Читаем Новый опыт жизни полностью

— Я — инженер, поэтому мне не совсем ясен один вопрос. Чем выше частота, тем больше информации. Мы все начинаем с приема длинных волн, все время расширяем свой диапазон до все более высоких и уточняем чувствительность и точность настройки. Так?

— То, что со мной происходило, я воспринимала, как настройку энергетических центров, потому что где-то они были не настроены, где-то они были настроены несинхронно… Почему-то было длительное ощущение парения.

— Подключение человека к устройству, повышающему частоту его вибраций, происходит через его психические центры. Невозможно дать следующий уровень частот вибраций, если какой-то из психических центров не принимает их. Поэтому необходимо очищать, открывать, регулировать работу каждого центра, а также гармонизировать их совместную работу. Необходима проработка тех энергетических центров, которые работают плохо. Одна из причин плохой работы — нежелание осознать тот болевой опыт, который в них содержится, и, приняв его, трансформировать.

— Сегодня я получила очень интересную информацию о первом и втором центре. Почему они чаще всего заблокированы? Потому что, когда они открываются, идет много информации о насилии. На уровне инстинкта выживания первого центра у меня возникли сцены из жизни викингов. Самое начало цивилизации, когда мы ближе всего были к животному началу. Верхние центры практически не работали. Поэтому там огромное количество крови, насилия. Я видела это, испытывая абсолютное принятие, понимание и сострадание. Я совершенно спокойно приняла увиденное, хотя для меня всегда было неприятно смотреть подобные сцены в исторических фильмах. Я очень тяжело их воспринимала. А здесь совершенно просто, понимание и принятие. Видела себя там. Абсолютное принятие этапа, который мы проживали.

— Да. Это надо сделать всем. В сексуальном центре вы увидите много сексуальных сцен с насилием. Так что будьте готовы к принятию всего, с чем встретитесь.

— То, что я сегодня увидела, тоже интересно. Мы вступали во взаимодействие с духами Земли. Как мне представляется, гармоничное и негармоничное вхождение, притирка с миром Земли проходила у человека в основном через первый и второй центр. Инстинктивно мы находили пути гармоничного взаимодействия с природой именно с помощью этих центров. Поэтому не видеть и не открыть их — значит лишить себя возможности гармоничных и прекрасных отношений с Землей.

— Я хочу уточнить: отсутствие информации от какого-то центра указывает на его неисправную работу?

— Совершенно верно.

— А как?

— Если вы посмотрите, то увидите, что у многих людей работают только некоторые центры, да и то неполностью и не гармонично.

— А как же они тогда живут?

— Вы видели, наверное, автомобили, которые едут, кряхтя, тарахтя и разваливаясь на ходу. Да, он едет. Но как?

Полное открытие сексуального центра возможно только при любящем сердце

— О чем мы сейчас говорим? О том, что надо интегрировать всю информацию, содержащуюся в наших центрах. Чтобы это сделать, надо столкнуться с такими вещами, которые вы не хотели видеть раньше. Если вы хотите сохранить свою «невинность» в том смысле, что собираетесь продолжать избегать видеть то, чего боитесь, вы не готовы к такой работе. Но коли мы затронули данную тему, значит, большинство готово к ней.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука