты, фантастические сюжеты. Вследствие этого ребёнок уже не удовлетворяется тем реальным миром, который существует вокруг него. Это как ребенок, которого постоянно кормят конфетами и чипсами, он их просит всё больше и больше, и почему-то не хочет есть простую кашу. Она для него теперь просто безвкусная.

Аниме имеет столь притягательную силу воздействия, с которой ребенок и подросток не может справиться. Есть прекрасные аниме, с очень глубоким, мудрым содержанием, но есть и другие, выхолащивающие ценность реального мира, после просмотров которых он чувствует апатию, безразличие ко всему, выхолащивающие ценность реального мира, реальной жизни в нем.

Еще один фактор – это длительность. Хоть эпизоды аниме-сериалов и короткие (в среднем от двадцати до тридцати минут), но оторваться от их просмотра, как от семечек, просто невозможно. Обычно аниме-сериалы отсняты на более чем 100 серий. Ежедневно они способны демонстрировать одно и то же действие, с одними и теми же установками. Для подрастающего ребёнка постоянные повторы, зацикленность, шаблонность, безусловно, становятся средством оболванивания. Это тоже действует на психику, таким образом не только всё больше созывая глаз к очередному просмотру аниме, но и заставляя голову работать в том же направлении. “Если сто раз подряд сказать человеку, что он свинья, он захрюкает”.

Пример: в одном из самых популярных аниме-сериалов “Класс убийц”, сюжет строится на том, что инопланетное существо уничтожает половину луны, и устраивается в четвёртом классе обычной школы учителем, при этом заявляя правительству, что если школьники в течение полугода не смогут его убить, то он уничтожит землю. Все ученики ходят на уроки с оружием, и каждую серию пытаются убить своего учителя, застрелить или зарезать, устраивают ловушки. Как вам сюжет? При этом каждую серию, как заклинание, ученики по несколько раз повторяют: “убить учителя”, “мы должны убить учителя”, “давай застрелим учителя”, “мы класс убийц”. И так программируют по десять раз за серию, на протяжении пятидесяти серий.

Жестокость в аниме

Во всех аниме мультфильмах герои ведут себя агрессивно, жестоко. В аниме постоянно показывают какие-то драки, схватки с морем крови, расчлененными телами. Если в старых анимэ мультфильмах, где еще не присутствовала компьютерная анимация можно было рассмотреть хоть какую-то игру разума, какие-то смысловые качества, то в современных это напрочь отсутствует! Здесь главным девизом является следующее: “Бей! Потом разберемся!”. Причём жестокость идёт чаще всего именно от положительных героев, и женские персонажи в этом деле ничуть не уступают, а чаще всего превосходят парней.

Жестокость у детей вызывает непонимание и дополнительную дозу страха. Страшно, когда ребенок к ней привыкает. Тогда пропадает не только способность сопереживать чужому страданию, но и интерес к жизни, в которой нет таких “спецэффектов”. Подобные вещи в молодежной среде уже не воспринимаются как шок, и это проблема. С каждым годом планка того, что может в принципе шокировать поднимается всё выше и выше. Это как если всё время тыкать булавкой по одному и тому же месту, то человек перестаёт чувствовать боль, и здесь так же. Дело в том, что негативные события, связанные со смертью и убийствами, ярче, чем что-либо позитивное, а посему интереснее. Чужая смерть стала обыденностью. Дети в силу своего возраста не понимают, что такое смерть, видят её по-своему, без ужаса – не относятся к ней серьезно.

Проведенные на данный момент исследования показали, что тот, кто на протяжении какого-то времени просматривает подобный контент ежедневно, не находясь на поле боя, способен заработать себе то, что психологи и психиатры называют “афганским” или “чеченским” синдромом. У них нивелируются жизненные ценности, а ценность жизни, как таковая, сводится к нулю. Восприятие насилия и убийств становится нормальным фоном повседневности.