Читаем Неоконченная симфония Дарвина: Как культура формировала человеческий разум полностью

Wang, E. T., G. Kodama, P. Baldi, and R. K. Moyzis. 2006. Global landscape of recent inferred Darwinian selection for Homo sapiens. Proceedings of the National Academy of Sciences USA 103:135–140.

Warner, R. R. 1988. Traditionality of mating-site preferences in a coral reef fish. Nature 335:719–721.

Warner, R. R. 1990. Male versus female influences on mating-site determination in a coral-reef fish. Animal Behaviour 39:540–548.

Warren, D. M., M. Stern, R. Duggirala, T. D. Dyer, and L. Almasy. 2006. Heritability and linkage analysis of hand, foot, and eye preference in Mexican Americans. Laterality 11:508–524.

Washburn, S. L., and C. Lancaster. 1968. The evolution of hunting. In: Man the Hunter, ed. R. B. Lee and I. DeVore. Venice, Italy: Aldine, pp. 293–303.

Waters, C. N., J. Zalasiewicz, C. Summerhayes, A. D. Barnosky, C. Poirier, A. Gałuszka, A. Cearreta, et al. 2016. The Anthropocene is functionally and stratigraphically distinct from the Holocene. Science 351(6269): aad2622, doi:10.1126/science.aad2622.

Waterson, N. 1978. The Development of Communication. Chichester, UK: Wiley.

Watson, S. K., S. W. Townsend, A. M. Schel, C. Wilke, E. K. Wallace, L. Cheng, L. West, and K. E. Slocombe. 2014. Vocal learning in the functionally referential food grunts of chimpanzees. Current Biology 25:495–499, doi: org/10.1016/j.cub.2014.12.032.

Weatherall, D., O. Akinyanju, S. Fucharoen, N. Olivieri, and P. Musgrove. 2006. In: Disease Control Priorities in Developing Countries, ed. D. T. Jamison, J. G. Breman, A. R. Measham, G. Alleyne, M. Claeson, D. B. Evans, P. Jha, et al. Oxford, UK: Oxford University Press, pp. 663–680.

Webster, M. M., and K. N. Laland. 2008. Social learning strategies and predation risk: minnows copy only when using private information would be costly. Proceedings of the Royal Society of London B 275:2869–2876.

Webster, M. M., and K. N. Laland. 2010. Reproductive state affects reliance on public information in sticklebacks. Proceedings of the Royal Society Series B 278:619–627, doi:10.1098/rspb.2010.1562.

Webster, M. M., and K. N. Laland. 2012. Social information, conformity and the opportunity costs paid by foraging fish. Behavioral Ecology and Sociobiology 66:797–809, doi:10.1007/s00265–012–1328–1.

Webster, M. M., and K. N. Laland. 2013. The learning mechanism underlying public information use in ninespine sticklebacks (Pungitius pungitius). Journal of Comparative Psychology 127:154–165.

Webster, M. M., E. L. Adams, E. L., and K. N. Laland. 2008. Diet-specific chemical cues influence association preferences and patch use in a shoaling fish. Animal Behaviour 76:17–23.

Webster, M. M., N. Atton, W. Hoppitt, and K. N. Laland. 2013. Environmental complexity influences association network structure and network-based diffusion of foraging information in fish shoals. American Naturalist 181:235–244.

Webster, M. M., A.J.W. Ward, and P.J.B. Hart. 2008. Shoal and prey patch choice by co-occurring fish and prawns: inter-taxa use of socially transmitted cues. Proceedings of the Royal Society of London B 275:203–208.

Wen, N., P. A. Herrman, and C. H. Legare. 2016. Ritual increases children's affiliation with in-group members. Evolution and Human Behavior 37:54–60.

West, S. A., A. S. Griffin, and A. Gardner. 2007. Social semantics: altruism, cooperation, mutualism, strong reciprocity and group selection. Journal of Evolutionary Biology 20:415–432.

West, S. A., C. El Mouden, and A. Gardner. 2011. Sixteen common misconceptions about the evolution of cooperation in humans. Evolution and Human Behavior 32:231–262.

West-Eberhard, M. J. 2003. Developmental Plasticity and Evolution. Oxford, UK: Oxford University Press.

Whalen, A., D. Cownden, and K. N. Laland. 2015. The learning of action sequences through social transmission. Animal Cognition 18:1093–1103. doi:10.1007/s10071–015–0877-x.

Wheeler, B. C., and J. Fischer. 2012. Functionally referential signals: a promising paradigm whose time has passed. Evolutionary Anthropology 21:195–205.

Wheeler, B. C., and J. Fischer. 2015. The blurred boundaries of functional reference: a response to Scarantion & Clay. Animal Behaviour 100: e9-e13, doi:10.1016/j.anbehav.2014.11.007.

White, D. J. 2004. Influences of social learning on mate-choice decisions. Learning and Behavior 32:105–113.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему собаки гораздо умнее, чем вы думаете
Почему собаки гораздо умнее, чем вы думаете

Брайан Хэйр, исследователь собаки, эволюционный антрополог, основатель Duke Canine Cognition Center, и Ванесса Вудс предлагают совершенно новое понимание интеллекта собаки и внутреннего мира наших самых умных домашних животных.За последние 10 лет мы узнали о собачьем интеллекте больше, чем за прошлое столетие. Прорывы в когнитивистике, введенной впервые Брайаном Хэйром, доказали, что у собак есть своего рода способность для общения с людьми совершенно уникальная в животном мире.Ошеломляющее открытие Брайана Хэйра — как собаки себя одомашнили более 40 000 лет назад. Они стали намного больше похожи на человеческих младенцев, чем на своих предков — волков. Приручение дало собакам совершенно новый вид интеллекта. Это открытие меняет наше представление о собаках и их дрессировке.

Брайан Хэйр , Ванесса Вудс

Зоология / Образование и наука
Человек в животном. Почему животные так часто походят на нас в своем мышлении, чувствах и поведении
Человек в животном. Почему животные так часто походят на нас в своем мышлении, чувствах и поведении

В книге известного немецкого специалиста по поведению животных Норберта Заксера представлено современное состояние науки о поведении. Основной вывод автора — за последние 20 лет в этологии произошла смена парадигмы: «меньшие братья» стали ближе к человеку. Они грустят и радуются, как и мы. Они хитрят и обманывают, всю жизнь учатся новому, имеют свой характер и осознают свое «я».Где же пролегает граница между ними и нами? Чем мы отличаемся от животных и чему мы можем научиться от них? Как спасаются мыши от синдрома Альцгеймера и каким образом морские свинки избегают стресса? Сколько слов способны запомнить собаки и могут ли птицы узнавать себя в зеркало? Чем заняты сегодня ученые, изучающие поведение животных? Какие методы они используют и какие другие науки приходят им на помощь? Ответы на все эти вопросы читатель найдет в этой книге.Издание адресовано всем, кто интересуется поведением животных.

Норберт Заксер

Зоология / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука