Читаем Об ИИ без мифов. Путеводитель по истории Искусственного Интеллекта полностью

Надо учитывать, что местом сосредоточия исследований в области AI стал именно МТИ. Он был и остается своеобразным учебным и научным учреждением, где особый академический дух и высочайший уровень научных работ и образования благополучно сочетаются с прочным сотрудничеством со спонсирующими это учебное заведение военными кругами. Не будь этого источника, все сложилось бы иначе. Неслучайно во многочисленных интервью, данных им последние годы своей жизни, Минский открыто признавал влияние материального фактора как на стремительный подъем в шестидесятые годы, когда финансирование было неограниченным, так и на спад, наступивший через 10–15, когда военные, не получившие того, что им было обещано, попросту прекратили давать средства на продолжение работ.

Щедрость Пентагона, проявленная к науке вообще и создателям AI в частности, легко объяснима. В конце 50-х – начале 60-х администрация США испытывала на себе действие «момента Спутника» (Sputnik moment). Синдром, получивший это название, вызвали запуски советских искусственных спутников Земли (ИСЗ). Первые ИСЗ оказали немыслимое по своим масштабам воздействие на Америку, причем не только на оборонную доктрину, но и на науку, образование и даже на культуру.

Мало кто знает, что остатки первого ИСЗ, упавшего в пустыне Мохаве, находятся в Сан-Франциско в «Музее битников», предшественников хиппи и молодежной революции 1968 года, обратите внимание на созвучие спутник-битник. ИСЗ разрушили представление американцев о своей географической защищенности и немедленно, через неделю после запуска первого ИСЗ состоялось посвященное этому событию заседание Совбеза США. В феврале 1958 года по указанию президента Дуайта Эйзенхауэра было создано Управление перспективных исследовательских проектов (Advanced Research Projects Agency, или ARPA). Позже в название добавили одно слово «оборонных» (Defense), с тех пор оно известно как DARPA. В том же году было организовано Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (National Aeronautics and Space Administration, NASA). Последнему были переданы все гражданские полномочия, относящиеся, как следует из названия, к космосу.

Следствием ускоряющего воздействия Sputnik moment стали и работы в области AI, и программа «Аполлон», и создание интернета. Выражение Sputnik moment стало нарицательным, его используют по сей день в самом разном контексте, в том числе и американские президенты. В 2011 Барак Обама связывал его с необходимостью поднять уровень образования и научных исследований для сохранения лидирующего положения руководимой им страны. Дональд Трамп называл моментом спутника технологическую угрозу со стороны Китая, в первую очередь в области AI.

<p>Большие ожидания</p>

Несмотря на оставшиеся разногласия относительно предмета AI, участники Дартмутского семинара разъехались с большими, хотя и неопределенным надеждами на будущее. Трезвость в оценках не позволила им сосредоточиться на сильном AI (AGI), но одновременно амбиции не давали возможности опуститься до инженерного уровня слабого AI (ANI). Их видению AI почти точно соответствовал бы недавно предложенный термин «машинный разум человеческого уровня» (Human Level Machine Intelligence, HLMI). Так называют автономные системы, которые, буде они созданы, смогут делать все то, что делает человек, но лучше и дешевле.

По итогам Дартмутского семинара в МТИ была создана Лаборатория AI (Artificial Intelligence Laboratory, AI Lab), многие годы она оставалась единственным центром AI, затем там же в МТИ открыли Лабораторию компьютерной науки (Laboratory for Computer Science, LCS), а 2003 году две объединились в одну лабораторию Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory. Появление крупного центра для исследований в области AI с практически неограниченным бюджетом выглядело как успех, но поставленная на Дартмутском семинаре цель – создание научного сообщества достигнута не была. Из воспоминаний Маккарти: «Все выглядело не так, как мы замыслили, мы не могли настроиться на совместную работу научного сообщества и регулярно встречаться. Это очень меня огорчало, поскольку не удалось создать условия для эффективного обмена идеями».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Чем женщина отличается от человека
Чем женщина отличается от человека

Я – враг народа.Не всего, правда, а примерно половины. Точнее, 53-х процентов – столько в народе женщин.О том, что я враг женского народа, я узнал совершенно случайно – наткнулся в интернете на статью одной возмущенной феминистки. Эта дама (кандидат филологических наук, между прочим) написала большой трактат об ужасном вербальном угнетении нами, проклятыми мужчинами, их – нежных, хрупких теток. Мы угнетаем их, помимо всего прочего, еще и посредством средств массовой информации…«Никонов говорит с женщинами языком вражды. Разжигает… Является типичным примером… Обзывается… Надсмехается… Демонизирует женщин… Обвиняет феминизм в том, что тот "покушается на почти подсознательную протипическую систему ценностей…"»Да, вот такой я страшный! Вот такой я ужасный враг феминизма на Земле!

Александр Петрович Никонов

Публицистика / Прочая научная литература / Образование и наука / Документальное
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы

Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения. В книге прослежены конкретные контакты, в особенности, между российскими и немецкими университетами, а также общность лежавших в их основе теоретических моделей и связанной с ними государственной политики. Дискуссии, возникавшие тогда между общественными деятелями о применимости европейского опыта для реформирования университетской системы России, сохраняют свою актуальность до сегодняшнего дня.Для историков, преподавателей, студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей университетов.

Андрей Юрьевич Андреев

История / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Что день грядущий нам готовил?
Что день грядущий нам готовил?

Книга Пола Майло впервые рассказывает о том, что было «видно» в нашем 21 веке из века 20-го. Это поразительная коллекция предсказаний, сделанных учеными, экспертами и публицистами 20 века, — предсказаний удачных (их не очень много), скандальных (умеренно много), смешных (весьма много) и… неудачных (подавляющее большинство). Но главное — как обнаружил автор, «предсказания позволяют оценить не только и не столько даже будущее, сколько настоящее».Пол Майло — американский журналист, лауреат нескольких профессиональных премий. Сотрудничал с «Уолл-стрит джорнал», «Бостон глоуб» и многими другими крупными изданиями. «Что день грядущий нам готовил?» — его первая книга.

Пол Майло

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Прочая научная литература / Научпоп / Образование и наука / Документальное