Обойдемся без педагогики

Возможно, надо перетерпеть. Возможно, надо пойти к другому преподавателю. А возможно, ребенок просто «перекидывает» на преподавателя свою проблему: дело не нравится, сказать страшно, значит, виноват учитель… Что ж, это хороший результат: дело отпало, ищем следующее!

Человек, который определил свое предназначение, как бы определил направление своего пути по жизни. Надо ли говорить, насколько это важно?

Но нахождение призвания помогает решить еще целый ряд проблем.

Каких и как?

Об этом дальше и поговорим.

Гаджеты от слова «гад»

В XIX веке родители прятали книги, искренно полагая, что литература отвлекает детей от уроков. Родители запрещали детям читать пушкинского «Евгения Онегина», считая этот роман в стихах безнравственным. А подростки не только читали роман, но и переписывали его от руки, и по школам-гимназиям ходили переписанные от руки поэмы и стихи Пушкина.

Ах уж эти дети! Вечно они хотят попробовать запретный плод и никак их от этого не отучишь!

Теперь вот «Онегина» читать не заставишь, зато в гаджетах сидят денно и нощно. И больше всего раздражает не то, что они гаджетами пользуются, а то, что проводят за ними слишком, слишком, слишком много времени.

Поэтому иногда нам, взрослым, всерьез представляется, что гаджеты происходят от слова «гад». Гады они – все эти айфоны, смартфоны, айподы, планшеты и прочие компы. «Гаджеты» – это не множественное число от слова «гаджет», а обращение! «Гад же ты!» – именно так мысленно обращаются родители ко всем этим планшетам и айподам.

На любой консультации, лекции, просто встрече меня обязательно спрашивают: «Как оторвать ребенка от компьютера?»

Скажу сразу: сие невозможно. Взять и оторвать человека от того, что ему нравится, нельзя. То есть можно, конечно, отнимать, ограничивать и пр., и пр., но довольно бессмысленно.

Например, ребенок скажет, что компьютер ему необходим для доклада на завтрашней истории, а сам будет смотреть, что хочет, и играть, как хочет. Не стоять же у него над душой?

А с мобильником сегодня люди вообще не расстаются…

Очевидно: единственный способ оторвать человека от того, что ему нравится делать, – это найти что-то такое, что ему нравится больше.

ЕСЛИ РЕБЕНОК ОПРЕДЕЛИЛ СВОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ, ОН ГОРАЗДО МЕНЬШЕ ЗАНЯТ ГАДЖЕТАМИ.

Просто потому, что у него на них остается меньше времени.

ОБРЕТЕНИЕ ПРИЗВАНИЯ – ЛУЧШИЙ, ЕСЛИ НЕ ЕДИНСТВЕННЫЙ СПОСОБ ОТОРВАТЬ РЕБЕНКА ОТ КОМПЬЮТЕРА.

Так, с помощью призвания решается эта «гадкая» проблема. ЕСЛИ РЕБЕНОК ПОНИМАЕТ, ЧЕМ ОН БУДЕТ ЗАНИМАТЬСЯ В ЖИЗНИ ДАЛЬШЕ, ЭТО ПРИНЦИПИАЛЬНО МЕНЯЕТ ЕГО ШКОЛЬНУЮ ЖИЗНЬ.

Довольно бессмысленное школьное существование превращается в куда более осмысленное. Ребенок понимает, какие предметы нужны, а какие – нет; каким надо уделять серьезное внимание, а каким не стоит и почему; гораздо проще он и родители относятся к оценкам, как и к другим школьным проблемам…

Я бы даже сказал так:

ПРИЗВАНИЕ – СПАСИТЕЛЬНЫЙ КРУГ В ШКОЛЕ.

И последнее.

Я снова обращаюсь к израильскому философу и доктору Борису Шойтову. «Реальность всегда впереди, – пишет он. – Объем реальности всегда больше объема вашего внимания»[75].

Понятно, что обозреть весь объем реальности не можем ни мы, ни наши дети.

Но понимание своего предназначения в корне меняет реальность. Делает ее объемнее и понятнее.

И это, в сущности, самое главное.

Призыв на земную жизнь

Великий Карл Юнг очень точно написал о призвании. Пожалуйста, прочитайте эту цитату внимательно, тут есть над чем подумать.

Итак. «Настоящая личность всегда имеет предназначение и верит в него… Это предназначение, однако, действует как Божественный Закон, от которого невозможно уклониться. Тот факт, что очень многие погибают на собственном пути, ничего не значит для того, у кого есть предназначение. Он должен повиноваться собственному закону, как если бы это был демон, который соблазнил его новыми, странными путями (курсив мой. – А. М.)»[76].

Какие главные выводы можно сделать из этих слов?

Первое.

Предназначение есть у всех. Повторю: я абсолютно убежден,

ГОСПОДЬ СОЗДАЕТ ТОЛЬКО СОЛИСТОВ. В МАССОВКУ МЫ ПРЕВРАЩАЕМ СЕБЯ САМИ.

Второе.

Что значит «многие погибают на этом пути»?

Превращаются в массовку. Ты не услышал голос собственного предназначения, предал свой талант. И ты погибаешь как создание Божие.

ПРИЗЫВ И ПРИЗВАНИЕ – ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА.

ПРИЗВАНИЕ – ЭТО ТО, РАДИ ЧЕГО ЧЕЛОВЕКА ПРИЗВАЛИ НА ЗЕМЛЮ.

И наконец, третье.

ЧЕЛОВЕК ОБЯЗАН ПОВИНОВАТЬСЯ СВОЕМУ ПРИЗВАНИЮ.

Это трудно. Особенно когда ты ребенок и все вокруг относятся к тебе свысока.

Поэтому,

ЕСЛИ РЕБЕНОК НАМЕТИЛ СВОЕ ПРИЗВАНИЕ, ЕГО НАДО ВСЯЧЕСКИ В ЭТОМ ПОДДЕРЖИВАТЬ.

Наша книга постепенно подходит к концу.

Но на закуску я оставил очень важный, как мне кажется, разговор: о тех открытиях великих педагогов, которые не использует школа, однако которые вполне могут применять родители.

А чтобы передохнуть перед ними, как водится – маленькая сказочная история.