О Косте я почти ничего не знаю, кроме того, что он исправно ходит на все родительские собрания и следит за успеваемостью своего сына — Филипп стал намного лучше учиться.
Дети заканчивают восьмой класс, и в следующем году их ожидают первые государственные экзамены. У меня же в этом году будет первый выпуск в этой школе, и Громова уже сейчас начала строить планы по поводу классного руководства на следующий год. Я пока плохо представляю, как буду смотреть в лица пятиклассников после своих любимчиков самого лучшего 11-А.
— Полина Аркадьевна, садись. — Анастасия Юрьевна как обычно поливает свои любимые фиалки. Их количество, как и разнообразие расцветок растет с каждым годом.
Она недолго задерживается у окна, любуясь цветами, и наконец обращается ко мне:
— Не буду ходить вокруг да около. Тебя требуют на классное руководство в 9-А на будущий год, — вываливает она новость, как ведро ледяной воды на спящего человека.
К ее резким переходам «сразу к делу» я до сих пор не могу привыкнуть. Немного теряюсь, ведь в следующем году в 9-А будет моя дочь.
— Но я уже настроилась на пятиклашек… Мы даже познакомились…
— Я тоже. Но! — Анастасия Юрьевна делает многозначительную паузу. И я почему-то уверена, что ничего хорошего сейчас не услышу. — Ольга Васильевна уже на чемоданах, а за ее классом пока никого не закрепили.
Все верно. Оля вышла замуж и, как жена декабриста, решила ехать вместе со своим мужем, которому приходилось разрываться на два города. Ее кое-как смогли уговорить доработать до конца учебного года.
— Но почему я?
— Родители 8-А хотят сильного математика.
— Но их дети и так у меня!
— Этого им мало! Они хотят тебя в личное пользование, — беззлобно усмехается Громова.
— Анастасия Юрьевна, я не хочу быть классным руководителем у своей дочери!
— Полина, что ты как маленькая! Хочу, не хочу… Нет у нас такого слова! Есть слово — надо! И своих детей у нас в школе нет — здесь все ученики.
Спорить с Анастасией Юрьевной очень сложно.
— Откуда такая идея? — спрашиваю. Могу я знать хотя бы это?
— На прошлом родительском собрании Ольга Васильевна назвала родителям имя будущего классного руководителя их детей. Девочка новенькая, молодая, перспективная. Но родители вместо нее выдвинули твою кандидатуру, аргументировав тем, что ты выпускаешь в этом году своих и можешь спокойно взять под свое крылышко будущий 9-А. Поскольку ты уже начала готовить детей к экзаменам, то большинство (даже не так — не большинство, а все родители) это поддержали. Единогласно! И вот, держи… — Она протягивает мне лист с обращением на имя директора назначить меня классным руководителем будущего 9-А. — Сама понимаешь, оставить такое без внимания я не могу, да и веских причин отказать у меня тоже нет.
Внизу стоят подписи всех родителей, в том числе и моего мужа. Только Сережа мне ничего об этом не сказал.
* * *
Я все никак не могу успокоиться по этому вопросу. Хотя Громова уже подписала приказ.
— Полина, говори уже! Я же вижу, что тебя что-то беспокоит, — резюмирует муж, заметив мое настроение.
Я хотела, чтобы он хотя бы поужинал, а потом вываливать на него «новости».
— На следующий год мне дают класс Дарины, — произношу без эмоций и жду реакции мужа.
Но ее нет. Сережа неопределенно ведет плечами.
— Не вижу особой радости?
— Сережа, я буду классным руководителем у собственной дочери! — возмущаюсь, что он не замечает очевидного. Но его это нисколько не смущает.
— И что в этом такого, не пойму?
— Я не хочу, чтобы на фотографиях в ее выпускном альбоме была мать.
— Полина, ты шутишь? — Муж в удивлении вскидывает брови.
— Нисколько, — вздыхаю я. Хотя дело, конечно, не только в фотографиях. — Сережа, что было на последнем собрании? — задаю вопрос.
— Подвели итоги четверти. У нашей красотки проблем нет, но это ты и сама знаешь. Безопасность на каникулах…
— Сережа! Я не об этом!
— А о чем?
— Кто предложил мою кандидатуру на классное руководство?
— А-а, — тянет муж. — Так это…
— Только не говори, что ты… — умоляюще смотрю в красивые глаза человека, который все эти годы поддерживал меня.
— Нет. Не я, — уверяет меня он, и я выдыхаю. — Лебедев.
— Кто-о? — Я настолько поражена, что не могу сдержать эмоции.
— Полина, у нас в классе один Лебедев. Вот его отец и предложил твою кандидатуру.
— И ты согласился? — хмурюсь, отчаянно пытаясь найти объяснение.
— А что мне оставалось делать? Голосовать против? Так один голос веса не имеет. Тем более, классного руководства у тебя на следующий год пока нет, учитель ты сильный, и я смогу с чистой совестью не ходить на собрания… — Сережа с улыбкой смотрит мне в глаза. — Поэтому я тоже проголосовал «за», — добавляет мягко.
Зависаю на лучиках возле его глаз, которые появляются, когда муж улыбается.
— Сережа, я говорю совершенно серьезно, — вздыхаю.
— Полина, я тоже не смеюсь. Я не вижу никакой проблемы, — успокаивает и обнимает меня за плечи.
Проблему видела я. Лебедев. Если бы я работала только с детьми, было бы намного проще. Но работать, к сожалению, приходится еще и с родителями.