Время «до»:
№ 8. Предшествующий позитивный фрейминг (намерение).
№ 9. Предшествующая позитивная причина.
Время «после»:
№ 10. Первичный результат.
№ 11. Результат результата.
№ 12. Фрейминг вечности.
При аутфрейминге мы поднимаемся вверх по уровням абстракций нашей смысловой конструкции. Мы поднимаемся ко все более и более высоким уровням сознания, а затем придаем множество новых и разнообразных аспектов нашему нейро-лингвистическому конструкту смысла. Все эти ходы, представляющие собой укрупнение, предполагают индуктивное мышление и процесс вывода умозаключений.
При аутфрейминге мы говорим: «Оберните свое сознание вокруг этого представления следующим образом». Нередко такие ходы не только подвергают проверке старую магию, но и воздействуют на убеждение с помощью новой и высшей магии.
№ 13. Фрейминг Модели мира.
№ 14. Фрейминг ценностей.
№ 15. Фрейминг всеобщности.
№ 16. Фрейминг необходимости.
№ 17. Фрейминг идентичности.
№ 18. Все другие абстракции.
№ 19. Фрейминг экологичности.
№ 20. Аутфрейминг метафорами и историями.
№ 21. Фрейминг «и/и».
№ 22. Фрейминг псевдослов.
№ 23. Фрейминг отрицания.
№ 24. Фрейминг возможностей и «как если бы».
№ 25. Системный и вероятностный фрейминг.
№ 26. Фрейминг решений.
Наконец, мы переходим от индуктивного и дедуктивного мышления, а также от горизонтального и контрмышления к аналоговому мышлению (или «абдукции», Bateson, 1972). Мы делаем это путем перехода к использованию историй, метафор и повествований. Используя такой абдуктивный тип фрейминга, мы по сути дела говорим: «Забудьте обо всем этом, давайте я вам лучше расскажу историю…»
№ 20. Аутфрейминг метафорами и историями.
Подсказки для запоминания линий разума
Мы предлагаем вам краткий обзор, описывающий, как размышлять о высказываниях и вопросах, содержащих линии разума, и как запоминать их. Используйте этот список в качестве подсказки для своего мышления. Если вы будете использовать эти пункты, они в конце концов станут применяться вами автоматически. Используйте их в качестве благоприятной семантической обстановки, способствующей проявлению вашей креативности. После того как вы некоторое время попользуетесь ими и начнете адаптировать их к вашей манере речи, они станут для вас естественными.
1. Конкретизация магии
• Из каких составных частей состоит это представление?
• Откуда вы знаете, что это следует называть или обозначать данным
• Что позволяет вам думать об этом, зрительно представлять или слышать это таким образом?
• Что вы имеете в виду под
2. Детализация магической стратегии
• В каком порядке и последовательности выступают эти составные части?
• Что идет сначала, что на втором месте и т. д.?
• Откуда вы знаете, что сначала нужно видеть это, потом слышать то и т. д.?
• Когда и где вы делаете это?
3. Рефрейминг содержания ВП
• Что в действительности представляет собой данное ВП, так это…
• Приведите пример данного ВП.
• Если вы хотите увидеть, как в действительности выглядит данное ВП, посмотрите на…
4. Рефрейминг содержания ВС
• Это не ВС № 1, это ВС № 2.
• Какое другое ВС мы могли бы с равным основанием предположить за данным ВП?
• Если вы хотите увидеть, как в действительности проявляется данное ВС, посмотрите на…!
5. Рефлексивное применение ВП (
• Какой прекрасный пример высказывания
6. Рефлексивное применение ВС (
• Итак, вы сейчас используете
7. Контрпример
• Был ли в вашей жизни случай, когда вы не испытывали этого?
• Когда эта магическая формула по поводу вас или этой жизни не работает?
• И что, вы никогда не испытывали противоположного этому?
8. Предшествующее позитивное намерение
• Вы, вероятно, сделали это в силу
• А вы не пытались достичь позитивных целей за счет…?
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука