НЛП: навыки эффективной презентации

Основная идея состоит в том, что эффективное планирование является синтезом различных процессов или фаз. Мечтатель необходим для создания новых идей или целей. Реалист необходим, чтобы придать идеям конкретную форму. Критик необходим для фильтрации и очистки идей.

Конечно, каждая из перечисленных позиций представляет целостную стратегию мышления саму по себе, и эти стратегии гораздо чаще вступают в конфликт друг с другом, чем оказывают друг другу поддержку. Мы должны более глубоко исследовать то, что позволяло Диснею методично переходить от одной стратегии к другой, прежде чем сможем применять это умение на практике. Например, как Дисней пользовался воображением («мечтатель»), методично переводил фантазии в осязаемую форму («реалист») и выносил критические суждения («вредитель»), чтобы эти конкретные результаты стали признанной классикой?

Обзор стратегии Диснея

Вероятно, наиболее доходчивое объяснение того, как «мечтатель», «реалист» и «критик» работают вместе, можно найти у Диснея: «Сценарист должен очень ясно представить себе, как следует расположить каждый фрагмент истории. Он должен чувствовать каждое выражение, каждую реакцию. Он должен взглянуть на нее с достаточного расстояния, получить “взгляд со стороны”… чтобы увидеть, нет ли в ней неувязок, чтобы увидеть, будут ли его персонажи интересны, тронут ли они аудиторию. Он должен также стараться увидеть, что действия его персонажей вызывают интерес».

Первая часть этого высказывания описывает отношения между «мечтателем» и «реалистом». И понятно, что «взгляд со стороны» относится к ведению «критика».

В данном высказывании можно, очевидно, выделить три различные позиции.

1. «Мечтатель» – видение, история в целом:

«Сценарист должен ясно представить себе, как следует расположить каждый фрагмент истории».

2. «Реалист» – чувства и действия, ассоциирован, движение:

«Он должен чувствовать каждое выражение, каждую реакцию».

3. «Вредитель» («критик») – позиция наблюдателя, удаление:

«Он должен взглянуть на нее с достаточного расстояния, получить “взгляд со стороны”».

A. Оценка проекта в целом:

«Увидеть, нет ли в ней неувязок».

Б. Оценка персонажей и отношений:

«Увидеть, будут ли его персонажи интересны, тронут ли они аудиторию».

B. Оценка конкретных действий:

«Он должен также стараться увидеть, что действия его персонажей вызывают интерес».

Диснеевский «взгляд со стороны» обеспечивает то, что называют двойным описанием события. Двойное описание дает нам важную информацию, которая может быть потеряна, если смотреть только с одной позиции. Подобно тому как разница в изображении, получаемом каждым глазом, дает нам двойное описание окружающего мира и позволяет воспринимать глубину, у Диснея двойное описание необходимо для придания «глубины» результатам его собственного творчества.

Особый интерес представляет упоминание, что «взгляд со стороны» возникает, если смотреть с достаточного расстояния. Если смотреть со слишком близкого расстояния, можно оказаться под сильным влиянием другой позиции восприятия. С другой стороны, возможно и обратное влияние. Если «вредитель» находится слишком близко к мечтателю, он может подавить его видение мечтателя.