Читаем Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX вв. Часть 3: учебник для вузов полностью

Террор испанцев и массовые расправы с повстанцами спровоцировали новый подъем анти-колониального движения в Мексике. Партизанские отряды парализовали деятельность возрожденной колониальной администрации. Соратник М. Идальго, Х.М. Морелос, возглавил новую освободительную армию. Тем временем в Испании кортесами была принята Кадисская конституция 1812 г. В ней, наряду с принципом монархического устройства единой Испанской империи, провозглашалось равное представительство метрополии и колоний в кортесах, признавались гражданские права всех жителей колоний, не имевших примеси негритянской крови, вводились некоторые демократические свободы. В 1813 г. созванный по инициативе Морелоса Национальный конгресс принял Декларацию о независимости, подтвердил декреты, изданные в свое время Идальго, принял решение о передаче крестьянам церковных земель, и в 1814 г. на основе Конституции провозгласил Мексику республикой, введя новые демократические свободы. Осуществить реформистскую программу лидерам освобождения было не суждено. В 1815 г. роялистская армия, усиленная посланными Фердинандом VII из Испании войсками, разбила основные силы повстанцев. Морелос и его сподвижники попали в плен и были казнены.

В Центральноамериканских провинциях Сальвадоре, Никарагуа, а также в Гватемале анти-испанские заговоры 18111813 гг. потерпели поражение. В Перу восстание во главе с братьями Ангуло и примкнувшими к ним предводителями местных индейцев, начавшееся в 1814 г. уже через год было подавлено.

В Испанской Америке практически повсюду, кроме Ла-Платы, колонизаторам удалось «навести порядок» карательными мерами. Это стало возможным в значительной степени из-за того, что внешние обстоятельства также приняли крайне неблагоприятный для восставших колоний характер. Война 1812–1814 гг. между Англией и США сковала силы обеих стран и лишила креольских лидеров потенциальных сторонников. Реставрация Бурбонов в Испании, Франции, как и создание в 1815 г. Священного союза европейских императоров, объективно увеличили в Европе анти-республиканские силы, вставшие на сторону испанского монарха.

В Бразилии освободительное движение развивалось не столь стремительно, как в Испанской Америке. Присутствие короля на территории страны, его усилия по реорганизации хозяйства колонии и повышению его доходности, по развитию образования, науки, искусства, по отмене торговых регламентаций и открытию колониальных портов для иностранной торговли отчасти смягчали протестные настроения в бразильском обществе. В то же время, расходы на содержание пышного двора, на увеличение военного бюджета и содержание растущего числа чиновников требовали новых налогов. Ужесточалось внеэкономическое принуждение индейского и негритянского населения. Засилье португальской бюрократии вызывало недовольство креольской знати, которое не удалось устранить даже преобразованием капитанств в провинции и созданием в 1815 г. Объединенного королевства Португалии, Бразилии и Алгарви (так называлась южная часть Португалии). Получив статус королевства, Бразилия стала формально равноправной частью «Объединенного королевства». Однако упразднение колониального статуса Бразилии еще не означало обретения независимости. Борьба продолжалась.

В целом по континенту, 1815 год стал временем кратковременного торжества колониальных властей. Либеральные реформаторы столкнулись с недоверием народных низов и консерватизмом креольской землевладельческой верхушки, что помешало им сформировать единый фронт сторонников независимости. Первый натиск борцов за независимость испанских колоний был отражен, а в португальских владениях предотвращен.

Второй этап Войны за независимость (1816–1926)

На протяжении второго этапа Войны за независимость действия патриотических сил были более удачны. Объективные причины, обусловившие анти-колониальное движение, так и не были устранены, подпитывая подспудное недовольство. В ходе вооруженной борьбы из среды патриотов выдвинулись молодые лидеры освободительного движения, представители нового поколения креольской элиты, вдохновленные идеями национализма. Молодые офицеры и политики приобрели опыт ведения боевых действий против регулярной испанской армии. Создавая ополчения они выработали политические навыки взаимодействия с народными массами, извлекли уроки из первых, не всегда удачных, попыток установления республиканского правления и конституционного строя в специфических условиях полиэтнического метисного общества с многоукладной экономикой. Многие из них попробовали себя в роли диктаторов с неограниченными полномочиями.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учебник для вузов

Юридическая психология
Юридическая психология

Учебник В. Л. Васильева, являющийся базовым пособием во всех юридических вузах России, помог многим работникам правоохранительных органов — юристам, адвокатам, следователям, а также юридическим психологам освоить свою профессию. По нему учатся студенты и слушатели курсов и институтов повышения квалификации во многих городах России и СНГ. Новое, шестое, дополненное и переработанное, издание «Юридической психологии» ориентировано на современные реалии и учитывает значительные изменения, которые произошли в экономической жизни страны и системе правоотношений. Богатство теоретического, экспериментального и документального материала привлечет к этой книге внимание не только юристов, но и всех, кто увлечен психологией и интересуется современными методами борьбы с преступностью.Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Юриспруденция».

Владислав Леонидович Васильев

Психология и психотерапия
Социология. Учебник для вузов
Социология. Учебник для вузов

Данный учебник содержит целостное, полное и глубокое описание основных фактов и теоретических положений современной социологии – одной из самых молодых и быстро развивающихся наук, обязательное изучение которой сегодня предусмотрено государственным стандартом для всех специальностей высшего образования. Учебник написан в строгом соответствии с образовательным стандартом МО РФ, но при этом – живо, занимательно, интересно; текст содержит четкие определения описываемых явлений, понятий, гипотез и закономерностей, снабжен большим количеством рисунков, таблиц и схем; после каждой главы приводятся контрольные вопросы, а в конце книги – глоссарий. Учебник может быть использован студентами различных специальностей – как естественнонаучных и технических, так и гуманитарных.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов несоциологических специальностей естественно-научных, технических и гуманитарных вузов

Альберт Иванович Кравченко , Владимир Федорович Анурин

Политика / Учебники / Образование и наука

Похожие книги

50 музыкальных шедевров. Популярная история классической музыки
50 музыкальных шедевров. Популярная история классической музыки

Ольга Леоненкова — автор популярного канала о музыке «Культшпаргалка». В своих выпусках она публикует истории о создании всемирно известных музыкальных композиций, рассказывает факты из биографий композиторов и в целом говорит об истории музыки.Как великие композиторы создавали свои самые узнаваемые шедевры? В этой книге вы найдёте увлекательные истории о произведениях Баха, Бетховена, Чайковского, Вивальди и многих других. Вы можете не обладать обширными познаниями в мире классической музыки, однако многие мелодии настолько известны, что вы наверняка найдёте не одну и не две знакомые композиции. Для полноты картины к каждой главе добавлен QR-код для прослушивания самого удачного исполнения произведения по мнению автора.

Ольга Григорьевна Леоненкова , Ольга Леоненкова

Искусство и Дизайн / Искусствоведение / История / Прочее / Образование и наука