Читаем Неотразимый комплимент. Безотказные приемы влияния полностью

Странно и двусмысленно звучит замечание об отличной вчерашней работе сотрудника при подведении итогов сегодняшнего дня. Как и дифирамбы в адрес удобного пуховика сослуживицы в момент демонстрации ею своего нового приобретения – долгожданной шубы.

Всегда хорошо сказать коллеге, что она потрясающе выглядит, но только не на встрече по стратегическому планированию или чему-то подобному по степени серьезности, если не эпохальности. Слова и интонации должны соответствовать ситуации.

Для комплимента нужно выбрать подходящее время. Дождитесь идеального момента, и тогда ваши слова произведут наиболее благоприятное впечатление. Не ждите слишком долго от момента события, иначе ваш комплимент потеряет актуальность. Но при этом не будьте слишком нетерпеливы: если вы в первую же секунду не сдержите слов восхищения, адресат может решить, что они заготовлены вами заранее. Полагаясь на собственную интуицию, вы обязательно почувствуете идеальный момент для того, чтобы подарить комплимент.

Неуместный комплимент может вызвать только раздражение. Разнимая дерущихся детей, бесполезно напоминать им, какими они были молодцами, когда полгода назад в гостях у бабушки они ровно двадцать минут вели себя тихо. Напомните им об этом чуть позже, когда они немного утихомирятся.

Комплимент, сказанный человеку не тогда, когда он жаждет его получить, а хотя бы чуть позднее, может произвести впечатление неискреннего. Для иллюстрации этого в конце данного раздела (чтобы сейчас не отвлекаться на детали) приведу эмоциональное повествование одного начинающего оратора.

Важно начинать комплимент с имени человека, которому он адресован, и смотреть при этом ему в глаза. Произнесение имени собеседника перед тем, как вы скажете все остальное, практически гарантирует то, что вы будете услышаны. Имя – первое слово, входящее в нашу жизнь. Звук собственного имени знаком каждому с младенчества, и отклик на него происходит на рефлекторном уровне.

Человек подсознательно возвращается в детство, и комплимент воспринимается как наиболее естественный.

Чтобы комплимент был неотразимым, он должен быть незаметным. Последнее достигается следующим образом. Слова комплимента вставьте в свою речь «между строк», не выделяя их интонацией; после комплимента следует содержательный текст – чем длиннее общая фраза после слов комплимента, тем лучше; желательно выстраивать высказывание так, чтобы часть общей фразы после слов-комплиментов содержала нечто такое, что вновь захватывало бы внимание адресата.

Не говорите очевидного. Если девушка обладает редкой красотой, а мужчина – компьютерный гений, не стоит говорить банальности вроде «Ты просто красавица» или «Какой же ты умный». Наверняка они слышали это неоднократно и, скорее всего, такой комплимент не произведет ожидаемого впечатления. Постарайтесь стать «первопроходцем» и подметить что-то особенное, что действительно восхищает в этом человеке. Возможно, он и сам об этом не догадывается, и тогда комплимент обретет еще большую ценность. Лучше, если обратите внимание на душевные и интеллектуальные качества собеседника. Внешность дана нам свыше, а потому мы больше ценим в себе то, чего добились сами, будь то умение готовить экзотические блюда или успехи в изучении иностранных языков. Впрочем, вполне можно похвалить женщину за умение стильно одеваться, ведь создание собственного образа – это ее личная заслуга.

Оцените то, во что адресат вложил свой труд, приложил свои усилия. Ведь любому хочется, чтобы окружающие отметили то, что является для него значимым и важным. Вместо того чтобы сказать: «Какое красивое платье», придумайте что-нибудь вроде: «У тебя прекрасный вкус – твое платье красивое и очень тебе идет». Вместо «Ты хорошо выступил» скажите: «Ты говорил интересно и убедительно. Из твоего выступления я узнал о том, о чем не имел ни малейшего представления».

Если вы не уверены в том, как именно человек отреагирует на ваш комплимент, лучше оставить в стороне его самого, а сказать о своих чувствах к нему (косвенный комплимент). Например, «Мне очень интересно с тобой!» или «Рядом с вами чувствуешь себя надежнее». В этом случае риск того, что ваш комплимент отвергнут, значительно снижается, ведь вы говорите лишь о своих чувствах.

Чем более персонифицирован комплимент, тем он ценнее, поскольку он точнее учитывает особенности конкретного человека. Однако если вам все же не удается избежать общих слов, то добавьте к ним уточнение.

Перейти на страницу:

Все книги серии Сам себе психолог

Мудрость Востока и Запада. Психология равновесия
Мудрость Востока и Запада. Психология равновесия

В мире не так мало умных людей. Но по-настоящему мудрых — единицы. Их мысли и слова представляют особую, ни с чем не сравнимую ценность для всех нас.Это книга-разговор. Диалог двух замечательных представителей Востока и Запада — Его Святейшества Далай-ламы и выдающегося американского психолога Пола Экмана.Правда и ложь, деструктивные эмоции, трудные люди, разум и чувства, искусство счастья и финансовый успех, прощение и ответственность, исцеляющий гнев, природа сочувствия и применение медитации — круг обсуждаемых тем максимально широк. На каждый вопрос дан интересный и полезный ответ.Прочтите эту книгу, чтобы понять то, что не понимали прежде. Только общение с наимудрейшими обогащает!

Пол Экман , Тензин Гьяцо

Документальная литература / Прочая документальная литература / Документальное
Разблокируй свой мозг и начни жить!
Разблокируй свой мозг и начни жить!

Станислав Мюллер – практикующий психолог, доктор педагогических наук, руководитель центра «Город талантов», главный редактор журнала «УСПЕХ для всех», создатель уникальной авторской методики развития голографической памяти.«Даже в наихудшей судьбе есть возможности для счастливых перемен», – говорил Эразм Роттердамский. Но как найти эти счастливые возможности? Для этого нужно разблокировать свой разум и перенаправить свое мышление с создания проблем на их решение!Перед вами – принципиально новая технология «перезагрузки» памяти и мышления, способная кардинально изменить всю вашу жизнь! С ее помощью вы сможете:– снять «стресс рождения», связанные с ним страхи и блоки;– раскрыть свои творческие способности;– активизировать интуицию;– решить любые проблемы наиболее простым и эффективным способом;– реально влиять на события будущего!Будьте готовы к чудесам! Вы имеете дело с эффективной программой, кардинально отличающейся от всего того, с чем вам доводилось сталкиваться до сих пор. В это не обязательно верить, достаточно просто попробовать – и получить результат. Создайте личный информационный треугольник судьбы – и возьмите свою жизнь в собственные руки!Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Станислав Мюллер

Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука