О волшебный дивный мир! (СИ)

Между тем, в школу в Японии пойти могут далеко не все. Там образование доступно только чистокровным магам, а остальные довольствуются либо частным уроками, если материальное состояние позволяет, либо публичными источниками, вроде библиотек и книжных магазинов. Конечно же, специальная организация отслеживает всплески демонической энергии и карает всех, кто не имеет квалификации, но лезет в эту опасную науку.

Вот такие интересные вещи мне рассказали мои одноклассники. История болгарина оказалась самой простой, родители небогатые чистокровные маги, отец работает в заповеднике, а мать в теплицах кого-то богатого аристократа. Отправили сына вслед за старшей сестрой в школу.

Никто из присутствующих за образование не платит, а школа получает дотации от министерства магии Болгарии. Все оно уходит на заработные платы учителей, а едой, ингредиентами, артефактами и другими предметами учреждение либо снабжают богатые рода, в благодарность за обучение, либо выращиваются и создаются на собственных полях и лабораториях.

Как я понял, Дурмстрангу пренадлежит огромная территория, на которой живут как маги, так и маглы. Все они отдают часть своих товаров в замок. Некоторые полезности растут тут же в теплицах под присмотром старшеклассников и учителей травологии. А лесничий тут, в отличии от оного в Хогвартсе, занят как раз в лесу.

Продажа магической древесины приносит Дурмстрангу львиную долю дохода, а вместе с деревом идут и всякие лесные травки и грибы.

И все это можно прочитать в газетах, сокурсники только показали куда смотреть. С началом нового года, школа опубликовала большой отчет о финансах, специально для толстосумов, закончивших этот альма-матер. Так, богатые рода могут понять, что было бы неплохо подкинуть любимому замку деньжат. В итоге и ходить с протянутой рукой не приходится и появляется прозрачность.

Такого, кстати говоря, нет ни в одном учебном заведении. Африканская и бразильская школы полностью независимы, хоть и принимают пожертвования. По сути, это полностью автономные государства, с огромной территорией и постоянным населением. С прилегающих земель можно получить все необходимое для жизни, а что не получится, то выторговать у соседей.

Шармбатон содержится министерством магии Франции, а Колдовстворец в России питается императорскими щами.

Американская Ильверморни финансируется четырьмя американскими организациями сразу, каждая отвечает за свой факультет и определяет его специализацию. Министерство готовит себе работников-бюрократов, золотовалютная палата Сан-Франциско ищет в школе одаренных банкиров, хоть в основном берет работников из частного Салемского института, больницы спонсируют третий факультет, а МАКУСА спонсирует факультет боевой магии.

За интересным разговором, который сильно расширил мои знания о магическом мире за пределами Европы, мы чуть не пропустили ужин.

Также я узнавал всякие интересности про дополнительные уроки. Как я и думал, почти все так или иначе посещали какие-то кружки. В основном, все шли на занятия по магии. Кто-то на уроки чар, кто-то в дуэльный клуб, а некоторые на углубленную трансфигурацию или защиту от темной магии.

Некоторые старшеклассники посещали занятия по темной магии, что меня вообще удивило. Как бы да, в школе есть общий курс, на котором начиная с шестого года рассказывают теорию и как со всем этим бороться, но другое дело — занятия как раз таки по темной магии. Ладно, видимо я до мозга и костей британец и мне пока-что не понятны все эти заморочки.

Что еще меня удивило, это то, что вся школа говорила на английском. Даже первогодки, хоть и с сильным акцентом, старались выговаривать английские слова. Почему так? Традиция такова. Изначально в школе было сразу три языка, но потом открылся Шармбатон и французский вышел из обихода, затем отношения у Российской империи с остальным миром стали портиться и русских в Болгарии становилось все меньше. В итоге, английский стал доминировать, хоть официально языков и три.

После ужина, который тут проходит достаточно поздно, так что после него почти все идут сразу спать или отдыхать к себе, я поплелся в гостиную. Вообще, я хотел сегодня взять книги для дополнительных заданий и начать их выполнять. Еще не известно, что у меня будет по зельям, так что лучше не откладывать дела в долгий ящик.

Но сил не хватило, я просто лег на кровать, завел будильник, перекинулся парой слов с соседом, так же упавшим после квиддича и уснул сном без сновидений.

На утро, проснувшись чуть раньше нужного, быстро собрался, умылся и направился в библиотеку. Мне нужны были книги по трансфигурации, чарам и истории. Все три задания я буду делать параллельно, по пол часа в день и до завтрака у меня должны быть превращения.

Сев за столик в пустынном помещении, стал разбирать первый параграф. Писалось про концентрацию, про порядок действий, движение палочкой и особый акцент делался на контроле процесса от самого начала до конца. В целом все понятно, так и запишем, подробно про прочитанное.