Изучение близнецов и усыновленных детей показало, что наследуемость личностных черт у взрослых колеблется в пределах от четырех десятых до шести десятых. Таким образом, только приблизительно половина особенностей личности обусловлена биологически. Не все черты полностью наследуются и не подвержены влиянию среды; даже глубоко врожденные особенности не являются полностью неизменными; относительное влияние генов по сравнению с влиянием окружающей среды может изменяться в течение жизни.
82. Поведенческая концепция Б. Скиннера
Б. Скиннер в своей теории оперантного бихевиоризма формулирует положение о трех видах поведения: безусловно-рефлекторном, условно-рефлекторном
и оперантном . Последнее и составляет специфику учения Б. Скиннера.
Безусловно-рефлекторный и условнорефлекторный виды поведения вызываются стимулами и называются респондентным, отвечающим поведением.
Реакции, которые не вызываются стимулом, а выделяются организмом и некоторые из которых оказываются правильными и подкрепляются, Скиннер назвал оперантными. Это реакции типа R. По Скиннеру, именно эти реакции являются преобладающими в адаптивном поведении животного: они являются формой произвольного поведения.
Данные, полученные при изучении поведения животных, Скиннер переносит на человеческое поведение, что приводит к крайне биологизаторской трактовке человека. На основе анализа поведения Скиннер формулирует свою теорию научения. Главным средством формирования нового поведения выступает подкрепление.
Следуя установке уотсоновского бихевиоризма, Скиннер исключает внутренний мир человека, его сознание из поведения и производит бихевиоризацию его психики.
Мышление, память, мотивы и другие психические процессы он описывает в терминах реакции и подкрепления, а человека – как реактивное существо, подвергающееся воздействиям внешних обстоятельств. Биологизаторский подход к человеку, характерный для бихевиоризма в целом, где нет принципиального различия между человеком и животным, достигает у Скиннера своих пределов. Доведенная до крайности бихевиоризация человека, культуры и общества приводит к абсурду.Для разрешения социальных проблем современного общества Б. Скиннер выдвигает задачу создания технологии поведения, призванной осуществлять контроль одних людей над другими. Поскольку намерения, желания, самосознание человека не принимаются во внимание в бихевиоризме, средством управления поведением не является обращение к сознанию людей. Таким средством выступает контроль за режимом подкреплений, позволяющий манипулировать людьми.
83. Типология поведения по Макгвайру
Американский психолог Макгвайр выделяет 16 типов поведения:
Перцептивное поведение
— стремление совладать с информационной перегрузкой, в результате чего многообразие воздействующей информации классифицируется и упрощается.Защитное поведение
– любые реальные или воображаемые действия психологической защиты.Индуктивное поведение
– восприятие и оценка людьми самих себя на основе интерпретации значения собственных действий.Привычное поведение
– удовлетворение от положительного подкрепления.Утилитарное поведение
– стремление человека решить практическую проблему с максимальным достижением.Ролевое поведение
в соответствии с ролевыми требованиями, которые вынуждают человека к каким-то действиям.Сценарное поведение
– человек является исполнителем множества правил допустимого «приличного» поведения, соответствующего его статусу.Моделирующее поведение
– варианты поведения людей в малых и больших группах.Уравновешивающее поведение
– наличие у человека одновременно противоречащих друг другу мнений, оценок, установок и попытка их «примирить» за счет изменения своих прежних оценок.Освобождающее поведение
– стремление человека обезопасить себя от реальных или кажущихся негативных условий существования.Атрибутивное поведение
– активное устранение противоречий между реальным поведением и субъективной системой мнений.Экспрессивное поведение
– достижение человеком высокого уровня мастерства в определенных сферах при сохранении стабильно высокой самооценки.Автономное поведение
— обусловленная свободой выбора готовность человека преодолевать любые барьеры на пути к достижению цели.Утверждающее поведение
– переживание своих действий как свершения своих планов при максимальном использовании внутренних собственных условий.Исследовательское поведение
– стремление к новизне физического и социального окружения.