Читаем Неоконченная симфония Дарвина: Как культура формировала человеческий разум полностью

Herrman, P. A., C. H. Legare, P. L. Harris, and H. Whitehouse. 2013. Stick to the script: the effect of witnessing multiple actors on children's imitation. Cognition 129:536–543.

Hewlett, B. S., and C. J. Roulette. 2016. Teaching in hunter-gatherer infancy. Royal Society Open Science 3:150403.

Hewlett, B. S., H. N. Fouts, A. H. Boyette, and B. L. Hewlett. 2011. Social learning among Congo Basin hunter-gatherers. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B 366:1168–1178.

Heyes, C. M. 1993. Imitation, culture and cognition. Animal Behaviour 46:999–1010.

Heyes, C. M. 1998. Theory of mind in nonhuman primates. Behavioral and Brain Sciences 21:101–114.

Heyes, C. M. 2002. Transformational and associative theories of imitation. In: Imitation in Animals and Artefacts, ed. K. Dautenhahn and C. L. Nehaniv. Cambridge, MA: MIT Press, pp. 501–524.

Heyes, C. M. 2005. Imitation by association. In: Perspectives on Imitation: From Mirror Neurons to Memes, ed. S. Hurley and N. Chater. Cambridge, MA: MIT Press, pp. 157–176.

Heyes, C. M. 2009. Evolution, development and intentional control of imitation. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B 364:2293–2298.

Heyes, C. M. 2012. What can imitation do for cooperation? In: Signalling, Commitment &Cooperation, ed. B. Calcott, R. Joyce, and K. Sterelny. Cambridge, MA: MIT Press.

Heyes, C. M., and B. G. Galef Jr. 1996. Social Learning in Animals: The Roots of Culture. Cambridge, MA: Academic Press.

Heyes, C. M., and Ray, E. D. 2000. What is the significance of imitation in animals? Advances in the Study of Behavior 29:215–245.

Heyes, C. M., and A. Saggerson. 2002. Testing for imitative and non-imitative social learning in the budgerigar using a two-object/two-action test. Animal Behaviour 64:851–859.

Hill, K., M. Barton, and A. M. Hurtado. 2009. The emergence of human uniqueness: characters underlying behavioral modernity. Evolutionary Anthropology 18:174–187.

Hill, K. R., R. S. Walker, M. Bozicevic, J. Eder, T. Headland, B. Hewlett, A. M. Hurtado, et al. 2011. Co-residence patterns in hunter-gatherer societies show unique human social structure. Science 331:1286–1289.

Hill, R. S., and C. A. Walsh. 2005. Molecular insights into human brain evolution. Nature 437:64–67, doi:10.1038/nature04103.

Hinde, R. A., and J. Fisher. 1951. Further observations on the opening of milk bottles by birds. British Birds 44:393–396.

Hinde, R. A., and J. Fisher. 1972. Some comments on the republication of two papers on the opening of milk bottles by birds. In: Function and Evolution of Behavior: An Historical Sample from the Pen of Ethologists, ed. P. H. Klopfer and J. P. Hailman. Boston, MA: Addison-Wesley, pp. 377–378.

Hirvonen, H., S. Vilhunen, C. Brown, V. Lintunen, and K. N. Laland. 2003. Improving anti-predator responses of hatchery reared salmonids by social learning. In: Fish Models as Behavior, Conference Proceedings: Fisheries Society of the British Isles Annual Symposium, Norwich, UK, June 30–July 04, 2003. Journal of Fish Biology 63: Supplement A. 63(232), 10.1111/j.1095–8649.2003.0216n.x.

Holden, C., and R. Mace. 1997. Phylogenetic analysis of the evolution of lactose digestion in adults. Human Biology 69:605–628.

Hoogland, R. D., D. Morris, and N. Tinbergen. 1957. The spines of sticklebacks (Gasterosteus and Pygosteus) as a means of defence against predators (Perca and Esox). Behaviour 10:205–237.

Hopkins, W. D., and C. Cantalupo. 2004. Handedness in chimpanzees (Pan troglodytes) is associated with asymmetries of the primary motor cortex but not with homologous language areas. Behavioral Neuroscience 118:1176–1183.

Hoppitt, W.J.E., and K. N. Laland. 2008. Social processes influencing learning in animals: a review of the evidence. Advances in the Study of Behavior 38:105–165.

Hoppitt, W.J.E., and K. N. Laland. 2011. Detecting social learning using networks: a user's guide. American Journal of Primatology 73:834–844.

Hoppitt, W.J.E., and K. N. Laland. 2013. Social Learning: An Introduction to Mechanisms, Methods, and Models. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Hoppitt, W.J.E., N. J. Boogert, and K. N. Laland. 2010a. Detecting social transmission in networks. Journal of Theoretical Biology 263:544–555.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему собаки гораздо умнее, чем вы думаете
Почему собаки гораздо умнее, чем вы думаете

Брайан Хэйр, исследователь собаки, эволюционный антрополог, основатель Duke Canine Cognition Center, и Ванесса Вудс предлагают совершенно новое понимание интеллекта собаки и внутреннего мира наших самых умных домашних животных.За последние 10 лет мы узнали о собачьем интеллекте больше, чем за прошлое столетие. Прорывы в когнитивистике, введенной впервые Брайаном Хэйром, доказали, что у собак есть своего рода способность для общения с людьми совершенно уникальная в животном мире.Ошеломляющее открытие Брайана Хэйра — как собаки себя одомашнили более 40 000 лет назад. Они стали намного больше похожи на человеческих младенцев, чем на своих предков — волков. Приручение дало собакам совершенно новый вид интеллекта. Это открытие меняет наше представление о собаках и их дрессировке.

Брайан Хэйр , Ванесса Вудс

Зоология / Образование и наука
Человек в животном. Почему животные так часто походят на нас в своем мышлении, чувствах и поведении
Человек в животном. Почему животные так часто походят на нас в своем мышлении, чувствах и поведении

В книге известного немецкого специалиста по поведению животных Норберта Заксера представлено современное состояние науки о поведении. Основной вывод автора — за последние 20 лет в этологии произошла смена парадигмы: «меньшие братья» стали ближе к человеку. Они грустят и радуются, как и мы. Они хитрят и обманывают, всю жизнь учатся новому, имеют свой характер и осознают свое «я».Где же пролегает граница между ними и нами? Чем мы отличаемся от животных и чему мы можем научиться от них? Как спасаются мыши от синдрома Альцгеймера и каким образом морские свинки избегают стресса? Сколько слов способны запомнить собаки и могут ли птицы узнавать себя в зеркало? Чем заняты сегодня ученые, изучающие поведение животных? Какие методы они используют и какие другие науки приходят им на помощь? Ответы на все эти вопросы читатель найдет в этой книге.Издание адресовано всем, кто интересуется поведением животных.

Норберт Заксер

Зоология / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука