Общая психология

Андрей Евгеньевич Личко (1926–1996) – доктор медицинских наук, создатель классификации акцентуаций характеров подростков. По мнению Личко, особенности характера, проявляющиеся при взрослении ребенка, достигают наибольшей выраженности в подростковый период. К взрослому же возрасту они, как правило, теряют свою остроту, однако могут вновь проявляться в случае болезни человека.

Классифицируя акцентуации подростков, Личко выделял следующие типы.

1. Гипертимный тип. Подростки данного типа отличаются подвижностью, общительностью, любят большие компании. В учебном заведении характеризуются низкой дисциплиной, частыми конфликтами с учителями. Гипертимные подростки часто находят себе новые увлечения, которые быстро бросают. Они склонны к переоценке собственных способностей, самоуверенны, стремятся произвести впечатление на людей.

2. Циклоидный тип. Подростки с таким типом акцентуации раздражительны, негативно реагируют на критику, склонны к апатии и предпочитают одиночество общению со сверстниками. Такие подростки подвержены значительным перепадам настроения. Настроение у них периодически меняется от приподнятого до подавленного, причем каждый из полярных вариантов может сохраняться в течение нескольких недель.

3. Лабильный тип характеризуется изменчивостью настроения, причиной чего могут служить самые разные факторы – от реальной обиды до заметных только подростку факторов (услышанных слов, неприветливых взглядов и т.д.). Поведение подростков исходит из сиюминутных настроений, варьируясь от позитивного восприятия мира до негативного.

4. Астеноневротический тип. Подростки с данным типом акцентуации капризны, раздражительны. В учебе и работе характеризуются быстрой утомляемостью.

5. Сензитивный тип характеризуется повышенной чувствительностью. Такие подростки предпочитают общение в уже знакомых, устоявшихся группах. В общении с незнакомыми людьми робки и стеснительны. Послушны, предъявляют высокие требования к себе и окружающим, разборчивы в своих знакомствах. Недостатки в способностях или знаниях они стремятся компенсировать упорным трудом, выполнением сложных заданий.

6. Психастенический тип характеризуются склонностью к рассуждениям, самоанализу и оценкам других людей. При этом на словах такие подростки оказываются сильнее, чем на деле. При необходимости действовать они становятся нерешительными либо принимают поспешные необоснованные решения.

7. Шизоидный тип . Подростки такого типа замкнуты, не стремятся к общению со сверстниками. Они характеризуются бедностью эмоциональных проявлений, не могут сопереживать другим людям. Часто живут в мире грез и фантазий, не проявляя их во внешнем плане.

8. Эпилептоидный тип характеризуется властностью, переходящей в жестокость. По мнению Личко, такие подростки любят мучить животных, дразнить младших, издеваться над беспомощными. Они стараются любой ценой добиться превосходства над сверстниками, стать лидерами, установить свою власть над другими.

9. Истероидный тип характеризуется стремлением привлечь к себе внимание, позерством. Подростки данного типа требуют похвалы, негативно воспринимая, когда хвалят не их. Для привлечения внимания они зачастую являются зачинщиками конфликтных ситуаций.

10. Неустойчивый тип характеризуется слабой волей, стремлением к смене ощущений, безделью. В учебном плане такие подростки часто имеют серьезные проблемы в силу того, что не имеют интереса ни к одному из учебных предметов, не задумываются о своем будущем.

11. Конформный тип предполагает подчинение мнению большинства. Подростки такого типа не стремятся проявить свою индивидуальность, стараются «быть как все». Они часто меняют свое мнение, склонны переходить от одной группы к другой.