Читаем Обществознание полностью

а) общеобязательные правила поведения, государственный суверенитет, территориальная целостность, гарантированность прав граждан;

б) верховенство закона, реальность прав личности, взаимная ответственность государства и личности, разделение властей;

в) равенство всех перед законом, возможность судебной защиты нарушенных прав, презумпция невиновности, гарантированность прав и свобод граждан.

г) гуманизм, демократизм, парламентаризм.

18. Чем определяется в большей степени характер политико-правового режима?

а) Его формой правления.

б) Формой государственного устройства.

в) Типом государства.

г) Сущностью государства.

19. Основным принципом организации и деятельности правового государства является разделение властей на:

а) федеральную, региональную, местную;

б) политическую, экономическую, идеологическую;

в) законодательную, исполнительную, судебную;

г) правотворческую, правоприменительную.

20. Какой фактор является определяющим для характеристики механизма государства?

а) Форма государственного устройства.

б) Форма политико-правового режима.

в) Форма государственного правления.

г) Тип государства.

21. Какому понятию соответствует данное определение: «Территориальная или национально-территориальная форма государства, обуславливающая характер взаимоотношений между его составными частями и каждого из них с государством в целом»?

а) Форма политико-правового режима.

б) Форма государственного устройства.

в) Форма (устройство) государства.

г) Форма государственного правления.

22. Укажите признак, отличающий конфедерацию от федерации:

а) наличие двойного гражданства;

б) это союзное государство;

в) наличие координационных органов;

г) наличие двухканальной системы налогов.

23. Что является центральным компонентом политической системы?

а) Государство.

б) Профсоюзы.

в) Система политических партий.

г) Другие общественные организации.

24. Что является критерием формационной типологии государства?

а) Производственные отношения.

б) Общественно-экономическая формация.

в) Системный подход.

г) Локальная цивилизация.

25. Какие виды нормативных актов вправе издавать Правительство РФ?

а) Указы и распоряжения.

б) Указы и постановления.

в) Указы, постановления и распоряжения.

г) Постановления и распоряжения.

26. Какое понятие соответствует данному определению: «Единое государство, которое подразделяется на административно-территориальные единицы, не обладающие политической самостоятельностью»?

а) Содружество.

б) Конфедерация.

в) Федерация.

г) Унитарное государство.

27. Какова классификация органов государства, если исходить из принципа «разделения властей»?

а) Законодательные, исполнительные, судебные органы.

б) Единоначальные и коллегиальные.

в) Политические, экономические и социальные.

г) Правотворческие, исполнительные и правоохранительные.

28. Укажите правильное определение понятия «форма правления»:

а) система, порядок образования высших органов государственного управления;

б) способ объединения населения на определенной территории, связь этого населения через различные территориальные и политические образования с государством в целом;

в) система, порядок образования и соотношение полномочий высших органов государственной власти;

г) способ осуществления государственной власти в обществе.

29. Укажите на один из признаков, элементов, отличающих унитарное государство от федеративного:

а) наличие собственной судебной системы;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Об интеллекте
Об интеллекте

В книге Об интеллекте Джефф Хокинс представляет революционную теорию на стыке нейробиологии, психологии и кибернетики, описывающую систему «память-предсказание» как основу человеческого интеллекта. Автор отмечает, что все предшествующие попытки создания разумных машин провалились из-за фундаментальной ошибки разработчиков, стремившихся воссоздать человеческое поведение, но не учитывавших природу биологического разума. Джефф Хокинс предполагает, что идеи, сформулированные им в книге Об интеллекте, лягут в основу создания истинного искусственного интеллекта – не копирующего, а превосходящего человеческий разум. Кроме этого, книга содержит рассуждения о последствиях и возможностях создания разумных машин, взгляды автора на природу и отличительные особенности человеческого интеллекта.Книга рекомендуется всем, кого интересует устройство человеческого мозга и принципы его функционирования, а также тем, кто занимается проблемами разработки искусственного интеллекта.

Джефф Хокинс , Сандра Блейксли

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
А что, если они нам не враги? Как болезни спасают людей от вымирания
А что, если они нам не враги? Как болезни спасают людей от вымирания

Если вы когда-нибудь задавались вопросом, как человечество смогло выжить в этом полном опасностей мире, то вы по адресу. Генетик и врач Шарон Моалем выдвинул смелую гипотезу: выжить человечеству помогли… болезни! Мы не догадываемся о том, что все заболевания и то, как мы на них реагируем, – это многовековой результат нашего совместного следования по пути эволюции.[ul]Что общего у диабетика с древесной лягушкой?Как самостоятельно активировать у себя направленные мутации?Как солнцезащитные очки провоцируют солнечный ожог?Как научиться получать полезный витамин D из вредного холестерина?[/ul]На эти и многие другие вопросы вы найдете ответы в этой удивительной и, пожалуй, самой неоднозначной книге по генетике!Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Перед совершением любых рекомендуемых действий необходимо проконсультироваться со специалистом.

Шарон Моалем

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Как же называется эта книга?
Как же называется эта книга?

Книга американского профессора Р. Смаллиана, написанная в увлекательной форме, продолжает серию книг по занимательной математике и представляет собой популярное введение в некоторые проблемы математической логики. Сюда входят более 200 новых головоломок, созданных необычайно изобретательным автором. Задачи перемежаются математическими шутками, анекдотами из повседневной жизни и неожиданными парадоксами. Завершает книгу замечательная серия беллетризованных задач, которые вводят читателя в самую суть теоремы Курта Гёделя о неполноте, — одного из замечательнейших результатов математической логики 20 века.Можно сказать — вероятно, самый увлекательный сборник задач по логике. Около трехсот задач различной сложности сгруппированы по разделам, герои которых Рыцари и Лжецы, Алиса в Стране Чудес, Беллини и Челлини и даже сам граф Дракула! Если человек произносит «Я лгу» — говорит ли он неправду? Почему физики и математики по-разному решают задачи? Как вовремя распознать упыря? Ответы на эти и более серьезные вопросы Вы найдете в этом сборнике, а может быть, и ответ на вопрос «Как же называется эта книга?». Для всех, кто хочет научиться рассуждать.

Рэймонд Меррилл Смаллиан

Научная литература