Читаем Обществознание. 7 класс полностью

6. Почему подросткам запрещено переносить тяжести, превышающие установленные для них предельные нормы?

7*. Какие предельные нормы тяжестей установлены для несовершеннолетних?

8. Почему перечень работ, на которых запрещается применение труда несовершеннолетних, утверждается государством?

9. Можно ли привлечь работодателей за нарушение норм данной статьи?

<p>Глава III. Под защитой права</p><p>§ 26. Суд – защитник прав человека</p>

Задача урока. Уметь объяснять понятия: наказание, суд, презумпция невиновности.

Некоторые люди обладают беспредельным терпением. Они способны терпеть неурядицы неделями и месяцами, как, например, Владимир Иванович Сидоров, одинокой пожилой человек, проживавший в крошечной однокомнатной квартирке на последнем этаже старого панельного дома. Постоянно протекали трубы, немилосердно дуло в оконные щели. Владимир Иванович терпел. Но когда стало капать с потолка, он не выдержал и обратился за помощью в жилищно-эксплуатационную компанию, осуществляющую обслуживание и ремонт его дома. Ему обещали помочь, но шли дни, недели, а крышу никто и не думал ремонтировать. По совету родственника Сидоров написал о своей беде в газету. В ответ пришла отписка. Он написал жалобу мэру своего городка. Та же пустая отписка в ответ. А вода всё капала с потолка, и не видно было конца этому испытанию. И тогда Владимир Иванович подал иск в суд на эту компанию. Решение суда было справедливым: срочно отремонтировать крышу и квартиру, а пострадавшему выплатить некоторую сумму в качестве компенсации за материальный и моральный ущерб.

Суд – главный, самый действенный защитник прав и свобод человека. В современных демократических государствах защита прав человека в суде обеспечивается законом. Недаром в Основном Законе нашей страны – Конституции Российской Федерации – сказано: «Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод». Дальше говорится, что действия или бездействие (случай с Владимиром Ивановичем) различных властей могут быть обжалованы в суде. Для участия в судебном процессе нужна определённая юридическая подготовка. Если у человека её нет, ему – опять же по закону – обеспечивается квалифицированная юридическая помощь. Адвокат (см. § 19) подскажет, как действовать в том или ином случае. Если человек беден, адвокат помогает бесплатно.

К сожалению, иногда бывает так, что человек попадает под суд не по своей воле. Речь идёт о преступлении или ином правонарушении. Конечно, виновный должен понести определённое законом наказание. Но и наказание должно быть справедливым. Суд выносит приговор только с учётом настоящих, явных доказательств вины подсудимого (улик). Если вина подсудимого не доказана, он освобождается от юридической ответственности. Обвиняемый не обязан доказывать, что он не виновен. Как и в период следствия, он имеет право не давать показаний. Это задача следствия и суда – доказать, что он действительно виновен. Причём доказать на основе неопровержимых фактов, улик.

Недаром в демократическом суде действует очень важное для каждого положение – оно называется презумпцией невиновности (см. § 19), которое каждый гражданин должен знать наизусть: обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не доказана и не установлена судом.

* * *

• Вопросы и задания к параграфу

1. Что такое суд?

2. Зачем человек идёт в суд? Приведите примеры из жизни.

3*. Как происходит рассмотрение дел в суде?

4. Какое великое правило действует в демократическом суде?

5. Кто защищает человека в суде?

• Обсудите на уроке

Первое наказание для виновного заключается в том, что он не может оправдаться перед собственным судом (Ювенал, римский поэт-сатирик).

Презирать суд людей не трудно, презирать суд собственный невозможно (А. С. Пушкин).

Что мне законы, коли судьи знакомы (пословица).

• Дайте собственные определения

Адвокат. Вина. Подсудимый. Приговор. Следствие.

• Задания для самостоятельной работы

1. Верны ли следующие мнения? Согласны ли вы с ними? Обоснуйте свой ответ.

А. Бедному с богатым судиться – лучше в ложке утопиться (пословица).

Б. Не судите, да не судимы будете (одна из библейских заповедей).

2. Какие действия выполняют в процессе следствия и уголовного судопроизводства адвокаты? Выберите один ответ из четырёх:

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука