Читаем Обществознание. 7 класс полностью

Подсудимый стремится доказать, что он ни в чем не виноват. И это – его право. Адвокат, как уже сказано, всячески содействует подсудимому, ищет для него оправдания. Это его обязанность. Судья слушает, задает вопросы, собирает материал для того, чтобы приговор соответствовал материалам судебного слушания. Такова его роль в суде. А прокурор? Прокурор заботится о том, чтобы не было отступления от закона. Он рассматривает все материалы дела, учитывает все подробности совершенного преступления. И в своей речи просит наказать подсудимого в соответствии с законом. Например, за кражу, совершенную в составе организованной группы, положено лишение свободы на срок от пяти до десяти лет (статья 158 Уголовного кодекса РФ). Прокурор считает, что по обстоятельствам дела следует приговорить к семи годам. А дальше – дело судьи и заседателей, какой приговор вынести подсудимому.

А еще прокурор следит за тем, как соблюдаются законы в повседневной жизни. Он может, например, остановить строительство очень важного завода – только на том основании, что при его монтаже нарушены те или иные положения закона об охране природы. К прокурору может обратиться каждый гражданин России с жалобой на притеснения, преследования. И прокурор постарается помочь. Хотя мало найдется государственных служащих, более загруженных работой, чем прокуроры.

Проверьте себя

1. Кто такой прокурор?

2. Какова роль прокурора в суде?

3. Что делает прокурор помимо участия в судебном заседании?

Прочитайте и обсудите

Законы тщетно существуют для тех, кто не имеет мужества и средств защищать их (Т. Маколей).

Прокуратура Российской Федерации составляет единую централизованную систему с подчинением нижестоящих прокуроров вышестоящим и Генеральному прокурору Российской Федерации (статья 129 Конституции Российской Федерации).

Придумайте собственные определения

Вымогательство. Уловка.

Задания на сообразительность

1. Используемое в русском языке слово «прокурор» происходит от французского слова procureur, а оно, в свою очередь, от латинского procure, что означает «забочусь», «обеспечиваю». Как вы думаете, сохранилось ли в обязанностях современных прокуроров что-либо, соответствующее смыслу исходного латинского слова?

2. Какие черты характера (из перечисленных ниже) и как именно помогают человеку эффективно исполнять служебные обязанности прокурора?

мягкость

строгость

отходчивость

вежливость

аккуратность

задумчивость

непримиримость

правдивость

последовательность

мечтательность

самостоятельность

жестокость

Деловая игра

Профессия – прокурор

Игра представляет собой выступление прокурора перед гражданами с рассказом об особенностях своей профессии. Один ученик с несколькими помощниками готовит рассказ от имени прокурора. Остальные подготавливают вопросы, которые впоследствии задают прокурору.

Как вы думаете?

Возможно ли, чтобы прокурор был очень жалостливым человеком?

В чем проявляется реальная забота прокурора о нормальной жизни граждан?

Словарь урока

Бандитизм – в уголовном праве – одно из наиболее опасных преступлений, заключающееся в создании устойчивой вооруженной группы (банды) или организации с целью нападения на граждан.

Колония общего режима – исправительное учреждение, в котором режим не содержит жестких мер воздействия на осужденных.

Маколей Томас (1800–1859) – английский историк.

Надзор – постоянный строгий контроль.

Поддерживать обвинение – выступать в суде со стороны обвинения, настаивать на применении наказания, предусмотренного законом.

Разбой – преступление, выражающееся в нападении в целях хищения чужого имущества, совершенном с применением насилия, опасного для жизни и здоровья, либо с угрозой немедленного применения такого насилия.

Ежемесячное чтение
Перейти на страницу:

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки