Обратная сторона успеха

– Но они же еще дети! – Врач сделал последнюю попытку успокоить родительницу этого наглого и неприятного здоровяка.

– Вы отказываетесь выдать мне справку? – угрожающим тоном зашипела мать Колоскова. – Тогда я напишу на вас жалобу в прокуратуре, пусть они займутся вами, как подсобником бандитов.

Врач не на шутку испугался.

– Хорошо, сестра, выдайте документ, который требует гражданка, – обратился он к своей помощнице.

На следующий день в школу пришли сотрудники детской комнаты милиции. Зашли в кабинет директора и потребовали личные дела учеников восьмого Б.

– Так что же вы, товарищ директор, довели школу до такого состояния, у вас тут особо тяжкие преступления чуть ли не каждый день творятся.

Сергей Васильевич удивленно смотрел на строгих женщин и никак не мог понять, о чем речь.

– В моей школе преступления?

Дородная женщина средних лет с большой каштановой копной волос на голове резко перебила его:

– Вот заявление в прокуратуру и милицию, мы обязаны отреагировать и принять срочные меры по наведению порядка и наказанию преступников.

– Преступников? – директор округлил глаза. – Где, у нас в школе? Послушайте, какие они преступники, это же еще дети! – Но, увидев сердитое лицо милиционерши, сразу перешел на деловой тон. – Ладно, товарищ майор, что случилось?

– К нам поступило заявление от одной из родительниц ученика вашей школы. На ее сына напали, зверски избили, нанеся множество тяжких телесных повреждений, угрожавших жизни ребенка.

– Так-так, и кто же этот несчастный ребенок? – Директор стал о чем-то догадываться.

– Юрий Колосков. Вы его знаете? – победоносно заявила майор.

– Колоскова? О, как же не знать, знаменитый хулиган и дебошир, много кровушки эта ваша жертва насилия выпила из учителей, да и обижать других детей большой мастак. И кто же его чуть не убил?

Директор помнил, что пострадавший был верзилой, и ему было интересно узнать имя обидчика. Майор достала папку и стала искать в ней какую-то бумагу.

– А, вот, нашла. Алексей Демин. Вот изверг, который избил ребенка.

Директор аж затрясся, он подпрыгнул на кресле и, не сдерживаясь, стал громко хохотать. Женщины смотрели на директора с изумлением.

– Вы что – еще и смеетесь? – Майор сердито сверкнула глазами. – В школе произошло преступление, а вы так себя ведете!

Сергей Васильевич пытался взять себя в руки, но ничего не мог поделать с собой.

– Извините, пожалуйста, вы просто не видели этих ребят.

Еле сдерживая смех, он поднял трубку и попросил секретаршу:

– Татьяна, позовите ко мне Колоскова из восьмого Б.

Через несколько минут в кабинет тяжелой походкой вошел рослый широкоплечий парень с наглыми глазами.

– Юра, кто тебя так отделал? – спросил директор.

Ученик замялся, на лице появилось подобострастное выражение. Он постоял некоторое время молча, боясь что-либо сказать.

Майор встала и подошла к школьнику.

– Не бойся Юра, здесь все свои, тебя никто не обидит.

Парень покраснел.

– Так, кто же тебя обидел, Юрий! – строго повторил директор.

Ученик все мялся, не решаясь назвать имя обидчика.

– Тебя поколотил Демин? – Сергей Васильевич прямо посмотрел в глаза Колоскова, тот, совсем смутившись, кивнул головой и густо покраснел. – Хорошо, можешь идти, подожди там, в приемной.

Когда Колосков вышел, майор набросилась на директора.

– Почему вы не стали разбираться, что произошло и как все было? Надо серьезно подходить к таким страшным эксцессам, ваше равнодушие и беспечность порождают насилие в школе.

– Да, вы правы, я действительно не воспринимал всерьез поведение некоторых школьников, – признался директор. – А сейчас давайте пригласим главного преступника, который так зверски обошелся с несчастным ребенком.

Он опять поднял трубку.

– Танечка, позовите Демина из восьмого Б.

Все замерли в ожидании опасного преступника, который, по словам потерпевшей стороны, затерроризировал полшколы. Дверь отворилась, и в кабинет вошел невысокий, щуплый мальчишка. Он выглядел младше своего возраста, но его открытом и приятном лице был заметен испуг.

– Сергей Васильевич, вызывали? – Большие голубые глаза смотрели на обравшихся с опаской и напряжением.

– Вот это и есть самый отпетый хулиган и истязатель несчастных школьников! – торжественно объявил директор.

Глаза милиционерш округлились.

– Ты, поколотил Юрия? – Майор от удивления даже привстала. Она представляла себе Демина огромным верзилой с горой мышц, брутальным лицом и наглыми выпученными глазами. А тут перед ней стоял мальчишка на голову ниже своей жертвы, с детским выражением лица и добрыми голубыми глазами. – Вы ничего не перепутали? Это тот самый Демин? Майор с недоумением посмотрела на директора.

– Да, тот самый. Только, сдается мне, что этот ученик сам долгие годы страдал от хулиганских выходок несчастной жертвы. Вот и не выдержал парнишка, хоть один раз, но дал сдачи.

Сотрудники детской комнаты милиции смотрели на Алешу, не понимая, как относится к происходящему.

– И этот ребенок мог поколотить того верзилу? – Молодая женщина-лейтенант пораженно смотрела на щуплого школьника.

В кабинете повисло неловкое молчание, паузу прервала майор.