Читаем Обществознание. 10 класс. Базовый уровень полностью

А5. Какое определение гражданского общества наиболее точно отражает его специфику?

1) общество граждан одного государства

2) экономический базис государства

3) часть общества, наиболее активно участвующая в политической жизни

4) неполитическая сфера, образуемая совокупностью добровольных ассоциаций, через которые реализуются социальные, экономические, духовные интересы индивидов независимо от государства

Часть В

B1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «гражданство». Найдите два термина, выпадающие из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) государство, 2) права, 3) обязанности, 4) вероисповедание, 5) партийная принадлежность, 6) натурализация.

B2. Вставьте в схему «Классификация политических партий» пропущенные термины.

B3. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда.

1) коммунизм

2) либерализм

3) идеология

4) консерватизм

5) фашизм

6) национализм

B4. Установите соответствие между типом политического режима и его характеристикой.

B5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Для ________________ (1) общества свойственно преобладание ________________ (2) связей, основанных на отношениях ________________ (3) и конкуренции между людьми и политическими силами. В отличие от гражданского общества любое государство характеризуется преобладанием ________________ (4) связей, т. е. связей, основанных на отношениях ______________ (5) и подчинения.

Возникновение гражданского общества обусловлено признанием права индивидуальной, личной ________________ (6) каждого человека, которая находит своё отражение в соответствующих предпосылках.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.

Список терминов:

A) горизонтальный

Б) господство

B) свобода

Г) солидарность

Д) вертикальный

Е) гражданский

Часть С

С1. Выберите одно из предложенных ниже высказываний для написания эссе.

«Хорошая власть – это здоровое и осторожное управление несправедливостью» (А. Камю).

«В сущности, название и образ правления не имеют никакой важности: если только правосудие оказывается всем гражданам, если они уравнены в правах, государство управляется хорошо» (Наполеон I Бонапарт).

«Каждый гражданин обязан умереть за отчество, но никто не обязан лгать ради него» (Ш. Монтескьё).

«Наша любовь всегда должна быть сильнее нашей ненависти. Нужно любить Россию и русский народ больше, чем ненавидеть революцию и большевиков» (Н. Бердяев).

«Демократия не может стать выше уровня того человеческого материала, из которого составлены её избиратели» (Б. Шоу).

С2. Сформулируйте четыре суждения, раскрывающие различные функции политических партий в современном обществе.

С3. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «гражданство»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о гражданстве.

Вариант 2

Часть А

Выберите правильный ответ.

А1. В политическую систему общества не входит

1) парламент

2) семья

3) конституция

4) телевидение

А2. Политический режим характеризует

1) административное устройство государства

2) методы осуществления государственной власти

3) функции, осуществляемые государством

4) форму государственного правления

A3. Что не относится к основным институтам политической системы РФ?

1) институт президентства

2) институт гражданства

3) институт образования

4) институт всеобщего избирательного права

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Основы рисунка для учащихся 5-8 классов
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов

Учебник состоит из четырех книг, в которых в интересной и доступной форме рассказывается об основах художественного изображения и даются сведения об истории русского и зарубежного изобразительного искусства с древнейших времен до наших дней. Книга «Основы рисунка» рассматривает СЂРёСЃСѓРЅРѕРє как основу всех пластических искусств. Она включает изучение вопросов формообразования, передачи объема, пропорций, перспективы. Учащиеся РѕСЃРІРѕСЋС' азбуку СЂРёСЃСѓРЅРєР° в процессе практических заданий по рисованию портрета и фигуры человека, разнообразных натюрмортов, пейзажей и тематических композиций. Р' конце книги помещены: ответы на трудные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, «секреты и тайны» мастеров изобразительного искусства и рекомендуемая литература.Прим OCR: Выложена четвертая и последняя книга комплекта Р

Наталья Михайловна Сокольникова

Культурология / Детская образовательная литература / Прочее / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Искусство и Дизайн