Читаем Новая жжизнь без трусов полностью

Ты хочешь казаться порядочной и чистой, но в душе ты желаешь грязного разврата, шлюшка!

Почему все девушки хотят со мной только секса?

Важно понимание определения!

Когда ты «провокатор», ты не говоришь, что хочешь ее, и не показываешь ей этого!

Показав на этапе знакомства, что ты ее хочешь, ты проиграешь!

Так как ты уже доступен! Красивых, молодых девушек от шестнадцати до двадцати хотят практически все, и у них не бывает дефицита желающих с ними переспать! Но тех, кого они сами хотят, очень мало! Стиль «провокатор» показывает ей, что она сексуально заинтересована в тебе! Например, фраза: «Детка, тебя не учили скрывать, когда ты кого-то хочешь?» показывает ей, что она кого-то сейчас хочет, скорее всего тебя, и ты видишь это! Даже если это не так, она входит в этот фрейм!

Или «Я кое-что знаю, ты очень возбуждена, но хочешь это скрыть!». Это особенно хорошо работает в клубах, где женщины подвыпившие и еще не протрезвевшие.

Любая фраза из слайда является способом общения сексуального провокатора! Для того чтобы изучить этот стиль, важно выполнить упражнение.

УПРАЖНЕНИЕ

Придумать пятнадцать-двадцать фраз, которые явно или неявно показывают, что она сексуально возбуждена или сексуально заинтересована в тебе!

Запомнить их.

Осуществить минимум десять знакомств с девушками, где практически каждая твоя фраза является сексуальной провокацией. Твоя цель – научиться говорить только сексуальными провокациями. Общение минимум десять минут, иначе не засчитывается!

Пример с тренинга:

Подход. Парень к незнакомой девочке.

– Какая пошлая сумочка! Тебе по улице ходить с ней не стыдно?

– Хи-хи, нет, а что в ней пошлого!

– Ты сама посмотри, ты куда смотришь?

– На сумочку!

– Ты врешь! Ты раздеваешь меня взглядом! Перестань, а то я позову на помощь!

– Я тоже позову сейчас на помощь!

– Что ты хочешь со мною сделать, извращенка! За групповое изнасилование в нашей стране могут и на кол посадить!

– Ладно, иди уже, приколист!

– Так! Да ты сейчас меня облапала! А это твои подруги? Посмотрите, какой у нее пошлый взгляд! Она наверняка самая озабоченная из всех вас!

...

Чем больше получается держаться в одном этом стиле, тем лучше.

РОМАНТИК. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ПРИМЕРЫ СТИЛЯ

РОМАНТИК

Светлая сторона.

Романтик вызывает инстинкты ухаживания, привязывания мужа... Добро и чистота. Мир в розовых оттенках.

Структура — перемещение в сказку.

РЕЗУЛЬТАТ: в ней (нем) пробуждаются лучшие светлые эмоции, фантазии и т.п.

ПРИМЕРЫ

Знаешь, ты так хорошо смотришься на фоне фонтана. Ты как русалка. Посиди еще.

Так здорово, на улице весна. Все течет, поют птички.

Мне сегодня приснился сон, и там была ты...

Ты коня белого не видела? Я увезу тебя на своем белом коне!

Видишь звездочку? Это ты. А эту? Это я!

Привет! Я давно слежу за тобой! Я твой ангел-хранитель...

Романтик дает девушке только светлые эмоции! Один только позитив!

Он заваливает ее комплиментами, создает новые реальности, в которые перемещает ее.

– Сейчас мы на улице Москвы, но представим, что мы находимся с тобой на курорте, на пляже, где играет музыка. Закрой глаза, я тебе сейчас дам наушники, мы будем слышать музыку и танцевать, не замечая людей, которые бредут как зомби по своим делам!

Романтик постоянно говорит ей комплименты, это хорошо разрисованная разными прилагательными стратегия мужа, в чистом виде!

«Я увезу тебя в дальние страны, мы построим дом, и у нас будет много маленьких детей...»

Романтик дает женщине то, о чем она мечтает, но никогда не получит! Он продает сказку.

Для того чтобы научиться стилю романтика, или, как в народе говорят, ездить по ушам, можно выполнить следующее упражнение.

Упражнение «вижу – говорю».

Ты подходишь к девушке, на автомате выделяешь одну вещь и с помощью различных прилагательных перемещаешь эту вещь в другую реальность!

Волосы

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен
Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен

Написанная в 2020-2021 годах, эта книга стала своеобразным пророчеством – автор удивительным образом предсказал многие события начала 2022 года, дал им обоснование и объяснение, осмыслил суть происходящего в мире и то, какое будущее нас ждет. Затронул важнейшие вопросы, остро вставшие перед человечеством: о роли индивида и личности в истории, о физических и информационных войнах, о проблемах системы образования, о целях и приоритетах элит и об их влиянии на общество.Эта книга написана ради благополучного будущего, которое мы можем создавать собственными идеями и поступками: в сознании каждого человека заложен потенциал, который способен обеспечить счастливую жизнь. Важно этот потенциал найти, укрепить и использовать, понять свою р оль в построении осознанной и счастливой жизни.Книга будет полезна всем, кто хочет научиться ответственно относиться к жизни и нацелен на развитие и созидание.

Анатолий Николаевич Андреев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука