Читаем Новая жжизнь без трусов полностью

Модель «глухого» – невероятно красивая модель, которая подразумевает, что вы хозяева своих органов чувств, в том числе и слуха, сами решаете, что вы хотите слышать, а что не хотите. У вас нет безусловных реакций, потому что вы каждый раз ВЫБИРАЕТЕ свою реакцию и свой ответ. На грубость вы можете ответить утешением, на шутку – рассуждением, а на комплимент грубостью. Эта модель создает у девушки эффект неожиданности и шока, она теряет контроль, она не знает, что будет дальше. Обычно это замешательство очень быстро переходит в веселый смех даже у самых тормозных и глупых женщин, и они начинают реагировать по-человечески.

Эту модель лучше для начала «обкатать» в паре с напарником.

Е. Паровозик

Из виртуальных клубов дыма и пара вылетают два соблазнителя и со звуками «ту-ту-ту-ту» и «пшшшш, пшшшшшшш» подъезжают к скамейке.

– Девушка, девушка, цепляйтесь. И берут ее на буксир зонтиком.

Если девушка цепляется, гудит, «пшикает» и характерно двигает руками, тогда она принимается в поезд, если нет – цепляем следующую.

Ж. Животное

Игра, которая работает просто «ядерно»!

К девушкам подходят два соблазнителя. Один из них ведет на поводке другого.

Можете украсить второго еще и намордником.

– Здраствуйте, девушки. Познакомтесь, это мой Рекс. Рекс, подай голос!

– Рррррр...

– Он практически не кусается.

А вот теперь начинается самое интересное. Вам надо изобразить доброго песика.

Сядьте рядом с девушкой, потритесь о ее плечо, колено. Порычите, помычите немного. Если вы все сделаете правильно, девушка начнет вас гладить. САМА! Связь между мужчиной и женщиной невероятна мощная, но социальные условности мешают ей проявиться. Связь между человеком и животным тоже очень сильна, но тут социальные условности работают на вас! Действительно, для девушки намного проще погладить незнакомую собаку, чем незнакомого мужчину. Если же девушка будет вести себя неадекватно, можете смело ее кусать – такое поведение органично впишется в вашу роль. После того как вас погладили, можете обнять девушку, взять у нее телефон, увести ee в другое место, в общем, делайте с ней все, что хотите. Животное на этом этапе можно уже не играть.

З. Змейка

По торговому центру идет цепочка ребят. Первый подошел к куче барахла, взял женскую маечку, примерил ее на себя и отложил в сторону. Второй подошел к той же куче, примерил женскую маечку и отложил в сторону. Третий, четвертый, пятый и шестой сделали то же самое. Продавщица магазина в шоке. Первый спросил у бабушки, сколько времени. Второй подошел к той же бабушке и спросил у нее то же самое. Третий, четвертый, пятый и шестой сделали то же самое. Бабка смеется и не может остановиться. Потом первый зашел в кафе и поцеловал официантку. Второй подошел к той же официантке и тоже ее поцеловал. Третий, четвертый, пятый и шестой сделали то же самое. Официантка в позитиве, посетители кафе в позитиве.

В этой игре группа полностью копирует все, что делает ведущий. Ведущему стоит вести себя максимально смело, «прикольно», именно поэтому первым ведущим обычно ставится самый ресурсный и креативный соблазнитель. Потом ведущий меняется – так, чтобы «поводить» смогли все участники. Результат игры – отличный ресурс и снесенная крыша у группы. Настроение повышается и у невольных зрителей этого действа.

Змейку можно отрабатывать, собираясь группами, в выполнении таких заданий, как упражнения на прокачку стиля соблазнения, к примеру! Когда один и тот же стиль соблазнители прокачивают на одной и той же девушке.

И. Прикол с группами

Сидят три и или четыре девушки. Подходит соблазнитель.

– Девушки, вы так странно сидите, вы мне что-то напоминаете. Вы все втроем как единое целое. Как тело человека. Вот ты правая нога, а ты левая, а ты как что-то между ног. Да, член, член тела. О, член встал, член упал, член смеется.

3.1.1. Зажигаем на дискотеках

Отрывок из моего филд-репорта.

«На дискотеке все начинается с настроя, правильно выбранного внутреннего ритма.

Есть классное упражнение, которое поможет мне правильно настроиться, – это походка, особая походка, она называется «Я пришел трахаться».

Спина прямая, руки и плечи расслаблены, ноги свободно двигаются – отлично!

Можно входить в зал. Вижу двойки девушек, тройки девушек, иду к ним. Некоторые ребята долго «ошиваются» за спинами девушек, робко пытаясь протиснуться в круг.

Есть другой вариант – сразу заходить в центр группы. Зашел, танцую, девушки подвинулись, хорошо. Контакт глазами с одной девушкой – не работает, с другой – не работает, с третьей – нормальная реакция. Активно танцую перед ней, приближаясь и приближаясь. Беру нежно и ласково за руку, обнимаю, кручу вокруг себя, беру ее на руки и кручу на руках. Хватит с этой, следующая, подтанцовываю сзади, танцую в полной идиллии с ней, руки протягиваю вперед перед ней, аккуратно кладу на бедра, переворачиваю ее, еще раз, руки на живот. Тормозит. Следующая. Теперь уже «расколбасило» – начинаю просто лапать и вертеть всех подряд.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен
Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен

Написанная в 2020-2021 годах, эта книга стала своеобразным пророчеством – автор удивительным образом предсказал многие события начала 2022 года, дал им обоснование и объяснение, осмыслил суть происходящего в мире и то, какое будущее нас ждет. Затронул важнейшие вопросы, остро вставшие перед человечеством: о роли индивида и личности в истории, о физических и информационных войнах, о проблемах системы образования, о целях и приоритетах элит и об их влиянии на общество.Эта книга написана ради благополучного будущего, которое мы можем создавать собственными идеями и поступками: в сознании каждого человека заложен потенциал, который способен обеспечить счастливую жизнь. Важно этот потенциал найти, укрепить и использовать, понять свою р оль в построении осознанной и счастливой жизни.Книга будет полезна всем, кто хочет научиться ответственно относиться к жизни и нацелен на развитие и созидание.

Анатолий Николаевич Андреев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука