Неизвестная реальность

Вы увидели образ как нечто стационарное, стабильное и фиксированное. Теперь я предлагаю войти в него и начать динамически раскручивать. При этом надо описывать то, что происходит. Как только вы перестаете это делать и фиксируете его, он начинает становиться все меньше и меньше до тех пор, пока совсем не исчезнет. Дверь закрылась, и вы вышли из реальности. Я описываю вам механизм того, как можно входить в новую реальность и там пребывать. Потренируйтесь. Внимательное и правильное описание того, что происходит с вами в другой реальности, позволяет вам не только пребывать, но и действовать. Правильное описание — описание динамики развития событий, исходящей из основного переживания, которое вы там испытываете. Осваивайте новые реальности, проговаривая то, что вы там видите. Потом вы научитесь делать это уже молча. Потренируйтесь входить в другую реальность через образ. Вы смотрите на кого-то и видите образ. Дальше входите в него, начинаете осматриваться и действовать. Надо начать действовать. Способы вашего действования могут быть разными — через ощущения, переживания, видение или еще что-то, что не представлено здесь физическими органами чувств. Учитесь.

— Очень сложно, динамично, я же не журналист.

— При чем тут журналист.

— Это фиксация на том, кто может иметь такую способность.

— Что ты сейчас делаешь? Это все равно что выехать на автомобиле, проехать три метра, нажать на тормоза и начать объяснять, почему ты не можешь нажимать на газ. Но тогда ты не движешься больше. Ты остановилась в каком-то месте и видишь только то, что там находится. Но ведь ты отправилась смотреть новые места. Мы встали, остановились. Представьте, что вы смотрите фильм и регулируете скорость потока событий нажатием педали. Сейчас вы подобны тому, кто убрал ногу с педали газа и остановил фильм на каком-то кадре. Кадр становится все бледнее, бледнее и пропадает. Человека, который начинает учиться вождению автомобиля, часто пугает большая скорость. Но некоторые не бояться, они жмут на газ, и это пугает инструктора. Мы осваиваем движение в других реальностях. Вам надо научиться правильно управлять на скорости, без рывков и неоправданных остановок. Давайте продолжим нашу тренировку. Итак, что вы видите?

— Облачко, белое и пушистое.

— Голубь в окружении птенцов. Кто-то уже научился летать, а кто-то сидит и ждет. Он подбрасывает птенцов крылом: летите. Они падают и снова пробуют. Наконец все взлетают. Здорово!

— Учитесь исследовать реальность, в которую вошли. Входите в любых персонажей реальности. Вы сами их создаете, и каждый из них несет определенный оттенок вашего чувства. Вы можете быть крылом птенца, его клювом или глазами, можете стать птицей, которая помогает ему научиться летать, можете стать птицами и находиться рядом, или тем участком суши, на который они садятся, или воздухом, где они летают. Осваивайте многомерность своего сознания.

— Можно я продолжу? Я вижу вас огромным роскошным котом. Он хозяин в своем доме и хозяин своей хозяйки. Он обладает очень большим чувством собственного достоинства и гладить себя не разрешает. Такой вечный урок для хозяйки. Кот часто показывает, что она не очень уместна со своими "пылом и жаром". Иногда хозяйка приходит в растрепанных чувствах, пребывая в суете, а кот смотрит на нее до тех пор, пока она не начинает понимать, что такое состояние не очень уместно. Особенно сильные сцены происходят, когда приходит гость или какие-то поклонники. Если поклонник хозяйки начинает себя показывать, является кот, садится на окно и молча и внимательно начинает смотреть на суетящегося гостя. И у того весь его апломб пропадает.

— Раскрепощайтесь, начинайте говорить. Кто следующий?

— Чайки на берегу галдят, потом зайцы на пеньке, потом медведь. И еще — шахматный король, управляющий своим шахматным войском. Потом вдруг кусок мяса на витрине.

— Это был заяц?