ГЕНЕРАЛ (
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. Какие последствия пожара?
ГЕНЕРАЛ. Для графика по установке «М» – никаких.
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. Никаких?
ГЕНЕРАЛ. Етишкина мать… И ты ещё будешь меня отчитывать?
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. Ни в коем разе… наоборот.
ГЕНЕРАЛ. Что это?
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. Плёнка.
ГЕНЕРАЛ. Какая нахер плёнка?..
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. Гриб.
ГЕНЕРАЛ. А-а… Гриб. Хочешь посмотреть?
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. Я уже видел. Вы же хотели…
ГЕНЕРАЛ. Ну да. Погоди.
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. По какому поводу?
ГЕНЕРАЛ. А тебе повод нужен?
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. Обычно, нужен.
ГЕНЕРАЛ (
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. А я думал, что вы… Как бы это сказать…
ГЕНЕРАЛ. Ты думал, что я зэков за людей не считаю?
МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ. А вы – совсем наоборот?..
ГЕНЕРАЛ. Ты можешь удивиться, но я думаю… Они – такие же, как и мы.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Такие же?
ГЕНЕРАЛ. Конечно. Как мы с тобой.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. А что ж мы их держим в таких условиях, что они мрут как мухи?
ГЕНЕРАЛ. Как мухи? Ты за этим на кладбище заезжал? За мной подглядываешь?
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Нет, не за этим.
ГЕНЕРАЛ. Ну, а зачем же? Что тебе нужно на этом чёртовом кладбище? Ты большой научный начальник! Какое тебе дело до этих мёртвых зэков? Или ты что, донос на меня готовишь?
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Я гляжу, вы, генерал, только в таких координатах мыслите: донос, подсидка и так далее?
ГЕНЕРАЛ. А как я ещё должен мыслить? Я живу среди этого всего… Честно скажу, я сначала не верил… Что бы ты, такой парень, научник… Но как ещё объяснить-то: зачем ты на кладбище попёрся? Скажи, честно!
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Честно?
ГЕНЕРАЛ. Конечно. Если можешь – честно…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Я – могу. Но, не уверен, поймёте ли, товарищ генерал…
ГЕНЕРАЛ. Во как… Ты что же, меня за дурака считаешь?
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Нет, не считаю.
ГЕНЕРАЛ. Тогда объясни. А я попробую понять.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Я хотел посмотреть, как зэков хоронят.
ГЕНЕРАЛ. Что там смотреть? Как всех, так и зэков.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Я подумал… предположил… что вы зэков хороните везде – одинаково. Во всех лагерях. Так?
ГЕНЕРАЛ. Ну да. Как положено. По инструкции гулага.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Я так и думал. Вот я и присел возле крайней могилы и выпил за помин души одного человека.
ГЕНЕРАЛ. Какого человека?
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Моего друга.
ГЕНЕРАЛ. Погоди… Это – тот самый?
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Да.
ГЕНЕРАЛ. Ты же говорил, что он живой…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Я так думал… надеялся. Но его уже нет.
ГЕНЕРАЛ. Жаль.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Выходит, так.
ГЕНЕРАЛ. Это я понимаю… Ладно, проехали. Я так и знал, что должно быть объяснение. Потому что ты не из тех, кто пишет доносы. (
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. В каком смысле?
ГЕНЕРАЛ. В главном.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. В главном?
ГЕНЕРАЛ. В самом главном. Смотри… я тебе откровенно. Как товарищу, с которым одно дело делаем. Я ведь вижу, что тебе всё это – наш лагерь, зэки – тебе всё это как-то не по душе… Верно?
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Ну, почему же… Я понимаю, что гулаг – это необходимое учреждение. Раз есть преступники – значит, должны быть тюрьмы.
ГЕНЕРАЛ. Правильно говоришь. Но как-то неискренне. Не от души.
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Бросьте вы, генерал. Я что, по-вашему, должен радоваться, что люди сидят за решеткой?
ГЕНЕРАЛ. Ну, допустим, радоваться тут и в самом деле нечему… Но у меня такое чувство, что ты не просто не радуешься, а как бы осуждаешь…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Что за чушь? Слушайте, мы будем смотреть?..
ГЕНЕРАЛ. Сейчас найдут проектор и будем смотреть… Ты в бутылку-то не лезь…
МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Это такое выражение… Может, и не к месту…
ГЕНЕРАЛ. Не в том дело, что к месту или не к месту… Вот, я тебе сказал, что они, зэки, такие же люди, как и мы… Так?