Читаем Новейшие сочинения. Все темы 2014. 5-9 классы полностью

Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим проявлением любви, только ею одною человек победит природу и себя.

А. П. Чехов

* * *

...

Учение в счастии человека украшает, в несчастии же служит прибежищем.

А. В. Суворов

* * *

...

Ученость – это сладкий плод горького корня.

Сократ

* * *

...

Национальной науки нет, как нет национальной таблицы умножения.

А. П. Чехов

* * *

...

Учение – только свет, по народной пословице, – оно также и свобода. Ничто так не освобождает человека, как знание…

И. С. Тургенев

* * *

...

Наука – капитан, а практика – солдаты.

Леонардо да Винчи

* * *

...

Я знаю только то, что ничего не знаю.

Сократ

* * *

...

Если ты будешь любознательным, то будешь много знающим.

Сократ

* * *

...

Важно не количество знаний, а их качество. Можно знать очень многое, не зная самого нужного.

Л. Н. Толстой

* * *

...

Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки.

С. Цвейг

* * *

...

Свет! Всегда свет! Повсюду свет! В нем нуждаются все. Он содержится в книге.

В. Гюго

* * *

...

Величайшее сокровище – хорошая библиотека.

В. Г. Белинский

* * *

...

Милее книги в мире нет.

А. Навои

* * *

...

Книга – учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит она тебе откровения мудрости.

А. Навои

* * *

...

Из всех изобретений и открытий в науке и искусствах, из всех великих последствий удивительного развития техники на первом месте стоит книгопечатание…

Ч. Диккенс

Пословицы об образовании, учении, науке, книге

* Без терпенья нет ученья.

* Велико ли перо, а большие книги пишет.

* Всякое полузнанье хуже всякого незнанья.

* Грамоте учиться – всегда пригодится.

* Долго думал, да хорошо сказал.

* Дом без книги – день без солнца.

* Есть терпенье, будет и ученье.

* Знание – сила.

* Знание – солнце, книга – окно.

* Знание лучше богатства.

* Знание собирается по капле.

* Золото добывают из земли, а знания – из книги.

* Книга – лучший друг.

* Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно.

* Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

* Книга мала, а ума придала.

* Книги читай, а дела не забывай.

* Книги читать – скуки не знать.

* Коли грамота дается, так на ней далеко уедешь

* Кто много знает, с того много и спрашивается.

* Кто много читает, тот много знает.

* Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

* Много ученых, мало смышленых.

* Мудрым никто не родился, а научился.

* Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.

* Неграмотный – что слепой.

* Одна книга тысячи людей учит.

* С книгою жить – век не тужить.

* С ручейка – река, с книг – знания.

* Учение – путь к умению.

* Учись чужому уму, но своего не потеряй.

* Учиться никогда не поздно.

* Человек без знаний – все равно, что гриб: хотя на взгляд и крепкий, а за землю плохо держится.

* Человек уму учится весь век.

Высказывания и афоризмы о вдохновении, таланте и гениальности

...

Каждый человек хотя бы и несколько раз за свою жизнь, но пережил состояние вдохновения – душевного подъема, свежести, живого восприятия действительности, полноты мысли и сознания своей творческой силы.

К. Г. Паустовский

* * *

...

Вдохновение не есть исключительная принадлежность художника: без него недалеко уйдет и ученый, без него немного сделает даже и ремесленник, потому что оно везде, во всяком деле, во всяком труде.

В. Г. Белинский

* * *

...

Перейти на страницу:

Все книги серии 5 баллов. Лучшие сочинения для школьников

Новейшие сочинения. Все темы 2014. 5-9 классы
Новейшие сочинения. Все темы 2014. 5-9 классы

В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 5–9-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы. К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.Издание будет полезно учащимся 5–9-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

Зоя Сергеевна Сидоренко , Ирина Валентиновна Корсунова , Лариса Васильевна Калугина , Людмила Степановна Сенник , Людмила Федоровна Бойко

Языкознание, иностранные языки
Новейшие сочинения. Все темы 2014. 10-11 классы
Новейшие сочинения. Все темы 2014. 10-11 классы

В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 10–11-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы.К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей. Издание будет полезно учащимся 10–11-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

Коллектив авторов

Языкознание, иностранные языки
Новейшие сочинения. Все темы 2015. 10-11 классы
Новейшие сочинения. Все темы 2015. 10-11 классы

В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 10—11-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы.К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.Издание будет полезно учащимся 10—11-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

А. А. Павленко , А. И. Шипилова , Ирина Валентиновна Корсунова , О. А. Беленкова , Татьяна Георгиевна Каширина

Детская образовательная литература / Литературоведение / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Рефераты / Шпаргалки

Похожие книги

История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя
История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя

Многие исторические построения о матриархате и патриархате, о семейном обустройстве родоплеменного периода в Европе нуждались в филологической (этимологической) проработке на достоверность. Это практически впервые делает О. Н. Трубачев в предлагаемой книге. Группа славянских терминов кровного и свойственного (по браку) родства помогает раскрыть социальные тайны того далекого времени. Их сравнительно-историческое исследование ведется на базе других языков индоевропейской семьи.Книга предназначена для историков, филологов, исследующих славянские древности, а также для аспирантов и студентов, изучающих тематические группы слов в курсе исторической лексикологии и истории литературных языков.~ ~ ~ ~ ~Для отображения некоторых символов данного текста (типа ятей и юсов, а также букв славянских и балтийских алфавитов) рекомендуется использовать unicode-шрифты: Arial, Times New Roman, Tahoma (но не Verdana), Consolas.

Олег Николаевич Трубачев

История / Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
214 ключевых иероглифов в картинках с комментариями
214 ключевых иероглифов в картинках с комментариями

В книге представлены 214 ключевых иероглифов, составляющих «Таблицу ключевых знаков», в соответствии с которой иероглифы систематизированы в японских и китайских словарях. По аналогии с древнекитайскими словарями ключевые знаки в книге распределены на шесть смысловых групп. Практический опыт многих людей, начинающих изучение китайского и японского языков, показывает необходимость запоминания не только формы самого ключа, но и его порядкового номера, что значительно ускоряет поиск искомого иероглифа в словаре. Рассмотрение отдельных иероглифов в связи с их древними формами и способами образования помогает не только в их запоминании, но и в выявлении связи с другими знаками письма, что способствует освоению языка в целом. Книга может быть полезна всем начинающим изучать японский или китайский язык.

Алексей Павлович Мыцик

Языкознание, иностранные языки