Читаем Общая и Неорганическая химия с примерами решения задач полностью

другой реакции, как источника электронов, перепишем в об

ратном направлении

Sn = Sn2+ + 2ē      Е° = + 0.14B


Общее уравнение реакции, проходящей в гальваническом элементе, получается суммированием обоих уравнений:

2H+ + Sn = Sn2+ + H2      Е° = 0.14 В


Таким образом, олово растворяется в растворе кислоты с СH+ = = 1 моль/л.


Определим, будет ли олово растворяться в воде. Из таблицы стандартных электродных потенциалов находим, что потенци


ал E°H+/H для воды (CH+ = 10-7 моль/л) не равен нулю, как это


имело место для растворов с CH+ = 1моль/л, а равен – 0,41 В, т.е.


H+ + ē → 1/2 H2 Е = – 0,41 В,

при CH+ = 10-7 моль/л


Для олова:


Sn2+ + 2ē → Sn

Е° = -0,14B


Так как |– 0,41| > |-0,14|, то в прямом направлении протекает реакция восстановления ионов олова (как она записана в табл.). Реакция, характеризующаяся меньшим потенциалом, будет протекать в обратном направлении, т.е.


H2 =2H+ + 2ē


Следовательно, реакция, протекающая самопроизвольно, выражается уравнением: Sn2+ + H2 = Sn + 2H+

Таким образом, в воде (точнее, в растворе соли с CSn2+ = 1 моль/ л) олово не растворяется, а если через раствор соли олова пропускать водород, то будет осаждаться металлическое олово.


Как известно, изменение изобарного потенциала в системе численно равно работе, совершаемой в результате химической реакции:


ΔG = – A


Работа электрического тока равна произведению числа молей перенесенных электронов n, постоянной Фарадея F = 96484 Кл/ моль и напряжения в электрической цепи. Так как электродный потенциал – это ЭДС гальванической цепи с водородным электродом, то работу электродной реакции можно рассчитать относительно работы реакции стандартного водородного электрода:


A = nE° F

(1)


Поскольку для водородного электрода принято E° = 0, то и работа его реакции также равна нулю, и, следовательно, G°,


H°, S°, для реакции стандартного водородного электрода также равны нулю. Подставляя (1) в равенство G = – А, получаем:


G = – nEF

(2)


G = -nE°F


Изменения изобарного потенциала при нестандартных и стандартных условиях связаны соотношением



(3)



где Писх и ПС ПР – соответственно произведение концентраций (в степени их стехиометрических коэффициентов) продуктов реакции и исходных веществ. Объединяя (2) и (3), получаем:



(4)



Формула (4) – уравнение Нернста, позволяющее вычислить электродные потенциалы при нестандартных условиях. Для электродного процесса:

Mn+ (p-p) + nē = M(kр)

уравнение ( 4 ) при 298,15 К приобретает вид:


0,059

(5)


Eмn+/м = E°мn+/м – n

lg1/Cмn+


Уравнение Нернста


С помощью уравнения Нернста можно рассчитать электродвижущую силу окислительно-восстановительного процесса при нестандартных концентрациях, если известно стандартное значение Е°. Для окислительно-восстановительной реакции уравнение (5) при 298,15 К записывается так:


0,059

n+


ox


E = E° – – lg –


n

Cмredn+


где n – число участвующих в реакции электронов; Смn+ – любые нестандартные концентрации ионов в растворе окислителя и восстановителя.


Пользуясь уравнением Нернста, можно рассчитать, например, потенциал цинкового электрода в 0.001 М растворе его соли составит:


Е = -0.76 – 0.0592/2 • lg(1/0.001) = – 0.85 B


Следовательно, при уменьшении концентрации ионов цинка в растворе потенциал металла становится более отрицателен (по отношению к стандартному водородному электроду).


Девиз: “ЭЛЕКТРОЛИЗ


ЛЕКЦИЯ 12.


ЭЛЕКТРОЛИЗ. КОРРОЗИЯ.


План:

Электролиз расплавов и растворов

Электролиз водных растворов электролитов

Применение электролиза


Коррозия металлов Защита от коррозии. Защитные поверхностные покрытия металлов


Электролиз расплавов и растворов.


В растворах и расплавах электролитов имеются разноименные по знаку ионы (катионы и анионы), которые, подобно всем частицам жидкости, находятся в хаотическом движении. Если в такой раствор или расплав электролита, например в расплав хлорида натрия (NаС1 плавится при 80°C), погрузить инертные (угольные) электроды и пропустить постоянный электрический ток, то ионы будут двигаться к электродам: катионы Nа+ – к катоду, анионы Cl – – к аноду . Ионы натрия Nа+, достигнув катода, принимают от него электроны и восстанавливаются: Nа+ + ē = Nа 0, а хлоридионы Cl -, отдав электроны аноду, окисляются: 2Cl– – 2с = Сl2. В итоге на катоде ваделяется металлический натрий, а на аноде хлор.


Если теперь почленно сложить уравнения этих двух электродных реакций (предварительно умножив первое на 2), то получим общее, или суммарное, уравнение электролиза хлорида натрия:


Nа+ + ē = Nа0

2


2Cl– – 2ē = Сl2

1


2Nа+ + 2Cl-


эликтролиз


2Nа + Cl2


эликтролиз


или

2NаCl


2Nа + Cl2




Эта реакция является окислительно-восстановительной: на аноде протекает процесс окисления, на катоде – процесс восстановления.


Электролизом называется окислительно-восстановительный процесс, протекающий на электродах при прохождении электрического тока через расплав или раствор электролита


Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

В четвертое издание учебника включен ряд новых вопросов, которые до сих пор не рассматривались в курсе «Теория государства и права», но приобрели в последнее время значительную актуальность. Изучение этих вопросов поможет студентам в формировании юридического мышления, творческого подхода к приобретению юридических знаний, самостоятельности в суждениях и оценках государственно-правовой действительности.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту, программе дисциплины «Теория государства и права» для юридических вузов. Темы излагаются в последовательности, которая доказала свою целесообразность в учебном процессе и ориентирует на эффективное усвоение основополагающих понятий, категорий и юридических конструкций.Для студентов всех форм обучения юридических вузов, слушателей других учебных заведений юридического профиля, преподавателей и аспирантов.

Людмила Александровна Морозова

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии