Читаем Новый геном полностью

Основная догма – "выживать" означает, что все действия субъекта отталкиваются от этого. Хорошо, наша самая первая цель – сместить фокус важности немного поближе к обществу. Стоит заметить, что всё "программирование" происходит элементарно через воспитание и внешнее воздействие, правда, условия должны быть почти идеальными, но не суть. Чтобы устанавливать определенные "команды", нам нужно создать плато, на которое уже всё это будет настраиваться – убеждение о правильной жизни. Через убеждение сознания в том, что оптимальным путем выживания будет следование какому-либо принципу, можно давать любые установки, предлагая их в качестве пунктов принципа. Например, нам нужно, чтобы наш новый организм вечно нам служил. Путь насилия – плохой, так как отрицательное подкрепление мозг воспринимает, как угрозу, а далее вызовет неприязнь и страх. Конечно же, получится некое противоречие:с одной стороны служить – навязанная идея для выживания, но почему-то при контакте с этим возникает другая угроза, а в дальнейшем субъект может сделать вывод, основываясь на опыте, что изначальные данные – ложь, а настоящая угроза – воспитатели. А всё потому, что разница между "свободой" и "служением" очевидна, и приятнее делать то, что хочется самому, а не бессмысленно служить кому-то, мотивации ведь нет. Это всё описывает ситуацию, простыми словами выглядящую так:"Или выполняй приказы, или покараю". Но вот как только субъект обзаводится личной мотивацией, основанной не на страхе перед кем-то конкретным, видя всю прелесть окружающего мира, а на осознании личной выгоды, основанной на надежде, вере или же конкретном благе, принуждение вовсе и не требуется. Это напоминает схему "Ходи в школу, ведь в будущем ты должен устроиться на работу, чтобы зарабатывать деньги и тратить, как хочется". Да, желания идти в школу может и не появится, но при нормальном и полном осознании ситуации, для человека это будет относительно добровольно. Это доказывается тем, что если ему предложат в школу не ходить, он продолжит, так как школа – средство для достижения уже действительно нужных ему благ. Поэтому программирование должно осуществляться так:"Следуй вот этому вот своду правил и будешь в безопасности". Можно также взять опыт из религии, где послушание основывается не исключительно на страхе или поощрении, а на всём сразу. Давайте подумаем:есть ли жалость у животных, в дикой природе? Ну, наверное, нет. Никакой хищник не жалеет об убитой добыче, ведь его инстинкт, чтобы выжить, этого не предполагает. А вот человек? Наш спектр в этом плане куда шире, но основывается он только на осознании ситуации? Думаете, тигр не понимает, что он кого-то съел? Как и человек, все понимают прекращение жизнедеятельности животного, но у человека есть жалость и совесть, выработавшиеся в процессе эволюции, так как это – довольно-таки нужный инструмент для построения общественных отношений и самоконтроля, в первую очередь – для каждого отдельного индивида. Вот и религия имеет огроменное влияние на психику человека, отчет о том, что человек сделал что-то не так автоматически вызывает страх и формирует инстинкты, предотвращающие непроизвольное повторение этого действия в будущем. На принципе, похожим по механике на "ад-рай", центральной догмой должна стать идея о совершенствовании себя и мира в целом. Сюда входит получение искусственного удовольствия от саморазвития, связанного с чувством безопасности. Все-все установки легко переносятся на механизм, производящим максимальные эмоции на субъект и, в зависимости от ситуации, или доставляет удовольствие, вызываемое удовлетворением от нахождения в безопасности и обретением имущества, или же страхом, какой-либо угрозой. Фактически, это – тот же метод "Выполняй или накажу", однако в модернизированном варианте добавлено промежуточное звено, позволяющее человеку самому придти к этому выводу:"Выполняй, ведь есть определенная система, которая нужна на твоё благо:можешь пострадать, а можешь и обогатиться". Само собой, человек живет ради накопления "собственности", согласно специальной Биологической Теории Собственности. То есть мотивация жить – обретать что-либо, это подтверждается нами любимым инстинктом к выживанию – выживать, получая всё лучшее для себя. Теперь можем укомплектовать всё вышеперечисленное в целостную систему:"Есть стремление быть в безопасности – следовательно, пользуемся специальными установками". Теперь немного вспомним про установки. Первая это, конечно же, размытие границ между личным успехом и "успешностью" мира и общества, как чего-то отдельного. Человек живет не чтобы обогатиться самому, а старается ради чего-то одного, но куда уже входит и он сам, и остальные, и прогресс человечества. Искренняя любовь к "ближнему" определенно даст больше выгоды, чем идеи эгоцентризма. И опять же, мы не стираем границы личности, нет, мы реформируем понятие успеха и смысла жизни, просто отождествляя личный успех с вкладом в мир, так мы избежим войн и направим всё внимание на развитие. Но почему же нам оно так важно? Элементарно – это больше средств для развлечения. Всё это благо и прогресс нужен, в конечном счете, для форм развлечения, удовольствия от жизни. Но чтобы это не превращалось в абсолютную сказку, которая наскучит и надоест, должен соблюдаться баланс "Минимальная работа – Максимальный досуг", но первый элемент ни в коем случае исключать нельзя. А что же делать с "идеальной" совестью? Всё элементарно:нужно усилить эффект гормонов страха, которые выделяются при принятии неоднозначных решений. Это, правда, будет посложнее, но идея в том, чтобы по-максимуму негативно подкреплять совершение плохих для окружающих по собственным убеждениям субъекта поступков. Тогда, со временем, природный ограничитель будет всё усиливаться и усиливаться. Только изменение химического состава гормона, отвечающего за моральную боль и стресс психологическим путем невозможно, поэтому используя только такой метод, этого сделать не удасться, если только менять ген на другой, но это грубое вмешательство в ДНК мозга, что будет реально очень даже не скоро.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Актуальность прекрасного
Актуальность прекрасного

В сборнике представлены работы крупнейшего из философов XX века — Ганса Георга Гадамера (род. в 1900 г.). Гадамер — глава одного из ведущих направлений современного философствования — герменевтики. Его труды неоднократно переиздавались и переведены на многие европейские языки. Гадамер является также всемирно признанным авторитетом в области классической филологии и эстетики. Сборник отражает как общефилософскую, так и конкретно-научную стороны творчества Гадамера, включая его статьи о живописи, театре и литературе. Практически все работы, охватывающие период с 1943 по 1977 год, публикуются на русском языке впервые. Книга открывается Вступительным словом автора, написанным специально для данного издания.Рассчитана на философов, искусствоведов, а также на всех читателей, интересующихся проблемами теории и истории культуры.

Ганс Георг Гадамер

Философия
Синдром гения
Синдром гения

Больное общество порождает больных людей. По мнению французского ученого П. Реньяра, горделивое помешательство является характерным общественным недугом. Внезапное и часто непонятное возвышение ничтожных людей, говорит Реньяр, возможность сразу достигнуть самых высоких почестей и должностей, не проходя через все ступени служебной иерархии, разве всего этого не достаточно, чтобы если не вскружить головы, то, по крайней мере, придать бреду особую форму и направление? Горделивым помешательством страдают многие политики, банкиры, предприниматели, журналисты, писатели, музыканты, художники и артисты. Проблема осложняется тем, что настоящие гении тоже часто бывают сумасшедшими, ибо сама гениальность – явление ненормальное. Авторы произведений, представленных в данной книге, пытаются найти решение этой проблемы, определить, что такое «синдром гения». Их теоретические рассуждения подкрепляются эпизодами из жизни общепризнанных гениальных личностей, страдающих той или иной формой помешательства: Моцарта, Бетховена, Руссо, Шопенгауэра, Свифта, Эдгара По, Николая Гоголя – и многих других.

Альбер Камю , Вильям Гирш , Гастон Башляр , Поль Валери , Чезаре Ломброзо

Философия / Учебная и научная литература / Образование и наука
Этика
Этика

Что есть благо? Что есть счастье? Что есть добродетель?Что есть свобода воли и кто отвечает за судьбу и благополучие человека?Об этом рассуждает сторонник разумного поведения и умеренности во всем, великий философ Аристотель.До нас дошли три произведения, посвященные этике: «Евдемова этика», «Никомахова этика» и «Большая этика».Вопрос о принадлежности этих сочинений Аристотелю все еще является предметом дискуссий.Автором «Евдемовой этики» скорее всего был Евдем Родосский, ученик Аристотеля, возможно, переработавший произведение своего учителя.«Большая этика», которая на самом деле лишь небольшой трактат, кратко излагающий этические взгляды Аристотеля, написана перипатетиком – неизвестным учеником философа.И только о «Никомаховой этике» можно с уверенностью говорить, что ее автором был сам великий мыслитель.Последние два произведения и включены в предлагаемый сборник, причем «Никомахова этика» публикуется в переводе Э. Радлова, не издававшемся ни в СССР, ни в современной России.В формате a4-pdf сохранен издательский макет книги.

Аристотель

Философия