Читаем Неписаный кодекс везунчика. Как стать баловнем судьбы полностью

Везунчик оставляет другим возможность хранить верность устаревшим и неэффективным шаблонам поведения. Пусть неудачники и середнячки делают все как «надо» и как «принято». А сам он пойдет другой тропой. На которой меньше народу (или вовсе нет) и больше ягод и грибов.

«Меньше народа – больше кислорода» – вот принцип, благодаря которому везунчик попадает на гребень волны успеха и везения. Именно за счет того, что часто везунчик – первооткрыватель чего-то, он имеет возможность снять все сливки своей нестандартности и необычности.

<p>Часть 2</p><p>Инсталлируйте везение в жизнь…</p><p>Получайте удовольствие от процесса</p>

Как вы помните, везунчик – человек, который довольно легко относится к происходящему, к целям и к жизни вообще. Он несерьезен и любит получать удовольствие от жизни, как от глобальной игры, с полным 4D-погружением.

И поэтому для него больше важен не результат чего-либо, а процесс, благодаря которому этот результат достигается.

Для везунчика цель – это процесс, а результат этого процесса – приятный побочный эффект, которым он обязательно воспользуется с пользой и выгодой для себя.

Жить по средствам не сложно, сложно найти средства, по которым можно жить.

NN

Что делают типичные неудачники и середнячки? Они ставят цели и затем натужно и упорно их достигают. Пусть и цель уже нежеланна, пусть потраченные время и усилия уже не окупаются – но «надо, Федя, надо!».

Если цель поставил – то обязательно надо ее достичь. Иначе не пацан. Люди засмеют.

Везунчик мыслит не так. Каков смысл от цели, если радость от ее достижения конечна и не длится более нескольких дней? Потому что затем достигнутое воспринимаешь как нечто само собой разумеющееся и степень удовольствия и радости неукротимо падает.

Вот процесс – другое дело. Он длится столько, сколько ты пожелаешь. А когда он закончится в связи с достижением цели, можно переключиться на новый.

Или на два других. И получать удовольствие в квадрате. Или находить разные удовольствия в одном процессе.

Например, общаясь с девушками с целью соблазнения, везунчик будет получать:

1) удовольствие от приятного общения с прекрасной особой (неприятного общения не будет, так как везунчик просто не станет его поддерживать),

2) удовольствие оттого, что поупражняется в соблазнении и получит новый опыт (естественно, он вынесет урок из каждого момента этой встречи, даже если цель не была достигнута),

3) эстетическое удовольствие от созерцания милого личика и не менее хорошей фигурки (ведь не будет же он заставлять себя общаться с крокодилой. От этого никакого удовольствия, а только лишь расстройство нервов – не по-везунчески это. Он лучше найдет другую).

Это только то, что я сейчас предположил навскидку. Наверняка можно и еще несколько удовольствий получить, если подумать. И при этом результат будет гораздо лучше, чем если бы в данной ситуации он сидел и обдумывал каждое свое слово и действие через призму «а ведет ли оно меня к результату?».

Нечто аналогичное будет совершать и девушка с психологией везунчика: получать удовольствие от общения, от приятной обстановки, от восторженных взглядов:).

Если подумать, то зачем люди стараются достичь каких-то целей, которые ставят перед собой?

Для того чтобы получить от достижения этой цели какой-либо материальный или нематериальный результат, от которого и получаешь удовольствие.

Так зачем откладывать удовольствие на потом? И еще без гарантии результата. Не лучше ли получать удовольствие прямо сейчас, от процесса?

Естественно, лучше. Еще и потому, что так и желаемые цели достигаются быстрее, легче и ненапряжнее. Играючи.

Потому что так везет больше – ведь ты не прешь упорно и натужно по запланированной колее, а можешь на ходу менять свои действия, подмечая выигрышные комбинации и шансы, более выгодные условия и легкие, обходные пути.

Те пути, что не в стену лбом, а в обход, через дверь или перемахнув ее сверху. Чем не везение? Пусть другие лоб расшибают, а у нас (у везунчиков, имею в виду) свой путь – нетравматичный:).

Сосредоточенность на процессе делает вас эффективнее, потому что вы отвлекаетесь от желания непременно получить то, что хотите, и вам уже не мешает внутреннее напряжение, создаваемое страхом, что не получится.

Да и так проще улавливать изменения, происходящие во внешних событиях и обстоятельствах, которые могут привести к результату более легким и простым путем.

Жесткое следование заранее составленному плану может сыграть злую шутку, и вы просто не заметите, что в результате изменения обстоятельств появились другие возможности и более быстрые и легкие пути получения желаемого.

Проще говоря, можно и прозевать, что вам везет, и упустить шанс просто потому, что это не входило в ваши планы. Ведь вы были ориентированы на результат, а не на процесс.

<p>Не раздумывайте долго над шансом</p>
Перейти на страницу:

Все книги серии secrets ψ: Книга, приносящая успех, богатство, здоровье, счастье

Похожие книги

Пожалейте читателя. Как писать хорошо
Пожалейте читателя. Как писать хорошо

Книга «Пожалейте читателя» – сборник советов Курта Воннегута начинающим писателям, его размышления о писательстве как ремесле и искусстве. А еще это биография мастера американской литературы, подготовленная после смерти Курта Воннегута писательницей Сьюзен Макконнелл, его бывшей студенткой, которая много лет с ним дружила. Остроумные и язвительные рекомендации Воннегута, взятые из его романов, эссе, лекций, статей, интервью и писем, с подробными комментариями Сьюзен Макконнелл вдохновят каждого, кто выбрал писательский путь. Они помогут понять, о чем и для кого писать, где отыскивать истории и как не пропасть в омуте творческого ступора и страха. «Пожалейте читателя» – полезное руководство для начинающих авторов и отличный подарок всем поклонникам творчества Курта Воннегута.

Курт Воннегут , Сьюзен Макконнелл

Руководства / Словари, справочники / Словари и Энциклопедии
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"

"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1" Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць: В 3-х томах. – Кривий Ріг: Видавничий відділ НацМетАУ, 2002. – Т. 1: Теорія та мето-дика навчання математики. – 444 с. Збірник містить статті з різних аспектів дидактики мате-матики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено проблемам розвитку методичних систем навчання ма-тематики та застосування засобів нових інформаційних техно-логій навчання математики у шкільній та вузівській практиці. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

Неизвестен Автор

Математика / Физика / Руководства / Прочая научная литература / Прочая справочная литература