В Библиотеке нет понятий времени и пространства. Она вне этих человеческих определений. Не важно, обратился ли ты в Библиотеку сначала в раннем детстве, а потом в глубокой старости. Это не имеет значения. Только библиотекарь определяет читальный зал согласно твоему «читательскому билету». И в этом читальном зале ты можешь «случайно» встретиться с Пушкиным и пообщаться. Или поговорить с Архимедом. Или устроить дискуссию с горячо тобой любимыми Ландау и Лившицем. Всё определяется в первую очередь важностью информации для Библиотеки. Той энергетической структурой мысли, которую ты сформировал. И как живая энергия, она (мысль) стремится к развитию. Вливаясь в общий энергопоток информации, обеспечивает «жизненные силы» всей Библиотеки. И только библиотекарь решает, в каком читальной зале
Я приведу несколько примеров работы Библиотеки. Попытаемся их вместе проанализировать. Хотя ты и сам прекрасно можешь привести свои примеры, аккуратно покопавшись в СВОИХ внутренних архивах.
Прогулка с Другом
Работа с алмазом поставила перед нами очень много проблем. Их поэтапное (последовательное) решение никак не складывалось в чёткую картину нашего понимания. Анализируя полученный уникальный экспериментальный материал, мы никак не могли его внятно обобщить. Человек ещё не сталкивался с такими эффектами, которые мы получили, развивая волновую Технологию воздействия на алмаз. Отдельные блоки информации из квантовой механики, термодинамики, оптики и т.п. не оформлялись в целостную картину. И тогда мы пошли в лес.
Ты должен помнить эту прогулку. Значимая она была. Лето, хорошая погода, в лесу никого. Тишина. Маленькая бутылочка коньяка с орешками в авоське. И большое желание найти понимание в наших исследованиях. И спорили мы, и доводы разные приводили. И формулами ты сыпал физическими. И ни-че-го!
В конце концов, пришла идея. А давай мы попробуем всё забыть и начать рассуждения с нуля. В лесу никого. Да и не лекцию же мы читаем в Академии наук. Раскрепостим нашу фантазию (уберём в некий закуток наш эгоизм). Вот что придёт в голову, то и будем рассматривать. И в
Вот тебе пространство, время, дуализм волновой. И ошибка Эйнштейна. И Ньютон, бедолага, не совсем прав был. И вот уже родилась сетка импульсов, возникло понятие «шубы», «суперконденсат» и многое, многое другое. Наши представления стали складываться в стройную, необычную и красивую картину. И эта информация помогает нам до сих пор. Вот пример коллективного посещения Библиотеки.
Хочу заметить, что информацию мы получили каждый свою. Но это только дополнило и обогатило общую картину. И сейчас продолжает дополнять. А как на это реагировали ребята из принципа первого? Да нас просто забрали в вытрезвитель, когда мы вышли из леса и на обочине дороги с упоением веточкой на земле писали формулы. «За что?! Мы же не пьяные!». «Конец месяца, – делово объяснили нам. – И какой нормальный будет палкой в землю тыкать? Посидите пару часов, и мы вас отпустим. Вам какая разница? А мы план сделаем». И сидели мы три часа. И ты был задумчивый. А я с восторгом местным алкашам читал вводную лекцию об основах «интеллектуальной микроскопии». Более благодарных и любознательных слушателей я больше никогда не встречал.
Вот такая история похода в Библиотеку. В заключение хочу отметить, что с этого момента все получаемые нами в Лаборатории результаты стали прогнозируемы. И некоторые эксперименты мы могли проводить целенаправленно. Фактор неопределённой случайности испарился. Развитие Технологии пошло по новому руслу.
Встреча с попутчиком
Решил я навестить своего друга в Белоруссии. Плацкартных билетов на поезд до Минска не было, пришлось взять купейный. В купе нас оказалось двое. Вагон вообще был полупустой. За всю ночь к нам никого не подселили, и этому мы были рады.
Моим попутчиком оказался весьма интересный мужчина. Бизнесмен, интеллигент, творческая личность. А когда выяснилось, что он прекрасно разбирается в эзотерике, то неожиданное появление на столе бутылки коньяка оказалось весьма кстати.
Из всех обсуждаемых нами тем (а что ещё делать в дороге?) мне запомнилась только одна. Хочу привести её, конечно, в своей интерпретации. Не получится у меня повторить её так красочно и эмоционально, как это сделал мой попутчик. Вот его рассказ.
«Приходят ко мне
Сразу замечу, что совершенно не важно, как обращается человек к Библиотеке. Я говорю
«Приходят ко мне