Читаем Невероятная Германия. 1125 фактов полностью

По моим наблюдениям, в этой семье воспитание было не авторитарным, а скорее демократическим. Вообще в большинстве семей оно стало более свободным, почти без запретов.

Свобода начинается с детсада, если не раньше. В некоторых землях детские сады взяты на государственное обеспечение, хотя преимущественно их содержат церковь, благотворительные общества, общины или предприятия. Детские сады платные, плата за место довольно большая и зависит от дохода родителей. Эти учреждения работают с 7 до 17 часов, но большинство детей посещают их только в первой половине дня и обедают дома. Родители приводят детей не к определенному времени, а когда им удобно. Во время занятий любой ребенок в любой момент имеет право выйти. Я видел там специальную комнату, где пол и стены покрыты толстыми резиновыми матами. В ней дети могут toben — беситься, выпустить пар из котла, так чтобы в соседних комнатах их не было слышно. Несколько минут побузят, а потом как ни в чем не бывало возвращаются на занятие. Им разрешают свободно ходить по детскому саду и даже ездить на машинках. Ребенку обычно дают возможность делать то, что он хочет. Главное, чтобы ему хотелось туда приходить.

Кое-где в детских садах уже около трети составляют дети иностранцев. Одной из важнейших задач считается там воспитание терпимости. В знакомом мне детском саду перед уходом домой все дети ежедневно усаживаются в круг, и каждый по очереди рассказывает о том, что для него было интересно, а все остальные слушают. Из рук в руки при этом передается деревянное яйцо – это символический знак. Того, кто держит его в руке, все должны слушать с полным вниманием. Если кто-то заболел и отсутствует, его каждый день вспоминают, передают ему приветы и готовят для него подарки.


Немецкие ребятишки на неделе постоянно заняты: музыкой, танцами, спортом, посещением занятий в церковной общине или заботой о собственной лошади.

Бывает, что воспитательница спрашивает: кого дети хотели бы принести в живой уголок? Кролика? Хомячка? Или морскую свинку? Дети разбиваются на группы и обсуждают преимущества и недостатки каждого варианта. Так немцев с детства учат спорить, защищать свое мнение, слушать других и вместе принимать решения.

Огромное значение придается умению детей мастерить (basteln) – из глины, древесины, камня, лепить, вырезать, клеить, работать с инструментами и т. д. Эта привычка потом остается у многих на всю жизнь.

Немецкие ребятишки на неделе постоянно заняты: музыкой, танцами, спортом, посещением занятий в церковной общине или заботой о собственной лошади. Музыке обучают многих детей, и особенно популярна флейта – может быть, потому, что ее носить удобно (praktisch)! Дома у каждого ребенка, как правило, есть своя комната. В ней немыслимое количество разных, в том числе и очень дорогих, игрушек, аккуратно расставленных на открытых стеллажах, и немало книг. В доброй половине семей с детьми живут морские свинки, хомячки, попугайчики, кролики, кошки или собаки. Это считается необходимым для развития у ребенка умения заботиться и проявлять сострадание.

В семье Пауля, знакомого мне учителя гимназии, пятеро детей. Это для немцев большая редкость. Его жена Керстин – домохозяйка. Младший сын только что пошел в школу, а старший учится в седьмом классе. Пауль, придя с работы, сразу целует жену в щеку, и, по крайней мере на глазах у детей, родители никогда не ссорятся. Он выглядит совершенно уравновешенным, она – сдержанной, но натянутой – по-видимому, справляться с нагрузками ей нелегко.

Насколько эта семья материально обеспечена? Они живут в собственном благоустроенном двухэтажном доме с маленьким садиком, и дом этот, по сравнению со средней российской квартирой, выглядит дворцом. Там просторная гостиная, в которой стоит пианино. К ней примыкает огромная столовая, с круглым столом для всех членов семьи. Плюс кухня, ванная, спальня родителей, рабочий кабинет Пауля и комнаты детей. В этой семье одна комната приходится на двоих детей, а отдельная комната только у старшего сына. Пауль немало времени проводит у компьютера в своем кабинете, готовясь к занятиям. Керстин занята домашними делами. Посуду моют и сушат у нее машины, а уборкой в доме занимается приходящая раз в неделю уборщица. У семьи хватает денег, чтобы ее нанимать.

Перейти на страницу:

Все книги серии Культура в фактах

Похожие книги

Костромская земля. Природа. История. Экономика. Культура. Достопримечательности. Религиозные центры
Костромская земля. Природа. История. Экономика. Культура. Достопримечательности. Религиозные центры

В книге в простой и увлекательной форме рассказано о природных, духовных, рукотворных богатствах Костромской земли, ее истории (в том числе как колыбели царского рода Романовых), хозяйстве, культуре, людях, главных религиозных центрах. Читатель узнает много интересного об основных поселениях Костромской земли: городах Костроме, Нерехте, Судиславле, Буе, Галиче, Чухломе, Солигаличе, Макарьеве, Кологриве, Нее, Мантурово, Шарье, Волгореченске, историческом селе Макарий-на-Письме, поселке (знаменитом историческом селе) Красное-на-Волге и других. Большое внимание уделено православным центрам – монастырям и храмам с их святынями. Рассказывается о знаменитых уроженцах Костромской земли и других ярких людях, живших и работавших здесь. Повествуется о чтимых и чудотворных иконах (в первую очередь о Феодоровской иконе Божией Матери – покровительнице рожениц, брака, детей, юношества, защитнице семейного благополучия), православных святых, земная жизнь которых оказалась связанной с Костромской землей.

Вера Георгиевна Глушкова

География, путевые заметки