Читаем Неоконченная симфония Дарвина: Как культура формировала человеческий разум полностью

Galef, B. G., and K. N. Laland. 2009. The Question of Animal Culture. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Galef, B. G., Jr., and S. W. Wigmore. 1983. Transfer of information concerning distant foods: a laboratory investigation of the 'information-centre' hypothesis. Animal Behaviour 31:748–758.

Galef, B. G., Jr., D. J. Kennett, and S. W. Wigmore. 1984. Transfer of information concerning distant foods in rats: a robust phenomenon. Animal Learning and Behavior 12:292–296.

Galef, B. G., Jr., J. R. Mason, G. Preti, and N. J. Bean. 1988. Carbon disulfide: A semiochemical mediating socially-induced diet choice in rats. Physiology and Behavior 42:119–124.

Galef, B. G., Jr., B. Rudolf, E. E. Whiskin, E. Choleris, M. Mainardi, and P. Valsecchi. 1998. Familiarity and relatedness: effects on social learning about foods by Norway rats and Mongolian gerbils. Animal Learning & Behavior 26:448–454.

Gagneux, P., C. Wills, U. Gerloff, D. Tautz, P. A. Morin, C. Boesch, B. Fruth, et al. 1999. Mitochondrial sequences show diverse evolutionary histories of African hominoids. Proceedings of the National Academy of Sciences USA 96:5077–5082.

Gardner, R. A., and B. T. Gardner. 1969. Teaching sign language to a chimpanzee. Science 165:664–672.

Garfield, Z. H., M. J. Garfield, and B. S. Hewlett. 2016. A cross-cultural analysis of hunter-gatherer social learning. In: Social Learning and Innovation in Contemporary Huntergatherers: Evolutionary and Ethnographic Perspectives, ed. H. Terashima and B. S. Hewlett. Tokyo, Japan: Springer.

Garland, E. C., A. W. Goldizen, M. L. Rekdahl, R. Constantine, C. Garrigue, N. D. Hauser, M. M. Poole, et al. 2011. Dynamic horizontal cultural transmission of humpback whale song at the Ocean Basin scale. Current Biology 21:687–691.

Gergely, G., and G. Csibra. 2005. The social construction of the cultural mind: imitative learning as a mechanism of human pedagogy. Interaction Studies 6:463–481.

Gergely, G., K. Egyed, and I. Kiraly. 2007. On pedagogy. Developmental Science 10:139–146.

Gerull, F. C., and R. M. Rapee. 2002. Mother knows best: effects of maternal modeling on the acquisition of fear and avoidance behaviour in toddlers. Behaviour Research and Therapy 40:279–287.

Gibbons, A. 2009. Civilization's cost: the decline and fall of human health. Science 324:588.

Gibson, K. R. 1986. Cognition, brain size and the extraction of embedded food resources. In: Primate Ontogeny, Cognition and Social Behavior, ed. J. G. Else and P. C. Lee. Cambridge, UK: Cambridge University Press, pp. 93–103.

Gibson, K. R., and T. Ingold. 1993. Tools, Language and Cognition in Human Evolution. Cambridge, UK: Cambridge University Press.

Gignoux, C. R., B. M. Henn, and J. L. Mountain. 2011. Rapid, global demographic expansions after the origins of agriculture. Proceedings of the National Academy of Sciences USA 108:6044–6049.

Gilbert, S. F. 2003. The morphogenesis of evolutionary developmental biology. International Journal of Developmental Biology 47:467–477.

Gilby, I. C., M. E. Thompson, J. D. Ruane, and R. Wrangham. 2010. No evidence of short-term exchange of meat for sex among chimpanzees. Journal of Human Evolution 59:44–53.

Gingerich, P. D. 1983. Rates of evolution: effects of time and temporal scaling. Science 222:159–161.

Gintis, H. 2003. The hitchhiker's guide to altruism: gene-culture coevolution, and the internalization of norms. Journal of Theoretical Biology 220:407–418.

Giraldeau, L.-A., and T. Caraco. 2000. Social Foraging Theory. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Giraldeau, L.-A., and L. Lefebvre. 1987. Scrounging prevents cultural transmission of food-finding behaviour in pigeons. Animal Behaviour 35:387–394.

Giraldeau, L.-A., T. J. Valone, and J. J. Templeton. 2002. Potential disadvantages of using socially acquired information. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B 357:1559–1566.

Glazko, G., V. Veeramachaneni, M. Nei, and W. Makalowski. 2005. Eighty percent of proteins are different between humans and chimpanzees. Gene 346:215–219.

Gleibermann, L. 1973. Blood pressure and dietary salt in human populations. Ecology of Food and Nutrition 2:143–155.

Glickstein, M., and K. Doron. 2008. Cerebellum: connections and functions. Cerebellum 7:589–594.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему собаки гораздо умнее, чем вы думаете
Почему собаки гораздо умнее, чем вы думаете

Брайан Хэйр, исследователь собаки, эволюционный антрополог, основатель Duke Canine Cognition Center, и Ванесса Вудс предлагают совершенно новое понимание интеллекта собаки и внутреннего мира наших самых умных домашних животных.За последние 10 лет мы узнали о собачьем интеллекте больше, чем за прошлое столетие. Прорывы в когнитивистике, введенной впервые Брайаном Хэйром, доказали, что у собак есть своего рода способность для общения с людьми совершенно уникальная в животном мире.Ошеломляющее открытие Брайана Хэйра — как собаки себя одомашнили более 40 000 лет назад. Они стали намного больше похожи на человеческих младенцев, чем на своих предков — волков. Приручение дало собакам совершенно новый вид интеллекта. Это открытие меняет наше представление о собаках и их дрессировке.

Брайан Хэйр , Ванесса Вудс

Зоология / Образование и наука
Человек в животном. Почему животные так часто походят на нас в своем мышлении, чувствах и поведении
Человек в животном. Почему животные так часто походят на нас в своем мышлении, чувствах и поведении

В книге известного немецкого специалиста по поведению животных Норберта Заксера представлено современное состояние науки о поведении. Основной вывод автора — за последние 20 лет в этологии произошла смена парадигмы: «меньшие братья» стали ближе к человеку. Они грустят и радуются, как и мы. Они хитрят и обманывают, всю жизнь учатся новому, имеют свой характер и осознают свое «я».Где же пролегает граница между ними и нами? Чем мы отличаемся от животных и чему мы можем научиться от них? Как спасаются мыши от синдрома Альцгеймера и каким образом морские свинки избегают стресса? Сколько слов способны запомнить собаки и могут ли птицы узнавать себя в зеркало? Чем заняты сегодня ученые, изучающие поведение животных? Какие методы они используют и какие другие науки приходят им на помощь? Ответы на все эти вопросы читатель найдет в этой книге.Издание адресовано всем, кто интересуется поведением животных.

Норберт Заксер

Зоология / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука