Новый мир: Часть 1. Гений

Мари в четырнадцать лет стала не только яркой ученицей, но и воином, смело дерзающим в битве с подстрекателями света. Её история стала песней о силе, мудрости и благородстве, а феникс в её сердце продолжал подниматься, освещая тёмные уголки её жизни. В четырнадцать лет Мари продолжала свое образование, находясь восьмом классе. Однако, в этом году произошли изменения в системе образования, которые повлияли на ее учебный путь. В первой половине учебного года она активно занималась восьмым классом, стремясь к достижению успехов в учебе и развитию своих навыков.Однако, во второй половине учебного года Мари оказалась перемещена в девятый класс. Это стало для нее новым вызовом, так как учебный материал стал более сложным, а требования к учащимся увеличились. Мари снова столкнулась с необходимостью адаптироваться к новой обстановке, но она приняла этот вызов с решимостью. Помимо академических достижений, Мари продолжала развиваться как личность, стремясь к самосовершенствованию и постижению новых знаний. Она не теряла мотивации и настроения, несмотря на изменения в учебном процессе, и продолжала двигаться вперед, осуществляя свои учебные и жизненные цели.В четырнадцать лет, Мари расцветала как одна из лучших учениц в классе. Однако, даже среди огненных крыльев своего внутреннего феникса, буллинг не давал ей покоя. Её успехи вызывали зависть и враждебность со стороны одноклассников. Несмотря на блестящие достижения, она становилась объектом подколок и уничижительных замечаний.Феникс в облике её дедушки Джеймса продолжал быть волом поддержки и мудрости. Тем не менее, даже его могучие крылья не могли полностью защитить её от стрел буллинга. Эти месяцы были полны вызовов, где светильник во тьме Мари сталкивалась с несправедливостью, но не позволяла темным облакам затушить свет своего внутреннего феникса.В этом вихре буллинга Мари обрела укрепление в своих внутренних резервах и научилась преодолевать преграды. Дедушка Джеймс, её великолепный феникс, возвышал её дух, наполняя сердце уверенностью и верой в себя.В этот период её жизни Мари не просто выживала, она расцветала под дождём вызовов. Буллинг, как тёмный ветер, поддувал в её крылья, но внутренний феникс делал её сильнее и блестящей даже на фоне туч.

Когда Мари училась в восьмом классе, в школе организовали мероприятие "Золотая осень". Мари не хотела участвовать из-за отсутствия денег на платье. Однако учителя заставили её принять участие. Для семьи Мари это было трудным временем, так как денег не хватало даже на еду. Но родители взяли долг, чтобы Мари могла принять участие в школьном балу. Одна из одноклассниц одолжила Мари золотистое и черное платье с прокатом.Платье не очень подходило Мари и подчеркивало её недостатки. Из-за этого Мари чувствовала себя неуверенно и старалась стоять на заднем плане, чтобы никто не обратил на неё внимание. Она слышала насмешки своих одноклассников и сверстников, которые критиковали её внешность. Учительницы также осуждали Мари, за исключением тех, кто видел в ней отличную ученицу независимо от её внешнего вида. Мари была погружена в мир эмоциональной травмы после того, как её заставили участвовать в мероприятии "Золотая осень". Это событие оставило в её душе глубокий след отчуждения и непонимания. Платье, которое она носила, стало волом её страданий и позора. Золотистый цвет, который казался таким блестящим и привлекательным раньше, теперь ассоциировался с унижением и стыдом. Каждый раз, когда Мари видела что-то золотистое или жёлтое, это напоминало ей о том страшном вечере, когда она чувствовала себя настолько уязвимой и беспомощной. Это отравило её отношение к этим цветам, заполнив сердце ненавистью и отвращением. Мари избегала всего, что могло бы её напомнить об этом унижении, включая платья и любые предметы одежды в золотистой или жёлтой гамме.

По мере продвижения Мари в учебе, она столкнулась с рядом изменений в составе преподавателей, которые сильно повлияли на её образовательный опыт и адаптацию в школьной среде. Все её любимые учителя постепенно покинули школу по различным причинам, оставляя лишь немногих преподавателей, включая учительницу истории, которая вела обучение обществознанию, и учительницы биологии и химии, которая славилась своим профессионализмом и признавалась одним из лучших в стране.