Вся энергия на Земле — как органическая, так и неорганическая — прямо или косвенно исходит от солнца. Текущая вода, несущийся ветер, пробегающие облака, грохот грома, сверкание молнии, падение дождя, роса, мороз, град, рост растений, тепло тел людей и животных, их движение, а также все остальное — результат влияния солнечной энергии.
Благодаря процессу сгорания, общее количество исчезнувшего солнечного света, заложенного в древесине и угле, может снова проявляться и действовать. Локомотив движется вперед под действием солнечного света, обращенного в эту энергию.
В 1857 году, мистер Мюррей из Лондона опубликовал биографию известного английского инженера по имени Джордж Стефенсон. В ней дается интересное описание цикла тепла и света:
«В воскресение, вся группа вернулась из церкви и стояла на террасе, наблюдая за железнодорожной станцией. Поезд рванул вперед, оставляя позади себя длинный белый след пара».
«Можете ли вы сказать мне, какая сила приводит в движение поезд?» — спросил Стефенсон у известного геолога по фамилии Бакленд. «Полагаю, один из ваших гигантских двигателей?» «Но каким образом он приводится в движение?» «Предполагаю, за это отвечает один из отважных машинистов из Ньюкасла». «А что вы можете сказать о свете Солнца?» «Что вы имеете в виду?» «Нет другой силы, которая приводила бы в движение двигатель. Свет, который тысячи лет накапливался в земле. Свет, который принимали в себя растения за время своего роста, усваивая углерод. Сейчас, эти растения превратились в залежи угля. Мы добываем этот уголь, чтобы он служил великим целям человечества — как сейчас, в этом паровом двигателе», — объяснил великий инженер.
Та же самая энергия Солнца берет воду из океана в форме пара. Если бы не действие Солнца, вода всегда оставалась бы в состоянии совершенного равновесия. Лучи Солнца падают на океан, обращают воду в пар, и этот пар поднимается в атмосферу в форме тумана. Ветер собирает этот туман в облака, и переносят их через весь континент. Здесь, из-за изменений в температуре, туман превращается в дождь или снег.
Предположим, какой-то человек возьмется за изучение формы снежинок — снежных звезд, которые падают на землю холодным зимним днем. Он сможет убедиться лишь в том, что их формы всегда отличаются друг от друга, хотя погодные условия отличаются незначительно.
Но даже небольшой разницы достаточно, чтобы формы снежинок оказались различными. На что это указывает? По мнению Кейруса Стерна, «каждая из этих мимолетных форм представляет собой точное воплощение комплекса сложных взаимодействий между влажностью, движением, давлением, температурой, разреженностью, электрическим напряжением и химическим составом воздуха во время формирования снежинок».
«Разнообразию форм снежинок могут позавидовать люди, придумывающие узоры для тканей. Внутренние качества даже самых простых из известных нам форм образуются в противостоянии внешнему миру, который стремится повлиять на них».
Солнце превращает снег снова в воду. Благодаря закону гравитации, эта вода спускается с гор в реки — и, с их помощью, снова достигает родительского океана, из которого пришла.
Эти циклы подчиняются периодичным законам. У всего в мире есть периоды рождения, роста, плодоношения и упадка. Все эти периоды управляются Законом Семеричности.
Закон Семеричности управляет днями недели, фазами луны, гармониями звука, света, тепла, электричества, магнетизма и атомной структуры. Он управляет жизнью отдельных людей и целых народов. Он проявляется даже в коммерческой активности.
Статистики знают, что за каждым периодом финансового процветания следует период упадка. Им несложно предсказать общее состояние деловой активности. Мы можем применить тот же самый закон к нашей собственной жизни и достичь понимания многих переживаний, которые в противном случае казались бы необъяснимыми.
Жизнь — это рост, а рост — это изменение. Каждый семилетний период приводит нас к новому циклу. Первые семь лет — период младенчества. Второй семилетний период — детство, во время которого начинается индивидуальная ответственность. Третий семилетний период — юностью Четвертый семилетний период отмечает достижение полной зрелости. Пятый семилетний период имеет созидательный характер: мужчина приобретает собственность, дом и семью. Следующий семилетний период, с 35 до 42 лет, представляет собой период реакций и изменений. За ним, в свою очередь, следует период реконструкции, приспособления и восстановления для нового семилетнего цикла, который начинается с пятидесятого года.
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука